一年级语文培优总结

一年级语文培优总结

一年级语文培优总结 一年级语文培优总结 在这次培优活动中，我能把培优计划要落到实处，发掘并培养 一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学 习习惯， 从而形成较扎实的基础和阅读写话能力。 优等生能按照计划对他们进行了字（同音字区别、猜谜识字法），词（反义词、形近字 组词、成语积累），句（乱词组句、词语运用）、段（阅读短文、看 图说话写话）的分类训练 。‎ 使这些学生的读、说、写的综合语文能力，有了一定的提高。 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。 每节课让一名学生上前讲一个小故事。 其它的同学对他进行评议锻炼学生的语言表达能 力和倾听的好习惯。 我介绍或推荐适量课外阅读， 让优生扩大阅读面， 摄取更多课外知识，尤其是说话写话方面，多给他们一定的指导，以 期在今后的读写中能灵活运用， 提高说话写话水平， 安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。‎ 总之，这次活动的收效较好。优等生的基础都比较牢固，而往 往缺乏某些方面的能力，所以我们要注重培养优等生的 . 独立思考能力、分析理解能力、逻辑推理能力等，从而使之成为全面的高素质人 才扩大学生的知识面为目的， 继续强化阅读与小练笔训练。 对于词语 和名句的积累也要进行必要的训练。相信此项活动如果能坚持下去， 效果会更显著。‎ ‎【一年级语文培优总结】相关文章：‎ ‎1.‎ ‎2.‎ ‎3.‎ ‎4.‎ ‎5.‎ ‎6.‎ ‎7.‎ ‎8.‎ 模板, 内容仅供参考