语文计划总结之五年级语文期中检测分析

语文计划总结之五年级语文期中检测分析

语文计划总结之五年级语文期中检测分析 ‎ ‎ 　　一、全年级总体情况：‎ ‎　　考试人数 ‎　　优秀人数 ‎　　优秀率 ‎　　合格人数 ‎　　合格率 ‎　　年级均分 ‎　　最高均分 ‎　　最低均分 ‎　　421‎ ‎　　332‎ ‎　　78.8%‎ ‎　　421‎ ‎　　100%‎ ‎　　90.26‎ ‎　　92.89‎ ‎　　86.75‎ ‎　　二、主要成绩 ‎　　1、大部分学生考试时态度端正，卷面书写较认真，书写失分较少。‎ ‎　　2、学生对课文中基础的字、词、音及课文内容掌握较好，正确率较高。‎ ‎　　3、学生阅读能力有所提高，能结合具体语境理解词语，体会文意。能较准确地在文中筛选有用的信息。‎ ‎　　4、学生课外阅读广泛，习作的内容丰富，能根据题目要求，写出自己的真情实感。‎ ‎　　三、存在问题 ‎　　1、少数学生“薯”和“暑”书写有错。前后鼻韵母不分。‎ ‎　　2、少数学生背诵课文不够准确，甚至有混淆现象。如“司马迁用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的巨著。”其中的数字，部分学生和《郑和远航》课文内容混淆。‎ ‎　　3、词语“缓和”与“温和”的区别不清。‎ ‎　　4、阅读中把握中心句的能力较弱。‎ ‎　　5、习作中，有不分学生没有掌握写读后感的要求，简单复述文章内容，而缺少感想。‎ ‎　　6、个别班级，学困生较多。‎ ‎　　四、改进措施 ‎　　1、针对期中检测中存在的问题，今后的教学中，我们要更加注意强调容易混淆的生字词语，注意指导学生区别前后鼻韵母。‎ ‎　　2、要求背诵的课文，要求学生认真背诵，做到准确。‎ ‎　　3对学生的阅读能力需要继续培养。培养学生概括短文的能力，阅读后，能迅速把握关键词，领悟短文的中心思想。加强学生理解与运用语言能力的训练。继续拓宽学生的知识面，增加阅读量，不断积累。‎ ‎　　4、教师平时对习作有困难的学生进行个别辅导，让他们掌握基本的习作方法，不断提高他们写作兴趣和习作能力。‎ ‎　　5、个别班级，教师要更加关注学困生，制定切实的帮扶计划，树立他们学习语文的信心，缩小他们与其他同学的差距。 ‎