心静，哪里都能安生——读《温儒敏论语文教育三集》有感

心静，哪里都能安生——读《温儒敏论语文教育三集》有感

心静，哪里都能安生——读《温儒敏论语文教育三集》有感 挺起了胸膛向前走，‎ 天空、树木和沙洲，‎ 崎岖的道路。‎ 嘿，让我们紧拉着手，‎ 露着胸膛，‎ 光着两只脚，‎ 身上披着破棉袄。‎ 向前看，别害臊，‎ 前面是---光明大道！‎ 这是1950年代苏联电影《乡村女教师》中的诗句，女主人公瓦西耶夫娜从一个年轻的姑娘直到晚年都坚守在西伯利亚的乡村，在恶劣的自然环境和粗野的人文环境中，坚守着一位教师的教育初心，带领孩子们开启智慧、认识世界、为人民服务，她自己也获得了非常幸福的成就感。正如温儒敏老师告诉我们的，我真希望有更多的老师能像“乡村女教师”那样，具有既阳光又孜孜不倦的心态，我们的时代、我们的教育事业太需要这种“挺起胸膛向前看”的精神了。‎ 时至今日，教师这个行业受到了很多家长的质疑，他们把孩子送往学校，却难免不会对教育指指点点，甚至会在一知半解的情况下对老师、对学校进行批评、指责，这对学生在学校接受教育的态度产生了很不好的影响。面对这种尴尬为难的现象，我们能做到的是改变自己，让自己成为一个智慧型老师；从自身出发，不断学习，提高专业素养；在自己的学科领域，有所专长，有一定的研究，掌握一定的话语权；摆脱浮躁，尽可能的回避那些让人疲惫的冗杂的教学形式化的工作；潜心治学，制定人生规划，做自己的摆渡人；做一个研究型的语文老师，做学生心中博学的老师；引领家长关注学生的身心健康教育，关注学生的三观形成，了解学校教育的本质，达成家校合力。让家长与学校携手同行，做学校、老师背后坚强的助力者。‎ 其次，我们要建议家长营造一个良好的学习氛围，尽可能的和孩子们一起开始阅读，培养孩子们的阅读爱好。通过阅读让孩子们获得更多的智慧，寻找心灵上的自由，让孩子们拥有快乐与尊严，呵护孩子们对生命的感觉，这将是家长送给孩子们最昂贵的礼物，没有价钱标签，让孩子们在阅读中，感受人性的权力，让他们放松自己，从而认真做事、善义为人、有主见、自立、敢作敢当；同时，也建议家长开启阅读模式，让书籍净化我们浮躁的内心，驱除生活带给家庭的焦虑，和孩子们一起沉浸在书中的世界，获得更多的人生感受，做一个智慧、理性的家长，引领家长和老师们一起回归教育初心，弥补学校教育不足的地方；作为老师我们更应该多读书，增学养，求发展。身为一名老师，我们不光要将课讲得出彩，还要不断提高自身的学养以及人格素养，要做到学高为师，身高为范，用自己的人格魅力做表率，对学生进行润物细无声、潜移默化的教育影响作用，我们要在个人的整体素质方面下功夫，在志向和事业心方面下功夫，要培养自己的专业兴趣和专业敏感，拓宽视野，不断更新自我知识。要安安静静的教书，在繁忙的生活之中寻找平衡，要多想办法让学生既学得好又很灵活。要让自己时刻保持一份清醒，保持一份做教师的荣耀，静心去做属于我们应该做的事情，尽职尽责，让我们挺起胸膛，迈开脚，向前走。‎