化学计划总结之高二化学期中考试质量分析

化学计划总结之高二化学期中考试质量分析

化学计划总结之高二化学期中考试质量分析 ‎ ‎ 　　一、命题思想 ‎　　主要考查学生对《必修1》和《必修2》基础知识的掌握情况。《必修1》已经复习完毕，希望通过考查，能帮助老师在今后复习教学调整方向，采取有效措施，提高教学质量。‎ ‎　　二、试题特点 ‎　　1、重视考察学生基础知识，知识涵盖面较大，题量、难度都比较合适学生。‎ ‎　　2、注意考察学生对理论知识的深入理解和应用，不仅仅是停留在考察知识的记忆层次。‎ ‎　　3、注意学生对文字的表达，以及考查学生阅读分析已知条件的能力 ‎　　三、存在问题 ‎　　1.《必修1》虽然已经复习完，但为数不少学生对物质的量有关计算的概念、条件的分析欠到位，对于公式的运用缺乏理解，选择用公式还是比例显得太过随意。‎ ‎　　2. 氧化还原反应结合了电化学的很多同学对概念不能熟练应用。‎ ‎　　例如12.‎ ‎ 如图，在锌、铜和硫酸组成的原电池中，负极发生的反应及类型是 （    ）。‎ ‎　　A.Zn - 2e- = Zn2+  氧化        B.2H+ + 2e- = H2↑  氧化 ‎　　C.Zn - 2e- = Zn2+  还原        D.2H+ + 2e- = H2↑  还原 ‎　　3.审题能力和应变能力不强，学生知识多处于识记水平，捕捉题目有用信息和知识运用能力比较薄弱。‎ ‎　　例如题39.将铜投入稀硫酸中不能溶解，但向这种稀硫酸中加入下列某种物质后，发现铜能逐渐溶解，溶液逐渐变成蓝色，并可见有气体产生。则向这种稀硫酸中加入的物质是（    ）。‎ ‎　　A.盐酸           B.硝酸钾        C.氯化钡         D.氢氧化钠 ‎　　4.本次试题着重考查学生基础知识掌握情况，多数表现出知识遗忘较快，掌握不够深入，不全面，知识点间的联系还比较薄弱。‎ ‎　　四、教学建议 ‎　　1.加强对学生审题能力和解题规范性、条理性的培养。‎ ‎　　2.必须对学生学法指导、知识与能力转化的途径与方法、答题技巧等方面进行研究。‎ ‎　　3.要针对学生的实际进行精心备课、突出重点、精讲精练、讲究方法，调整和改进自己的教学方法要及时。 ‎