早教老师工作计划书(Word版)

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早教老师工作计划书(Word版)

早教老师工作计划书(Word版)‎ 早教老师工作计划书(Word版)‎ ‎   一、指导思想   以区教委学前科和进校工作要点为指导,结合学前教研室工作总体要求,继续坚持“项目管理,任务驱动、研训一体”工作模式,进一步贯彻、落实《纲要》精神,以市区级基地园验收为契机,以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体,以系列教研、培训、交流为主要途径,以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点,全面提升全区早期教育工作质量。   二、重点工作   1、进一步加强早教中心教研组研究力度,提升研究水平。   2、加强各类园所早教师资队伍建设,继续完成早教师资培训工作。   3、组织早教工作系列观摩研讨活动。   4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 的专题研究。   5、做好早教示范基地验收前的视导工作。   三、具体工作及措施   (一)进一步加强早教中心教研组研究力度,提升研究水平。   1、结合11所验收园的需求,组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标,作好指导、示范准备工作。(9月15日)   2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平,做教学设计展示,按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)   3、做教学活动观摩课,发挥示范、引领作用。(10月13日)   (二)加强早教教研活动,专题引领基层研究。   将教研工作与验收视导工作有机结合,发挥教育的价值。   1、活动时间:每月二次(单周四)   2、研究内容:“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”   3、研究形式及目的:以中心组研究、示范为抓手,以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径,提高教师研究力;通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力,逐步提高专业素质。   4、以基地园观摩研讨为途径,引领、提升早教教师研究水平;   本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动,提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。   以座谈交流形式为抓手,提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。   5、本学期重点活动:进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。   活动方法:(1)各园在11月中旬进行园内评选,按专任教师40%的比例评出优秀活动 方案;   (2)12月16日前按比例上交学前教研室。   (三)做好早教示范基地验收前的视导工作   加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理,促进早教工作的开展。   本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。   结合区级教研,充分发挥中心组成员优势,将说课、做课、反思、交流有机结合起来,施行全方位引领。   1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神,掌握0-3岁(分段)婴幼儿发展水平,使教师有目的的备好每节活动课方案,使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。   2、骨干教师根据教研专题,结合验收标准,有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。   3、骨干教师观摩课展示,与教师一起研讨活动课优势与不足,了解并掌握活动策略。   4、观摩验收园所教师活动课,研讨活动效果,提高教师组织活动课水平。   5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导,逐步完善,逐步提高,达到标准。   14所有意向的园所有:   城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、   西潞、昊天、小英才、希望之星。   (四)充分利用早期教育网,为教师搭建学习、交流、发展的平台。   本学期重点活动:   将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究,实现网上教研。   突出不同年龄段教养重点,要有主管领导(负责人)的点评。   (五)根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训。   1、统计需要培训人数。   2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。   3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。 ‎
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