学校国庆节活动策划方案2020

学校国庆节活动策划方案2020

学校国庆节活动策划方案2020‎ ‎　　学校国庆节活动策划方案2020（一）‎ ‎　　一、活动目的 ‎　　通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。‎ ‎　　活动主题：“祖国在我心中”‎ ‎　　活动对象：全体师生 ‎　　活动时间：2020年x月x日——2020年x月x日 ‎　　二、活动准备 ‎　　各班布置教室、黑板板画主题、悬挂标语、气球、彩带若干 ‎　　三、活动内容 ‎　　1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。‎ ‎　　2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。‎ ‎　　3、评比标准：‎ ‎　　（1）仪态大方、着装得体、动作适当。‎ ‎　　（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。‎ ‎　　（3）普通话标准、声音洪亮。‎ ‎　　（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。‎ ‎　　（5）表达诗歌的情感准确自然。‎ ‎　　（6）现场演出效果好。‎ ‎　　四、活动具体要求 ‎　　1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。‎ ‎　　2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。‎ ‎　　3、1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。‎ ‎　　4、活动主要负责人及分工：‎ ‎　　评委：xxx ‎　　统分员：xxx ‎　　会场布置：xx（音响）xx ‎　　学校国庆节活动策划方案2020（二）‎ ‎　　一、活动目的 ‎　　为庆祝新中国成立xx周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。‎ ‎　　二、活动主题 ‎　　喜迎国庆xx周年――我爱你祖国 ‎　　三、活动对象 ‎　　全校师生 ‎　　四、组织机构 ‎　　1、学校电视台（跟踪报道）‎ ‎　　2、网站新闻（更新）‎ ‎　　训练处：xx（处长）xxx（处长）‎ ‎　　后勤保障处：xxx、xxx ‎　　五、活动内容 ‎　　（一）参观xx小道 ‎　　时间：x月x日 ‎　　地点：xxx ‎　　行走路线：xxxx少年学校xxx万寿宫xxx镇xx省大――xx小道 ‎　　1、领导小组：‎ ‎　　总指挥：xxx ‎　　执行指挥：xxx ‎　　一排指挥：xxx ‎　　二排指挥：xxx ‎　　三排指挥：xxx ‎　　四排指挥：xxx ‎　　2、各领导小组及职责：‎ ‎　　①、训练处 ‎　　组长：万贻军熊正华 ‎　　A、做好行走活动教官的事先安排。‎ ‎　　B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。‎ ‎　　C、做好学员外出行走安全工作。‎ ‎　　D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作；‎ ‎　　E、配合宣教处的各项工作。‎ ‎　　②、宣教处 ‎　　组长：何天明 ‎　　A、行走前网站上的宣传活动内容的发布；‎ ‎　　B、行走相关新闻的写作和报道；‎ ‎　　C、校电视台现场的摄像、拍照等工作；‎ ‎　　D、活动的组织工作；‎ ‎　　E、配合训练处其他工作；‎ ‎　　③、后勤保障处 ‎　　组长：万小英 ‎　　A、行走所需材料的准备工作；‎ ‎　　B、确保早上、中午的餐饮工作；‎ ‎　　C、其他后勤物质的保障工作；‎ ‎　　④、校办公室 ‎　　组长：xxx ‎　　成员：xx、xxx、xx ‎　　A、在行走活动安排好车辆工作 ‎　　B、配合后勤处做好相关后勤保障工作；‎ ‎　　C、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。‎ ‎　　⑤、行走人员：‎ ‎　　教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。‎ ‎　　⑥、行走的组织纪律要求：‎ ‎　　A、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁；‎ ‎　　B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮（我爱祖国宣传口号）；‎ ‎　　C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语；‎ ‎　　D、各部门全力配合，保障此次行走的顺利完成；‎ ‎　　意义：见证一段段历史，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族的巨大能量。‎ ‎　　（二）校刊、征文活动 ‎　　在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。‎ ‎　　时间：x月x日―x日 ‎　　征文大赛：‎ ‎　　1、对象：全体师生 ‎　　2、时间：x月x日―x日 ‎　　3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。‎ ‎　　4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。‎ ‎　　5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。‎ ‎　　（时间x月x日）‎ ‎　　意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的同学们，如果你想问我：“你爱什么？”我毫不犹豫地告诉你：“我爱祖国！”我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹立……。让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。用我们的双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全中国人民一道，携起手来，把我们可爱的祖国装扮得更加美丽、可爱！‎ ‎　　（三）观看阅兵 ‎　　时间：10月1日 ‎　　地点：多媒体教室 ‎　　活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式（学校领导发言，师生代表发言）。‎ ‎　　1、观看国庆大阅兵（10月1日上午9：00）‎ ‎　　2、观看中央电视台庆祝国庆xx周年大型文艺晚会 ‎　　2、活动对象：全体师生观看 ‎　　3、要求：写《国庆大阅兵》的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。‎ ‎　　意义：青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的发展。‎ ‎　　（四）班级爱国歌曲竞唱 ‎　　时间：10月x日晚上 ‎　　地点：学校训练球场 ‎　　意义：纪念中华人民共和国建国66周年，引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神。‎ ‎　　时间：10月x日晚上 ‎　　地点：学校训练球场 ‎　　对象：全体学生 ‎　　1：中秋节的风俗和来历（观看教育片）‎ ‎　　①知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。‎ ‎　　②对中国的传统文化产生初步的兴趣。‎ ‎　　2：文艺晚会――今宵月更圆 ‎　　①月光下感受月饼的香甜。‎ ‎　　②体验中秋和享受活动的乐趣。‎ ‎　　意义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，孩子们远离父母来到我们南昌鸿杰少年学校，在这一天，大家一起开心的度过一个团圆夜。‎ ‎　　（六）篮球比赛、羽毛球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛 ‎　　时间：10月x日―x日 ‎　　对象：全体师生 ‎　　活动：以各班级为单位进行比赛 ‎　　（七）活动要求 ‎　　1、各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展；‎ ‎　　2、庆“国庆”主题班会各班教师可以遵照本班实际，灵活组织学生活动，保证完全工作。