小班上学期的游戏计划

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小班上学期的游戏计划

小班上学期的游戏计划 深入贯彻《纲要》精神,加强和研究,不断更新教育观念,转 变教育行为。为幼儿提供、健康、丰富的和活动环境,满足幼儿多方 面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚 持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。 我班是新入园的小班, 共有 39 名幼儿,几乎一半的幼儿都没有 幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小,因此,相对来说各方面能 力水平都比较低,如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察,本 班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣,如布偶、动物玩 具、娃娃家游戏等, 绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作 和摆弄上, 而不会创造游戏的情节与目的, 如何使幼儿增加游戏的趣 味性,丰富游戏的情节是本学期的重点所在。小班幼儿年龄小,容易 转移注意力,经常在短时间内连换几种游戏,经观察,幼儿乱扔玩具 的现象也较普遍,幼儿拿玩具都很积极,对于放还玩具却不太情愿, 培养幼儿对玩具的惜之情与责任心也是本学期的重点所在。 同时, 在 游戏中锻炼与发展幼儿的口语表达能力也极其重要。 游戏作为幼儿的基本活动,以“自选游戏”为主。自选游戏是 意愿游戏的一种,教师根据幼儿年龄特点,通过创设环境、提供材料 让幼儿按意愿选择, 并在游戏中学习, 培养幼儿一种兴趣, 一种做法, 一种习惯,一种意识,一种能力,一种准备。本学期主要目标: 1 、幼儿能积极参与游戏,能够主动选择玩具,并愿意与同伴一 起分享玩具,友好的进行游戏。 2 、遵守游戏规则,并做到爱护玩具,不争抢,不乱扔玩具,学 会自己玩具。 3 、游戏中学说普通话,开始加入简单的,能大胆表达自己的意 愿,引导胆小内向的幼儿参与游戏,并喜爱游戏。 (一)区域和角色游戏: 我们以陈鹤琴教育思想中的游戏理论为先导,运用游戏理念, 以幼儿为主体, 将游戏的主动权由教师转向幼儿。 从原来的由教师规 定主题和内容,发展到根据幼儿的兴趣和需要,尊重幼儿的需要,适 时地调整游戏的主题设置,教师和幼儿一起诱导和商讨游戏的主题, 共同收集、共同讨论“用材料,玩什么游戏”。或者是,在讨论中敏 捷地捕捉幼儿的兴趣指向, 使每一个游戏的主题尽可能贴近幼儿的生 活经验。除了桌面游戏,在第一轮角色游戏中准备选择投放娃娃家, 以填补小班幼儿的想家情绪。对于游戏的场地、材料、时间,将采用 了开放式的方法,让幼儿自己选择、自己决定。同时我们观察幼儿的 兴趣点, 不断调整、 生成新的游戏及材料。 幼儿可能会对医院、 超市、 理发店这些生活中较熟悉的场景感兴趣, 教师也应及时准备, 可以请 家长帮助幼儿一起收集, 教师也应为幼儿准备各种成品及半成品, 如 涂色纸、橡皮泥等,并为幼儿提供良好环境。 1 .幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。 也是 促进幼儿全面发展的有效活动,这是任何游戏和活动所不可替代的。 各班要根据小班幼儿的年龄特点, 创设适合小班幼儿经验的角色游戏 内容, 吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。 教师要努力创设良 好的游戏环境,加强对角色游戏的指导,确保角色游戏的时间,使角 色游戏发挥其最大的效益。 2 .在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性, 并且能与教 学主题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容,能根据 幼儿的能力和发展水平提供材料, 使区域活动能适合幼儿各种兴趣和 探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。 3 .积极投入课题研究中去, 踏实地开展研究, 操作科学、 规范, 并注意过程资料的积累。 4 .加强对儿童个案的研究,实施有目的的跟踪观察和记录,并 能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、 分析, 更有效地促进幼儿 的个性发展。 (二)户外体育游戏: 1 .确保户外体育游戏的时间 2 .学习听信号和按信号反应,动作协调,结合游戏感受队形距 离和学习走队 3 .提供多样、 丰富的游戏材料, 组织各种有趣的户外体育游戏, 在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。 (三)专用教室游戏: 1 .了解专用教室的使用要求,遵守活动规则 2 .爱护游戏材料,游戏后将物品摆放整齐 3 .幼儿认真活动,每次给幼儿提出更高的要求 (四)其他各类游戏: 1 .贯穿于幼儿园的一日活动中间 2 .组织各种形式的游戏,丰富幼儿的活动 九月份: 1 、收集各类材料,制作游戏区的操作材料 2 、合理安排游戏活动区域,完善各区域环境的创设,体现“师 生互动”的主旨。 十月份: 1 、围绕主题“头发肩膀膝盖脚”开展各类游戏活动。 2 、丰富区域活动材料,开设“娃娃家”的游戏区。 3 、引导幼儿相互交流游戏的经验体会,介绍游戏过程,并进行 自我评价。 4 、制定好游戏计划,正常各类游戏活动的开展。 5 、投放各类半成品材料,引导幼儿能发挥,并进行再创作。 6 、认真做好幼儿游戏情况的记录。 十一月份: 1 、围绕主题“彩色世界”开展各类游戏活动。 2 、深入指导游戏,推动游戏情节的合理发展,增设“幼儿园” 的游戏区。 3 、鼓励幼儿与伙伴友好合作,活动后及时。 4 .收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。 5 .组织参加友谊班穿脱衣服比赛。 十二月份: 1 .围绕主题“故事啊故事”开展各类游戏活动。 2 .培养幼儿在游戏中的自信心,敢于尝试新的角色,增设“医 院”的游戏区。 3 .引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中。 4 .加拍大球擂台赛 一月份: 1 、做好游戏总结。 2 、好各类游戏物品 模板 , 内容仅供参考
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