“文明礼仪伴我行”班队活动总结

“文明礼仪伴我行”班队活动总结

“文明礼仪伴我行”班队活动总结 为了提高我们四 ?三班同学们的文明素质， 这个学期， 我班开展了 关于“文明礼仪伴我行”的 __ 活动。取得了较好成效。 一、积极动员，全班参与 本次“文明礼仪伴我行” __ 活动，全班上下都很重视，班主任程 老师在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以 及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民 族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设 文明国家、构建和谐社会， 继承和发扬中华民族优良的传统，是每一 位同学的责任。 同时今年将迎来 ** 年北京奥运会， 向世界各地的朋友 展示我们中国的文明礼仪，体现我们中 __ 文明素质，也十分有必要 开展“文明礼仪伴我行” __ 活动。 二、组织认真，内容丰富 “文明礼仪伴我行” __ 活动期间， 我班开展了一系列内容丰富的 实践活动。 1 、引导同学们发挥主动性， 自己动手收集文明礼仪教育活动资料。 涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子， 如谭迪文、唐家齐、 盘雨婷、 王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之潇、张雪儿、李沁遥等，他们利用家 里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料， 在活动时上讲 台读出来，供全班同学学习。 2 、开展了“文明礼仪伴我行” __ 班会。 3 月 7 日，全班同学在 课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。 对照文明礼仪的要求， 同学 们明确了努力方向。 3 、加强了教育活动的宣传。我班盘雨婷、马珍妮在黑板上设计了 “文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。 三、从严要求，积极实践 同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要 求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及 课堂秩序等等方面， 都有意识地按文明礼仪的要求做， 进一步规范了 同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方， 又文明、又规范。使四 ?三班的风气有了进一步提高。 在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱 摘花草等现象仍时有发生。 文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。 希望我班以这次文明礼仪活动为契机， 进一步增强讲究文明礼貌的思 想意识， 并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动， 形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之 花香飘校园。 内容仅供参考