教师个人计划总结之如何成为一名优秀的骨干教师

教师个人计划总结之如何成为一名优秀的骨干教师

教师个人计划总结之如何成为一名优秀的骨干教师 ‎ ‎　　为了体现教育公平和对人才的肯定，近几年来，对教学工作能力强，业绩突出的教师个人，教育主管部门授予他们“骨干教师”骨干教师就是示范者、善学者、善行者、善研者。骨干教师就是在一定范围的教师群体中那些职业素质相当优异，在教育活动中发挥了骨干作用的教师，他们是教学质量得到保证的中坚力量，是引导广大老师前进的旗帜。骨干教师这个称号不仅仅是一份荣誉，更是一份责任。因此个人认为骨干教师应做到以下几点： 　　1、注重自我发展，紧跟信息时代步伐读好三类书：读好学科专业类的书，“学问”之本，为实力；读好教育艺术类的书，“研究”之本，为“潜力”；读好文学修养类书，“学者”之本，为魅力。使自己具有发展学生特长的指导，能够具有开展信息技术与学科教学整合实验的能力，具有开发校本课程的能力。 　　2、克服困难，勇于实践，勇挑重担积极投身于教学改革，走在学习新教法、接受新思想的最前面。在教育教学中不断总结经验，为年轻教师成长，铺好道路，少走弯路。工作中勇挑重担，当学校有需要时，不计个人得失，当好大家的排头兵，充分发挥骨干教师的带头辐射作用。 　　3、深入课改课堂，努力打造信息技术 高效课堂 　　通过听课、评课，交流教学感受和教学方法，相互学习，相互交流，共同进步，不断提高信息技术课堂教学水平和教学质量。 　　4、加强集体备课，发挥集体智慧认真分析和把握教材制定出切实可行的学期教学计划，严格按照教研室的要求，指导检查集体备课的质量和执行情况，组织和帮助信息技术教师搞好集体备课，发挥集体智慧，集思广益，吃透教材，落实教法，提高教学、教研质量。 　　5、发挥骨干作用，促进整体提高。 　　上好示范课、展示课，充分发挥骨干教师示范、带头作用。加强对薄弱学科、薄弱年级的指导，帮助其寻找教育教学上的问题，以实现全组教学整体水平的提高 　　6、积极组织和指导青年教师开展科学研究，不断更新教育理念，促进信息技术教学创新。 　　7、积累教学经验，教研资料。在日常教学和教研活动中，注意引导 教师收集、归纳、总结教育教学经验，积累教研教改成果，形成资料。在收集和积累中不断完善，在总结和反思中不断提高。‎