小学老师教学计划范文

小学老师教学计划范文

小学老师教学计划范文 ‎　　通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于小学老师教学计划范文，希望对您有所帮助。‎ ‎　　小学老师教学计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　以校园德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，透过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的潜力，用心探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　二、工作重点 ‎　　1、德育 ‎　　(1)、透过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;‎ ‎　　(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;‎ ‎　　(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;‎ ‎　　(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生个性是双差生的教育工作;‎ ‎　　(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理潜力;‎ ‎　　(6)、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育;‎ ‎　　(7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”;‎ ‎　　(8)、“建立礼貌校园，礼貌班级，礼貌个人”为主题开展四个四多活动。‎ ‎　　2、智育 ‎　　(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;‎ ‎　　(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;‎ ‎　　(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;‎ ‎　　(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动;‎ ‎　　(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;‎ ‎　　(6)、学习经验交流会 ‎　　3、体育、美育、劳育卫生教育 ‎　　(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;‎ ‎　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，用心参加智能班活动;‎ ‎　　(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;‎ ‎　　(4)、要求学生认真上好各专业课;‎ ‎　　(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;‎ ‎　　(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。‎ ‎　　三、各月份的工作安排 ‎　　二月份 ‎　　1、制定好班级计划;‎ ‎　　2、布置教室，落实各项成绩的评比;‎ ‎　　3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练;‎ ‎　　4、开展“学习经验交流”活动;‎ ‎　　5、进行班干部的改选;‎ ‎　　6、出好迎开学的墙报。‎ ‎　　三月份 ‎　　1、开展“我为母亲送心意”的活动;‎ ‎　　2、加强对后进生的跟踪工作;‎ ‎　　3、加强开学初的行为习惯要求 ‎　　四月份 ‎　　1、举办写字比赛、朗读比赛;‎ ‎　　2、举办“我爱大自然”的主题队会 ‎　　3、开展一次春游活动 ‎　　五月份 ‎　　1、喜洋洋迎五一;‎ ‎　　2、举办学习经验的交流;‎ ‎　　3、着手写工作总结 ‎　　六月份 ‎　　1、辅导学生准备进行期末考试;‎ ‎　　班主任写学生操行评定;‎ ‎　　小学老师教学计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　落实科学发展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育发展观，紧紧围绕区教育局“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，坚持德育龙头的带动、教科研和特色校园文化建设活动的动力支撑，实现我校教育教学的科学可持续性发展。