学校教学工作总结 (2)（通用）

学校教学工作总结 (2)（通用）

学校教学工作总结 学校的教学工作总结了这学期的教学工作。以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，积极落实市教委“三新”、“八抓”工作理念。以课程改革为动力，以培养骨干教师为重点，以改革课堂教学为重点，以爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美素质的和谐发展为中心，加强教学日常管理，深化学校教师队伍建设，加强学校教育和科研，努力探索现代教育评价方法，全面提高学校教育教学水平。一是加强理论学习，继续深化教育思想建设。加强教师职业道德研究，树立素质教育的教育观、价值观、教师观、学生观和质量观，认真学习《教师职业道德规范》和《教师心理素质与新课程》。认真组织业务学习。不仅组织教师有计划、有目的、有时限、有人员保障地学习先进的教育理论和方法，而且教师的自学工作也做得很好。他们一直在课间学习，并获得了相应的大学和本科文凭，以不断提高自己的素质。学校建立了相应的评价体系，鼓励教师自学。第二，依法治教，完善管理，促进每个学生的发展。(一)继续深化课程改革，努力提高课堂教学效率。1、根据上级文件精神，全面开设所有课程。‎ ‎ 2.每位老师严格执行课程计划，把每堂课都学好。任何老师都严格执行课程表，不允许擅自转课。3.我们继续加强学生良好学习习惯的培养。一是认真对待课堂的习惯。第二是认真做作业的习惯。‎ ‎4、以评价教师的日常工作为重点，进一步抓好教学工作。学校制定了更加科学、可行、公平的教育教学常规制度，有严格的常规检查和专人负责。(1)课堂是教师教学的中心环节。必须坚持以下四点:第一，合理安排教学层次，严格管理课前、课前、课中、课后和课后环节；二是加强学生非智力因素的培养，激发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长；三是改革教学方法，优化教学方法，培养创新意识。四是改进教学方法。传统教学方法和现代教学方法应合理灵活地结合起来。多媒体辅助教学应该适时引入课堂。(2)认真及时地布置和批改作业，作业格式正确，难度适中，提问类型多样，启发性强，富有创造性，标记符号准确，注释文字等相关文字符号清晰简洁。我希望学生们重视面对面的批评。课堂作业与作业结合在一起，但注重减轻负担和提高质量。‎ ‎ (3)认真辅导，面向全体学生，既注重贫困生的转化，又注重优生的引导，从而有效提高班级通过率和优秀率。班主任也主动协调各种科目。教师之间积极合作，努力提高班级的合格率和优生率。④‎ 评价改革是课程改革的重要内容之一。评价能有效促进学生发展，激励教师进步，改善教学管理，促进各学科发展。(5)认真组织课外活动。组织学生参加课外活动是社会、时代和学生自身的需要。学校加强了各种学科活动课程的管理。我们学校成立了一个由专职教师开展的主题兴趣活动小组。做到计划、内容、设施、时间、咨询一次落实。坚持精心策划、准备、精心实施和实施，激发学生参与活动的兴趣。(二)加强教学日常管理，做到质量管理。1.本学期初，教学例行检查制度得到了进一步的修订和改进，以使其更具可操作性。2.加强教学研究课程，开展一人演讲、联合讨论和大规模培训活动。轮流讲课，重点是掌握课程标准和学习教材。每个教学负责人、每个教学研究小组都制定了一个计划并具体实施。3.加强课堂讲座的调查研究，及时获取课程改革前沿教师的第一手信息，同一天与教学教师交流讲座意见。‎ ‎ 4、重视学科质量的过程管理，分管领导要认真监督检查教师，积极及时地做好平时的检测、分析、控制等工作。5.规范日常数据的记录和积累。6.配合和帮助教师加强对希望学生教学过程的管理。领导者和优秀教师带头关心每个希望学生。召开希望学生转化研讨会，落后学生研讨会，拜访更多学生家长，赢得他们的合作和支持。永远不要让有希望的学生落后。只有一个目标在原有基础上 改进。(3)以课程改革为动力，提高教师自身综合素质。1、加强基本技能培训，提高教师素质。2.继续使用普通话。坚持用普通话与校园学生交流，营造人人都说普通话的浓厚氛围，逐步培养学生自觉用普通话进行口语交流的良好习惯。3.加强教育教学理论研究，经常摘记，促进观念更新。4.提高信息技术在课堂教学中综合应用的基本技能。5.组织各种形式的教学和研究活动，提高教师(尤其是青年教师)的课堂教学能力。6.为了更好地加强课堂教学研究，本学期积极准备并开展了教学专家示范活动。3.其他工作1。注意毕业班的工作。在此期间，具有很强工作能力和责任感以及丰富教育教学经验的教师被选为9年级的班主任和教职员工。‎ ‎ 2.注重骨干教师的培养，培养和提高骨干教师素质，增强专业领导功能。3.规范电化教育工作。电化教育工作要有计划、有总结、有管理。设施和设备将得到充分利用，贷款和归还将得到适当登记。在教学实践中，图书馆开放管理良好，发挥了学校图书、报刊的功能，学校远程教育资源得到了很好的管理和利用，使其在教育教学中发挥最佳作用，最大限度地发挥其在教学工作中的辅助作用。4、严格规范学生身份、受欢迎程度的管理，控制学生流失。由专人负责我校变更名册，并及时提交审核材料。严格控制招生和日常教学中的学生流失。及时对走失学生进行家访，做好学生和家长的思想工作，确保适龄儿童接受平等合法的义务教育。四、改进措施和今后工作:1、严格劳动纪律，形成奖惩制度。它要求领导班子和骨干教师以身作则，严格要求自己，用自己的言行感染教师。否则，学校的规章制度和纪律将成为空话。2、实施对教师的评价和检查，做到公平公正。3.关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级和薄弱学生，全面落实领导联系制度，明确分工和责任，实现整体办学质量的提高。‎ ‎4、加强业务学习，更新教育观念，努力学习，认真贯彻新课程标准，用新理念指导教学，提高自身素质，努力提高教学能力。5、积极开展多种学科实践活动，让学生增加知识，陶冶情操，提高能力。6、深入细致地开展教学研究，进行教学改革，要求教师及时总结教学，写出教学经验，做好自己的分课题研究。7.关注兴趣活动的开展和实施，走特色发展之路。领导要加强监督指导，齐心协力，努力展示张庄中学的风采。总而言之，虽然我们取得了一些成绩，但我们也看到了教育教学中的一些问题。我们决心密切关注薄弱学科和薄弱班级，加强课堂教学改革，加强教学研究改革，改进教学方法，使素质教育真正得以实施。这将进一步提高我们学校的办学水平。‎ 张庄镇中学教学总结2020年1月