‎ ‎　　学校国庆节活动策划方案2020（三）‎ ‎　　一、活动目的 ‎　　以国庆小长假为契机，以“爱祖国•爱家乡•爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。‎ ‎　　二、活动时间 ‎　　十月一日至十月十八日 ‎　　三、活动内容 ‎　　（一）营造氛围，喜迎国庆 ‎　　1、x月x日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。‎ ‎　　2、以红领巾广播站为媒介，进行以“国庆”为主题的系列宣传报道。‎ ‎　　3、二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。‎ ‎　　4、在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。‎ ‎　　（二）签名寄语，倾吐心声 ‎　　x月x日至x月x日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的`方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，表达对祖国的热爱之情。‎ ‎　　（三）诗歌颂祖国，经典润童心 ‎　　1、利用五、六周（x月x日-x月x日）的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心”‎ 校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。‎ ‎　　2、利用星期五下午（x月x日）队会时间，开展国庆节诵读展示活动。‎ ‎　　（四）看庆典—亲自然—挥梦想 ‎　　1、一、二年级活动安排及要求 ‎　　（1）国庆日观看国庆庆典盛况；查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，了解国家领导人。每班上交相关资料不少于五份。‎ ‎　　（2）开展亲子实践和创意小制作活动。‎ ‎　　①亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也可以是国旗、国徽）或一个别致的造型。‎ ‎　　②x月x日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。‎ ‎　　（3）进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。‎ ‎　　2、三、四年级活动安排及要求 ‎　　（1）三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢乐气氛，关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。‎ ‎　　（2）开展亲子实践和创意小制作活动。‎ ‎　　①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求x月x日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。‎ ‎　　②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。x月x日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。‎ ‎　　（3）进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。‎ ‎　　3、五、六年级活动安排及要求 ‎　　（1）观看建国周年庆典盛况（电视），体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的热爱之情。要求x月x日每班上交至少五篇优秀作品。‎ ‎　　（2）开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们了解过去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通…），比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求x月x日每班上交至少五篇优秀作品。‎ ‎　　（3）开展亲子实践和创意小制作活动。‎ ‎　　①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求x月x日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。‎ ‎　　②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也可以是一个场景）或一个别致的造型。x月x日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。‎ ‎　　学校国庆节活动策划方案2020（四）‎ ‎　　一、活动内容 ‎　　1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。‎ ‎　　2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。‎ ‎　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。‎ ‎　　二、活动目标 ‎　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。‎ ‎　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。‎ ‎　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。‎ ‎　　4、学习收集有关资料。‎ ‎　　三、活动重点和难点 ‎　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。‎ ‎　　活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。‎ ‎　　四、活动准备 ‎　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。‎ ‎　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料。‎ ‎　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。‎ ‎　　五、活动方案 ‎　　发动准备阶段（时间：x月x日之前）‎ ‎　　1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。‎ ‎　　2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。‎ ‎　　3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。‎ ‎　　具体实施阶段（时间：x月x日~x月x日）‎ ‎　　1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播 ‎　　2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）‎ ‎　　3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）‎ ‎　　4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展 ‎　　5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等 ‎　　活动总结阶段（时间：x月x日升旗仪式）‎ ‎　　1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 ‎　　集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等；‎ ‎　　个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等；‎ ‎　　2、国旗下的讲话“国庆专题”。‎