汽车驾驶学校教练工作个人总结

汽车驾驶学校教练工作个人总结

本文是一篇关于汽车驾驶学校教练工作的个人总结。‎ 首先，统一思想，提高认识，广泛宣传。‎ 汽车驾驶训练教练员是推进驾驶员素质教育的重要实践者，是普及道路交通安全知识的第一宣传者，是打造道路交通安全防线的关键执行者。客车质量直接关系到驾驶员培训质量和道路交通安全。‎ 蔻驰再教育培训是提高在职教练员整体素质、促进教练员专业技能提高的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。首先，是领导班子成员统一了上述思想和认识。同时，他们明白教育工作者再教育和培训的发展只对社会有益。也是为了提高企业员工的广泛宣传，调动每一位在职教练积极参与学习，不断提高他们的专业知识和技能。‎ 第二，制定计划，加强领导，确保落实。‎ 我们成立了再教育培训领导小组，主要负责驾驶培训的子管理，由驾驶培训部具体组织实施。我们已经制定了一个详细的培训计划，该计划分为三个步骤，并将这两个步骤结合起来。我们已精心策划教练员的再教育和培训，以此作为进一步提高教练员素质的起点，并以此作为提高公共交通驾校培训质量的契机。‎ 这三个步骤是:宣传、组织实施、检查检查。‎ 这两种组合是:一是将教练员参与训练与教练员绩效评价相结合；二是将再教育和培训与日常教学相结合，创新教学管理方法。‎ 在再教育培训工作中，我们明确了要用科学发展观指导教学工作，积极适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教练员，注重提高，按需施教，有针对性、科学性、必要性和实用性地安排教学计划。‎ 负责组织实施的驾驶培训部做了大量的教练再教育培训工作，清理了各个分校的教练人数，整理了教练资料，了解了每个教练的情况。由于上半年招收了1000多名学生，预计6月、7月和8月将是培训和考试的高峰期。因此，我们不能分阶段分批参加教练再教育培训。在征求交通管理处驾驶培训办公室领导的指示后，我们计划于9月5日和6日在学校进行为期两天的集中培训。‎ 学校领导在培训前做了动员工作。在动员大会上，他们重申了培训失败时解雇外部教练的制度，以及培训失败时对内部教练进行再培训和评估的制度。我们学校的96名教练都参加了再教育培训。在为期两天的培训中，我们聘请了交通道路专家进行讲座，全面系统地讲解了与机动车驾驶培训相关的法律法规。教练员的职业行为规范、必要的交通安全意识、实践教学心理、规范教学、必要的教学技能等知识，使教练员对理论知识的掌握和理解有了很大的飞跃。‎ 培训期间，我们严格执行考核制度，每天检查两次出勤情况。由于深入的宣传工作和到位的制度和措施，在整个培训中没有迟到、早退或旷工现象发生。教练能够仔细聆听并做笔记。课堂纪律很好。他们一致通过了考试，并得到了培训单位的好评。‎ 三、搞好组合，不走过场，注重实效。‎ 公交驾校领导深刻认识到，此次教练员再教育培训的目的是进一步加强机动车驾驶员培训行业管理，规范机动车驾驶员管理，提高机动车驾驶教练员的遵纪守法意识和教学服务质量，减少违规行为。 提高教练员的素质，如城市持证教练员的相互沟通能力、行业管理法规意识和安全意识，提高教练员正确使用ic卡计时设备进行机动车驾驶培训学员的能力。 再教育和培训的发展将大大促进员工素质和驾校培训质量的提高。‎ 因此，作为我们的驾校，我们不能走过场参与这项工作。在整个教育培训活动中，必须将教练员参与培训与教练员绩效考核有机结合，将再教育培训工作与日常教学工作结合起来，创新教学管理方法和手段。‎ ‎1.教练员参与培训与教练员绩效评估相结合。‎ 它使教练员在学习和训练过程中感到更加紧迫和压力。我们学校的司机普遍年龄较大，平均年龄超过40岁。在教学过程中，“两高两低”‎ 的形式，即高专业技能水平、低教育水平、高实践教学水平和低理论教学水平。‎ 在学习和训练期间，许多教练很难理解知识、掌握和回答问题。然而，他们克服了各种困难，如高年级、视力不好、忘记写东西等等。青山分公司教练邢启增(Xing Qizeng)住在武昌，高年级，患有糖尿病，训练期间每天按时上课，上课不能记笔记，午餐时间要求年轻教练借笔记复印。休息时，教练互相交流和传授知识。教练员再教育和培训的发展掀起了教练员学习知识和技能的高潮。‎ ‎2.将再教育和培训与日常教学相结合，创新教学管理方法。‎ 为了配合再教育和培训的深入发展，我校结合教学和管理的实际工作，在所有教练员之间开展了一场竞赛，“以达到最佳的业务绩效，努力成为一名优秀的教练员”。组织发动了各分公司员工百日战争，全力做好安全培训、文明教学和质量培训工作。根据要求，各分校制定了自己的教学竞赛计划，有计划、有措施、有奖励，真正做到一个一个抓一个，层层落实。在这场比赛中涌现了大量优秀的教练。华北分公司教练陆晓明不仅管理分公司的日常培训，还亲自带领教练。‎ 在指导学生的过程中，他从不发脾气。刚开始上火车的学生不可避免地会有一些不协调的动作，从来不会觉得太麻烦。他耐心地一遍又一遍地引导他们。每次参加考试时，陆队长都要在考试前为学生安排强化训练，以示安慰。考试很容易通过。陆队长还将考试注意力融入了考试的方法和重点。像陆队长这样的好老师很少教有技能的人，说服有技能的人。‎ 青山分校的雷祥华老师已经教学20多年，经验丰富，态度和蔼，教学方法多样。在训练中，他总是尽最大努力向初学者解释，并手牵手教他们，直到他理解他们。他从不生学生的气，也不会说粗话。他宁愿更加努力地学习，早点来，晚点走，万一生病，完成学校交给他的所有任务。他拒绝了所有给学生的礼物，也没有要求任何事情发生。雷大师的人文精神和职业精神值得称赞和钦佩。他用自己的实际行动兑现了“善待学生”的承诺，为我们学校树立了良好的形象。‎ 像这样优秀的教练包括汪继明岱山分校、古田分校肖士新和杨金笳。他们热爱自己的岗位，努力工作。他们重视向每个人学习，无论个人得失如何。这场比赛充分调动了教练员的积极性。教练们互相教导和学习已经成为一种普遍的做法。教学和培训质量达到了一个新的水平。‎ 教练员再教育培训活动的开展极大地促进了我校职工培训的发展，提高了职工的整体素质，并将教学管理和教学质量提升到了一个新的水平。可以说，我们通过开展教练再教育和培训活动取得了实际成果。在未来的教学管理过程中，公交驾校将继续组织多元化的学习培训活动，全面提高教练员的整体培训水平，努力推进教练员再教育培训工作的规范化、制度化和科学化，为教育培训中心和谐、稳定、可持续发展奠定坚实基础。‎