‎ ‎　　二、主要工作 ‎　　质量是校园的生命线，为构成管理规范、运转有序的工作格局。因此，本学期，我校以“强化教学管理，指向质量提升”为教学工作主题，构成教学管理的“规范化、有序化、精致化”，从而促进教育教学质量提升的“最大化”。‎ ‎　　1.规范备课、作业 ‎　　各学科认真学习《区中小学学科教学基本规范》，期初各教研组长制定好本学期的教学计划，各年级相应在备课本中体现合理的年级教学计划，每单元还需要有单元教学计划。‎ ‎　　备课前的规范，包括备课标、备教材、备学生、备教法、群众备课、撰写教案。群众备课除平时平行班中的常态化讨论外，在教研组活动中，本学期安排不少于2次群众备课，一次放在期初，一次放在学期中间。主要是就某个文本或某个章节，进行群众研议，确定教学重难点，进行教学环节的设计等，并最终构成完整的教学设计稿，实现共享。教师个体要注重二次备课。‎ ‎　　全体教师，尤其是新上岗教师，仔细研读教案的规范、作业的规范，认真学习教研室带给的范例，严格按要求进行备课及作业设计。作业形式应从学科特点出发，口头的、书面的、实践操作式的、灵活运用式的等，尽量避免超多机械式的抄默。对作业务必做到“五有五必”，有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。对学困生多面批，及时落实补偿性作业。‎ ‎　　2.优化校本教研 ‎　　倡导多样化的教研形式，开展有实效的教研活动。确保教研活动次数，语数英学科每学期不少于八次，其他学科不少于五次。教研形式能够是群众备课、主题式课堂研讨、试题研制、名师课堂观摩研讨等形式，各学科结合学科特点设计丰富的活动。追求校本教研的实效化，确保每次教研活动都有两节课的时间保证，有研后成果体现。‎ ‎　　1)研题研卷，优化试题设计 ‎　　教育局组织的调研，其题型占比、题目设计就是考试的风向标。教研组学期中安排一至两次以“研题研卷”为主题的教研活动。语文英语每单元、数学每章节有检测反馈，试题由平行班老师进行分工合作，试题体现“精、巧、活、新”，在开学前一个月每人负责完成相关章节的试卷设计，并在教研组活动中将这些试卷题目设计的科学性与合理性进行讨论、调整，实现资源共享。定稿前，推荐老师先将试题自做一遍，力避不合理之处。只有教师做到研题研卷，学生才能远离题海战术。‎ ‎　　2)研课研生，优化课堂研讨 ‎　　本学期抓实一至两次群众备课活动，教研组长提前几天告知备课的课题，各自独立思考。在研讨中充分交流，个性是对文本重难点的把握及突破，在碰撞的基础上构成共识，最后将教学设计整理下来，以供下次校本教研时进行课堂实践。教学设计先求准与精，再求创与活。‎ ‎　　在校本教研中，倡导有氛围、有实效的研讨。教研活动实行签到制，需要教研组长认真设计、统筹安排，开课老师提前认真备好课，在教学设计中充分体现研讨主题，如关于小组合作的教学，设计中就要充分思考小组合作的时机、形式、合作后的反馈评价。执教老师备好课后，可与教研组长一齐交流讨论下。课后，教研组内组织有实际好处的交流研讨，敢说真话，不说套话。围绕研讨主题，针对教学实际，多说问题，多提策略，促进共同提高。尽可能做到人人发言，人人交流，哪些教师发言了，教研组长做好记录。最后，请执教老师对大家所提意见发表自己的看法，最好能重新整理思路，修复完善教学设计，有机会进行课堂再构。‎ ‎　　3.强抓质量调研 ‎　　教学质量是校园的生命线，质量调研各学科自我检测、及时调整补救的重要方式。校园教务处每月组织一次质量调研，质量调研采用提前两天左右通知，采用抽年级抽学科的方式。区级层面的调研，四、五年级每学期调研一次，一般是周四下班前通知，下周一测试，避免停课突击式复习。我们要向课堂要质量，要向平时要质量。做好每一节课的课堂管理，没有良好的课堂纪律做保障，教师即便讲得再多再精彩，学生没有听到，依然属于低效或无效。平时多抓实抓，才能做到从容应对。对于质量调研的成绩，既要有横向的比对，也要有基于本班的纵向比对，老师们要调整好心态，打有准备的仗，努力将功夫用在平时。‎ ‎　　4.规范教学行为 ‎　　教师需精神饱满地进入课堂，提前1-3分钟进入教室准备组织教学，不无故中途离开教室。课堂教学做到“三清”：目标清、思路清、语言清。上课声音洪亮，有效组织课堂纪律。四十分钟时间有限，要精讲多炼，给学生充分的思维活动空间，忌一言堂、满堂灌。