第一学期综合教研组工作总结

第一学期综合教研组工作总结

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 第一学期综合教研组工作总结 第一学期综合教研组工作总结 1 充实而快乐的教育教学工作在紧 张而忙碌的一学期时光中度过。 第一学期综合教研组工作总结 6 本学期，我们 xx 校区数学与综 合教研组认真制定教研组计划， 立足课堂、 以实施新课标和全面提高 教学质量为目标，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教 学改革为重点，深入开展教学研究，加强教研力度。 一、更新教育观念 组织老师认真学习教育教学方面的理论文章和小班化教育理论。 通 过理论学习， 并结合教学实践， 切实提高了自身的专业理论知识水平 和教学技能， 进而转变了教育观念。 组织教师认真学习新常规达标要 求，进一步转变教师的教学观念。本学期，全体老师能认真完成学校 布置的任务。 二、狠抓教学常规管理 1 、我们校区根据本部的教学常规制度，平时抓落实，促通过。通 过期中、 期末质量和教学常规检查的评比交流， 使每位老师做到教学 更认真。严格执行教学规范。根据市《规范》规定，老师做到学教学 “五认真” ，平时不随意调课，不体罚学生，批改作业规范化，遵守 教学作息制度，进课堂不迟到，上课不拖课等。 2 、校区数学与综合教研组开展形式多样的校本教研活动。 本学期， 开展教研活动 17 次，其中集体备课 7 次、公开课与评课各 7 次、理 论学习 1 次、质量分析会 2 次等。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 3 、一学期中全校教师每人听课均在 11 节以上， 并及时写好听课记 录。 4 、本教研组这学期开出县级公开课 5 节，县专题讲座 5 次等，效 果良好。 三、积极实施小班化教育 1 、我们校区根据小班化特色，积极探索小班化课堂教学模式，其 中，农村自然小班化“百分百——五六”课堂教学模式被县教师发展 中心列入新课改项目，并作为全县中小学小班化学校推广。 2 、校区教研组开展形式多样的校本教研活动， 并积极承办了县级、 学区级教研活动。 我校区邀请了县教师发展中心研训员李建云老师为 全体教师作《构建有效课堂教学的策略》专题讲座。 四、积极开展教研活动 我们开展方式多样的教研活动。 组内公开课要求通过教研组集体备 课、听评课活动，增加了教师相互交流、学习的机会。为了整合学校 新课程研究小组全体教师的智慧，提倡“一人教学，全员参与” ，发 挥集体的力量，共同研究新课程理念下的课堂教学。学校制定了“说 —听—评—思”课制度，要求先让每位执教者说课，教案经备课组集 体讨论、 修订后使用， 课后组织所有参与听课的学校领导和教师开展 评课， 既要肯定成绩， 又要诚恳地指出不足， 并在相互协商的基础上， 为执教者提出建设性意见和下一步努力的方向。 五、取得主要成绩 1 、学生在县级各类征文比赛中有 13 人次获奖； 潘鸯鸯老师指导的 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3 科技活动《自制水泥花盆》获县一等奖，并推荐到市里比赛。 2 、教师积极参与各类教科研比赛、评比活动取得较好成绩，其中 承担的 2 项县课题研究获县二等奖； 同时本校区有 1 篇教育教学论文 获省优秀论文一等奖；有 20 篇教育教学论文或教育文章在国家基和 省教育刊物上发表。 3 、金甫老师获得永嘉县优秀专业技术人才荣誉。 回顾一学期来的工作。我们组虽然做了一些工作，取得一些成绩， 但仍需努力。我们将进一步进行认真分析，总结、反思经验，提高管 理水平，发挥教师潜力，不断促进校区工作的全面发展，提高教育教 学质量。