关于班主任个人的工作计划-班主任工作计划

关于班主任个人的工作计划-班主任工作计划

关于班主任个人的工作计划 - 班主任工作计 划 指导思想 班主任是学校和学生之间连接的纽带， 起着桥梁的作用。 “以学 生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承 担责任的新型教师。 班主任应肩负这一神圣使命， 给学生以“精神关 怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划： 工作目标 1 、 学生能养成自主学习的良好习惯； 2 、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力； 3 、 保护班级的备品，避免损害； 4 、 培养热爱劳动的行为习惯； 5 、 通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活 的一部分； 6 、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法； 7 、 能与人沟通，学会交流； 8 、 能查阅与课文有关的资料； 9 、 习作独立完成，不照抄。 10 、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。 11 、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣； 12 、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。 采取的措施 1 、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2 、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖 欠。 3 、利用班会即使解决班级普遍出现的问题， 促进学生共同提高。 4 、在班级建立“小组互助学习”模式， 开展多种学习竞赛活动， 形成一种你追我赶的竞争氛围。 5 、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一 帮一。 6 、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮 助学生形成健康的世界观和人生观。 7 、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进 学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。 8 、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情 况， 同时也向家长了解学生的校外活动， 使家长与教师共同参与对学 生的教育工作，让学生更好地健康成长。 9 、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提 出三点建议（ 1. 早自习按时完成任务，当天第一节课检查。 2. 作业不 许即使上交，过期不与批改。 3. 不行打架，要向大哥哥的样。 ） 10 、课堂教学。 每天学习的新知识必须夯实， 当堂完成堂清。 每节课必须做到及 时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气 要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教 学时要留给学生足够思考的时间， 避免直接传授， 让学生自己观察得 出结论。 11 、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施 加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。 12 、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的 图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅 读还要开展“我读我书”等活动， 在活动中突出者给与鼓励， 以激励 其他学生的阅读兴趣。 13 、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一 组课文都进行自测， 而自测试卷出题符合班级实际， 测试要实事求是， 根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。