‎ ‎　　学习的学习行为习惯，直接影响着教学质量的提升。学生的课堂学习行为、作业习惯，在开学初的前两个月务必要齐抓严管，各学科教师需协同配合，构成统一要求，随时强调。比如课前学习用品的准备，上课听讲的姿势，回答问题的要求，作业字迹的要求，作业上交、订正的时间点等，在第一个月就要树立规矩，严格执行。根据区教学工作会议精神，推荐在中高年级尝试错题本的设计与运用，对于帮忙学生查漏补缺、提升自主学习潜力，是相当有好处的。‎ ‎　　5.建构课程体系 ‎　　在前几年课程建设的过程中，我校和乐课程体系已初步建构。和乐课程体系包括生本课程四大类(学科课程、拓展课程、浸润课程、探究课程)以及富有特色的导师团课程。在本学期中，将继续加强国家课程校本化的实施，个性是围绕“指向有质量的课堂教学”展开研讨，努力追求课堂教学的高效率。重点推进社团活动、导师团课程的建设，在实践的基础上，进一步完善课程建设建设单。‎ ‎　　6.优化社团建设 ‎　　继续传承校园优质校级社团开展“写字社团”、“盛川诗社”“象棋社团”、“邮语社团”、“集邮社团”、“小记者社团”、“合唱社团”、“舞蹈社团”、“编程社团”、“珠心算社团”等，扎实展开金钥匙科技竞赛辅导、铅钢笔字备赛，田径、女篮、门球、合唱、舞蹈等队组训练的科学化、常态化、梯队化，用心应对区学生身体素质普测，引领学生养成健康的生活方式和科学健身的良好习惯，促进学生身心的全面成长，让师生社团成为“‘社’计精彩、‘团’聚快乐”的心仪之处。‎ ‎　　7.提升骨干梯队 ‎　　校园以教师为本，以教师发展为本，努力构建与完善以校本教研和校本科研为支撑的校本培训机制，实现研培一体化。将校本教研、校本科研、校本培训有机整合起来，充分发挥三者之间的互动和共振效应，把教师的业务水平和潜力培养落到实处，为青年教师的迅速成长搭建更加宽广的舞台。充分发挥骨干教师的示范作用，因人制宜，自定目标，向更高一级的骨干目标前行。‎ ‎　　小学老师教学计划 ‎　　一、指导思想：认真贯彻落实《兴隆区教研室20xx年教研工作要点》树立质量观，层层落实职责，明确目标任务。以深化教学“六认真”管理为重点，以提升教师课堂教学潜力为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，继续强化教学规范管理，抓实教学常规、校本教研、课题研究、校本培训、体卫艺等重要工作，促进教师、学生多元发展，全面提高教学质量。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、不断提高教学质量，做好教学检测和教学质量分析。‎ ‎　　2、加强校本培训、校本教研、科研活动，不断提高教师的素质。‎ ‎　　3、加强体卫艺工作。‎ ‎　　4、加强学籍管理，严格履行转入、转出、休学、借读、进城务工子女就学审批手续，保证学生就地就近做好入学理解义务教育权利，同时做好数据统计和上报工作。推进学籍管理电子化。‎ ‎　　三、工作重点：‎ ‎　　1、进一步完善教学常规管理，优化群众备课机制，加大群众备课流程调控，使校园的常规管理到达区教研室要求标准。‎ ‎　　2、努力提高教师的业务素质，透过走出去的学习交流，加强校本培训，深入学习《基础教育课程改革纲要(试行)》，各科课程标准和新教材，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际。再透过校本教研活动，备课组的群众备课等活动营造良好教研氛围，着力打造魅力课堂。加快教师专业成长，全方位的帮忙教师在各项比赛、活动中充分展示自己的才能。‎ ‎　　3、加强提高课堂教学效益，如何进一步提高教学质量进行研究。‎ ‎　　4、打造有效课堂，切实减轻学生的课业负担。‎ ‎　　5、严格考试管理制度，认真做好质量分析。教师要抓好单元过关和阶段性测试工作。‎ ‎　　6、加强体卫艺工作及其它。‎ ‎　　四、具体措施：‎ ‎　　(一)、加强教学常规管理，使教学管理走向规范。‎ ‎　　各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求，用心引导教师由教学“六认真”向教学“六有效”的观念转变，开展有效教学。‎ ‎　　1、严把“备课、上课、练习、辅导”四个关。‎ ‎　　有效备课：一是在规范的基础上，重抓备课的有效性，在备课的检查中，做到点面结合，将随堂课同单课时备课相结合;二是加强年级组内的群众备课，确定年级组、学科组群众备课的时间和地点。发挥年级组群众智慧，团队合作，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计(一备);在群众备课和基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，撰写规范有效的个性化教案(二备);课后对执教过程作出反思评价与修正(三备)。