2020年小学英语教师个人工作总结3篇

2020年小学英语教师个人工作总结3篇

2020 年小学英语教师个人工作总结 3 篇 2020 年小学英语教师个人工作总结篇一 　　本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任 xx 中心小学三五年 级的英语教学工作。参加工作一年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配 合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下述职： 　　一、学科教育教学工作 　　在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练 习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作： 　　1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上 特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给 小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、 交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把 英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意 力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全 过程，从而优化课堂教学。 　　2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。 在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为 单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优 生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些 中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖 励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞 争也会更激烈，学生取得进步也会更快。 　　3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的 培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课， 我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。 　　二、校本研修工作 　　在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入学校教育创 新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。 　　1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课 后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反 思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价 值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 　　2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。 　　3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得， 在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地， 适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 　　4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。 　　三、师徒结对工作 　　一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非 常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动 中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课 评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收 获，这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优 秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强 业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。 　　总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅 导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师， 还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋 进! 2020 年小学英语教师个人工作总结篇二 　　本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同组教师 请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工 作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得 更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教 训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 　　我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节， 课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极 探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣， 培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定 的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中， 怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下 面结合教学实践总结一下教学情况。 　　一、认真备课 　　不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时对该课做出总结。 　　二、增强上课技能，提高教学质量 　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容 易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 　　三、做好课后辅导工作，注意分层教学 　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅 导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让 他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 　　四、在课堂教学中 　　第一、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言 等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生 　　第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批 注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方 法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 　　第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会 话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 　　总之、一学年以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给 学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也 有了很大的提高。 2020 年小学英语教师个人工作总结篇三 　　时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走 过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里，我 付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于 欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 　　本学年，每个英语教师都是在忙碌中度过的。我担任四年级 4 个班的英语教 学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一 节课，带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下： 　　一、思想方面 　　坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教 师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思 想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培 训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重 视对学生的全面培养。 　　二、在教学工作方面 　　教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都 获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课 时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采 用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然 气氛。这样，授课就事半功倍。 　　三、在课堂教学中 　　1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等 方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学， 充分调动学生的学习积极性。 　　2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话 的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 　　3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂 35 分 钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真 完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补 课，取得了不错的成效。 　　四、自身的学习 　　虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重 性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因此在今后的教学工作中， 我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自 己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。