语文计划总结之二年级语文期中质量分析

语文计划总结之二年级语文期中质量分析

语文计划总结之二年级语文期中质量分析 ‎ ‎ 　　今天上午进行了语文期中测试。一考完，我们年段的老师就进行了紧张的流水批改，成绩并不理想。分析之后发现，造成失分的原因主要有以下两点：‎ ‎　　一、试卷偏难。‎ ‎　　1、“按课文内容填空”中的《我有一盒彩笔》，试卷要求学生整个句子填写出来，很多学生虽然会背诵课文，但由于出现的生字较多，造成无法正确地写下来。要求学生从学过的课文中填写最喜欢的一篇文章，一个人或一只小动物，并写出原因。像类似的题目从未出现过，学生也从未联系过，造成学生考试时无从下手。‎ ‎　　2、“课外阅读”短文有点长，要求学生在那么短的时间阅读并理解完毕，对于中下水平的学生来说已经有点困难，更何况要完成大大小小五道题，这对二年级的学生来说实非易事。‎ ‎　　3、“看图续写话”学生只练习过看图写话，而且是刚刚接触，还不能很合理地展开想象，也还不能很通顺地表达自己想说的话，现在就要求学生看图并根据考卷中的一句话续写下去，实在有点勉为其难。如果让学生直接看图写几句话，可能会更容易些。‎ ‎　　二、孩子的审题能力有待提高。‎ ‎　　二年级的学生还不大懂得阅题、审题，因此对于较少出现的类型，一般只是简单地根据以往经验理解并做答，往往造成较多的错误。如考卷中的“依照例子在括号中填上合适的词”，例题是“（一张张）贺卡”，较多的学生就没有按要求写出复数量词，有的甚至像平时练习过的那样写出形容词，造成失分较多。‎ ‎　　分析了期中测试卷后，发现在平时的教学中也存在一些不足：‎ ‎　　1、在平时的练习中，没有很好地引导学生如何审题，造成学生审题能力不足。‎ ‎　　2、在看图说话练习中，应加强指导学生认真有序地看图，并展开合理的想象。‎ ‎　　3、在日常的教学过程中，本人有意识地引导学生说，但没能及时地引导学生有条理地写下来。‎ ‎　　经过这次期中测试，发现了自己教学中的不足，将在日后的教育教学中不断改善提高，争取让每个学生学得更多，学得更好。 ‎