‎ ‎　　抓活课堂：确立有效教学理念，努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是：查目标的适合度和达成度;查目标、过程、作业的匹配状况。本学期将以“听推门课”‎ 为根本抓手，教导处将加大检测日常教学效果力度，以教师上课娴熟程度和教学目标达成状况为标准进行评价，切实提高40分钟效率，切实减轻学生的课业负担。‎ ‎　　少练高效：作业布置要精心合理，作业格式要规范、学生书写要整洁、美观，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则：一要适合学生年龄特点，二要结合教学实际，即促进学生对教材知识点的理解和掌握，又在教材资料的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系，练习应做到精选。避免练习题、习题册的简单使用，本学期重点检查课堂练习、作业的设计。开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，追求作业轻负担、高质量，教导处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。‎ ‎　　抓勤辅导：重视“两头”学生，提高优秀率、合格率，提倡全体教师随时随地进行个别指导。对各班学困生要适当降低要求，弥补知识的缺陷，耐心地引导他们入门，给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。‎ ‎　　2、加强教学质量的调研与分析。‎ ‎　　提高全体教师的质量意识，尤其是向课堂要质量。各备课组对学生的单元评价要加强协作，共同研讨命题，做到统一资料、统一时间。教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理，并进行后续相关的研讨分析活动，提高教学质量调研的功效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量，迎接上级对部分年级、部分学科的质量调研。‎ ‎　　3、严格执行课程计划，开全课程、开足课时。‎ ‎　　要严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行“课表”，不得随意占课、挤课和调课。严格执行盘锦市“课堂十项要求”和借鉴“三段六步”课堂教学模式。培养学生良好的学习习惯。‎ ‎　　4、贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。‎ ‎　　5、其它教学管理工作。‎ ‎　　(1)做好课内特长生兴趣小组的辅导和记录工作;‎ ‎　　(2)合理有效使用教室多媒体，并做好各专用教室的使用状况登记工作;‎ ‎　　(3)规范单元测试成绩评定和记载;‎ ‎　　(4)加大预防流动生工作力度，做好控辍保学工作。‎ ‎　　(二)、切实加强校本教研的实效性，促进教师发展。‎ ‎　　1、加强课堂教学管理并对管理资料进行检查，做好各项检查记录及相关资料的收集。‎ ‎　　2、以群众备课、群众教学研究的形式，开展合作，在教研组中谈观点、说想法，相互交流，借他人之长，补已之短，利用群众的力量实现教材和课标培训的目的。‎ ‎　　3、立足年级组教研活动，大力开展校本教研。今年我们继续做好每周三下午教学研究活动，以学科教学骨干为先锋，开展由骨干教师带头上多媒体示范课活动，以教研组为单位兴研究之风，结合教师自荐，教研组推荐，做到课前精心准备，组内共同参与，上好每堂研究课。从而感悟出教学的经验，探究教学的规律，使得课堂教学能逼近教学的本真、打造有效课堂，减轻学生的课业负担。‎ ‎　　4、继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动对自己的教学实践进行自我反思。本学年每位教师至少写三篇教学反思，期末将整理成教学反思集。‎ ‎　　5、开展课题研究，提升校园品位 ‎　　本学期，我校继续坚持以课题研究促进课堂教学向纵深方向发展的思路，要求教师要强化搞课改就是搞科研的意识，紧紧围绕课改实验过程中的具体问题，要透过科研提升教师的认识水平与研究潜力，深入开展课题研。‎ ‎　　今年，我们首先着力抓好对已立项的省级级课题——《小学生解决问题潜力培养的实验与研究》要从校园教育教学的不同层面深入研究探索，研在其中，乐在其中，成长在其中。