英语计划总结之小学英语教研工作总结

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英语计划总结之小学英语教研工作总结

英语计划总结之小学英语教研工作总结 ‎ ‎   本学期,我们在学校各级领导的关怀指导下,结合区校英语教研计划,在深刻理解区教研中心倡导的“导、学、议、练”课堂教学模式,提升课堂教学能力的基础上,以新课程标准为指导,以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为重心。在工作中,扎扎实实不断创新,团结合作,积极开展教科研活动,切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。现总结如下:‎ ‎  一、加强教学研究,优化课堂教学,努力提高课堂教学效益和教学质量。‎ ‎  一学期以来,我们以教学为中心,认真落实常规管理,进一步规范教学行为,坚持常规教研活动的制度,坚持每周一次的教研组活动,开展有效的备课、评课活动,以骨干引领,同伴互助的“同组互相观摩”形式,通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。老师们能认真钻研教材,从点滴入手,了解学生的认知水平,积极查找相关资料。在备课中,严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”‎ ‎。课堂教学中,用英语组织教学,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学,并认真组织教师参加了区优质课和教学能手的评选活动。‎ ‎  二、强化学习,转变观念,不断提高理论素养。‎ ‎  我们小学英语教研组是由全乡镇英语教师组成的,大多是刚参加工作不久的年轻教师,因此我们教研组充满活力,组里教师精力充沛,聪明好学,工作干劲特别足。本学期,我们认真学习《小学英语课程标准》,探讨新形势下教师角色的转化,使每个教师树立新的教育观、教学观,提高英语教师的理论水平,并且深入研究了区教研中心倡导的“导、学、议、练”课堂教学模式,使我们教师对新形式下小学英语的教学工作有了更明确的方向。‎ ‎  三、积极参加组织观摩课、锻炼教师教学能力。‎ ‎  本学期一开始,我们就把观摩课作为教研活动的一个重点,因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际,汲取有益经验。而对于讲课所暴露出的缺点,也可以有则改之无则加免,也大大提高了自已的课堂教学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动,锻炼了教师的教学能力,提高业务素质水平。本学期我们分别参加了在永丰街中心小学举行小学英语新课程“导学——议练”课堂教学模式备课研讨会,在 安居小学举行的复习备课研讨会等一系列的活动。中区的先进的教育理念,老师们扎实的基本功都是值得我们学习的,参加活动,我们受益匪浅。‎ ‎  四、切实注重了小学生良好的英语学习习惯的培养 ‎  小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯以及为养成这些习惯而形成的一定的教学常规。良好的学习习惯不会自然生成的,而是有计划地、有步骤、严格地训练培养形成的。由于我们地处偏远的乡村,孩子们缺乏必要的英语学习环境及条件,家长们大多对英语也是一知半解甚至望而生畏,小学生英语学习习惯的培养,良好的语音、语调、大胆的开口,正确的书写更需要老师们加倍的努力和付出。本学期我们开展了三年级学生良好书写习惯的培养,五年级学生朗读比赛等活动,最终在区教研室进行的小学教学视导及口语抽测中取得了好成绩,学生的书写水平也得到了教研员的肯定。‎ ‎  二、今后努力的方向 ‎  虽然我们在教研活动中有了些许的收获,但还存在着很多不足:如我们的教科研能力还有待提高,学生的阅读能力总显不足,课堂中学生的积极性还不是那麽高涨,在以后的工作中我们应在以下几个方面去努力:‎ ‎  1、继续把教研活动做细、做实,做到有计划、有安排、有落实,为全面提高学生语言技能,开展丰富多彩的英语课外活动。‎ ‎  2、鼓励老师们多上网学习新的教育教学理论,并及时写出学习心得,争取每周上传到网页。‎ ‎  3、充分利用多媒体,制作学生喜欢的课件,寻找学生所喜欢的素材,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。‎ ‎  总之,在王老师的带领下,老师们兢兢业业,勇敢向上,但是划归中区以来,对照兄弟学校的教学成果,我们深深意识到了自身的不足,在今后的工作中,我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量,在教学方式、教学理念、教学手段上不断的开拓创新,争取在各方面取得更好的成绩。 ‎
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