2020年五年级美术教师工作总结2篇

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2020年五年级美术教师工作总结2篇

‎2020年五年级美术教师工作总结2篇 五年级美术教师工作总结报告(一)‎ ‎  本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。‎ ‎  一、激发兴趣,培养学生的“美”感 ‎  兴趣,是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣,我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的美好,从而激发他门的表现欲望。‎ ‎  二、培养正确的绘画姿势,认识构图美 ‎  画画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中,我时刻提醒、纠正学生的姿势。‎ ‎  一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键。如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比,让学生理解什么是构图饱满。‎ ‎  三、培养学生对色彩的感知、运用 ‎  五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣,和当地的实际条件,提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔,运用形与色的知识,进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。‎ ‎  通过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础知识,掌握造型技能,也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。‎ ‎  四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效 ‎  1、教学过程中,能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育。‎ ‎  2、学生对美术活动兴趣浓厚,表现大胆积极。‎ ‎  3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。‎ ‎  4、教学过程中,调整和改进教学方法,培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。‎ ‎  五、存在问题 ‎  1、部分教学内容较为分散和繁琐。‎ ‎  2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。‎ ‎  3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。‎ ‎  六、改进措施 ‎  1、加强教育,改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。‎ ‎  2、适当调整单元内教学内容。‎ 五年级美术教师工作总结报告(二)‎ ‎  本期学生学习情况:‎ ‎  五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加,有了空间深度的感觉,逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格,绘画讲究“象”,在表现对象时,绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。回顾这一学期的工作和思想,应该说是收获多多,但是也有好多遗憾。现在总结如下:‎ ‎  1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。‎ ‎  2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养。‎ ‎  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。‎ ‎  4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。‎ ‎  5、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学美术的兴趣。‎ ‎  6、学期成绩考核,重在学习态度及对知识技能的掌握理解。‎ ‎  在教学过程中,老师仅仅把学生教会还不行,还要教活,并渗透思想品德教育,培养学生全面发展,这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位,不断充实自己,努力钻研教材,提高自己的教学水平,才能真正落实素质教育。‎ ‎  7、抓好课外美术兴趣小组的活动,发展学生的特长,定期展出学生的优秀作业。‎ ‎  8、"金无赤足,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。‎
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