我们对立项的课题要进一步强化管理，用心开展阶段性的调研、交流及小结反思，课题组要把具体的研究工作融入日常的教学之中，期末写出研究小结，以供及时反思、总结。‎ ‎　　其次，我们鼓励教师确立个人小研究专题。如：最佳作业量的探索，如何确定每节教学目标的探索、怎样样分层次教学的探索等小专题，注重研究的实用性、可操作性，向科研要教育教学质量。‎ ‎　　(三)、加强校本培训，发展教师专业素养 ‎　　1、抓好全员培训.。主要方式是自主学习、集中学习、专题讨论、教学比赛等。‎ ‎　　2、师德师风培训 ‎　　(1)、透过政治学习和业务讲座，加大对教师法制思想的培训，使教师做到依法执教。培养教师团结协作，甘于奉献，乐于付出的师德风范，转变教学观、学习观、事业观，激发用心向上的团队精神。‎ ‎　　(2)、结合教师的实际，开展教师自我成长的规划设计，制订自己的成长规划，透过此项活动，使教师一方面获得成功的体验，另一方面让教师进行自我加压，分阶段实现教师再教育。‎ ‎　　3、抓好骨干教师提高培训。‎ ‎　　鼓励骨干教师和学科带头人建立自己的《教育教学博客》，利用这个的平台与校内、校外的同行沙龙对话、问题探讨、“同课异构”教案、教学反思等交流活动。把“发现问题、解决问题、改善教学、促进成长”作为网上教研目的，构成观点碰撞、同化共识。让每位骨干教师在参与研讨的过程中得到提高。‎ ‎　　4、进行“一人学习，众人受益”式培训。校园要求外出学习、考察培训的骨干教师，务必写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。‎ ‎　　5、用心组织教师参加省、市、县各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。‎ ‎　　6、班主任、辅导员的培训 ‎　　(1)、狠抓班主任职责意识，使班主任真正理解其重要地位。转变班主任“当与不当一个样，管与不管一回事”的观念，强化职责意识。‎ ‎　　(2)、进行班主任常规工作的教育，要统一班主任的班级管理的要求，细化班级管理的实施要求。本学年重点要抓学生的自觉学习和自觉遵守纪律的学风、班风问题。个性要抓好班级文化建设，营造一种健康面向上的文化氛围，在日常教育教学工作中，指导学生开展好各种综合实践活动的主题中队活动。‎ ‎　　(3)、本学年要以班级建设为载体，以养成教育为目标开展活动。‎ ‎　　(四)、抓好体艺工作，丰富活动，促进学生全面发展。‎ ‎　　体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作，开足开全体育课和体育活动课;上好两操两活动，加强对体育组的领导和管理;做好“长跑活动”的后续工作;认真组织好体育项目的训练参赛工作;有计划地开展校“阳光体育”活动。‎ ‎　　艺术方面首先要保证艺术课的教学质量，着重培养学生对艺术的兴趣爱好，提高学生欣赏美创造美的潜力。搞好“2+1”工程，要抓好艺术类兴趣组的辅导活动，培养特长生。把学生给父母制作生日贺卡纳入美术课之中，并用心开展丰富多彩的校内文艺活动，为校园文化艺术节做好充分的准备。用心参加上级的艺术节活动。艺体教研组要在原基础上进一步加强课题研究，争取创出成绩。‎ ‎　　搞好“六病”防治和卫生知识宣传工作，认真搞好六病防治，以班队会、家长会、板报、广播等形式宣传卫生工作。‎ ‎　　(五)、重视普通话的推广工作，开展一系列活动在广大师生中推广普通话。‎ ‎　　五、月份工作安排：‎ ‎　　二月份：‎ ‎　　1、制定各种计划 ‎　　2、学前周备课指导检查 ‎　　3、开学前超前备课检查 ‎　　三月份：‎ ‎　　1、检查学科教学计划 ‎　　2、校级业务领导听课调研 ‎　　3、迎接局教研室听课调研 ‎　　4、检查教案 ‎　　5、提出新学期教学工作要求。‎ ‎　　6、校本培训 ‎　　7、学科带头人申报校内考评 ‎　　8、整理上报学籍 ‎　　四月份：‎ ‎　　1、教学常规工作检查 ‎　　2、召开教研组长会议 ‎　　3、分管行政听课，召开课堂教学质量诊断会。‎ ‎　　4、校本教研活动 ‎　　5、养成教育阶段性抽查 ‎　　6、大课间操训练 ‎　　7、学科带头人申报校内考评 ‎　　五月份：‎ ‎　　1、年级阶段检测 ‎　　2、分年级召开质量分析 ‎　　3、校领导听随堂课 ‎　　4、教学常规工作检查 ‎　　5、学生制作生日贺卡展 ‎　　6、学生作业展览 ‎　　7、庆六一活动(校园艺术节)‎ ‎　　8、校本培训、校本教研 ‎　　六月份：‎ ‎　　1、检查教学进度 ‎　　2、教学常规工作检查 ‎　　3、阶段检测 ‎　　4、毕业班复习指导、调研 ‎　　5、校本培训 ‎　　七月份：‎ ‎　　1、教师教学工作综合考核。‎ ‎　　2、学期材料归档工作。‎