教师培训个人年度总结四篇(二）

教师培训个人年度总结四篇(二）

教师培训个人年度总结四篇 教师培训个人年度总结四篇 面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对 xx 热心的工作人员，原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。一个 上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被一股很强的气场感 染着。小编为大家整理的组织教师培训个人年度总结相关文 章，提供参考，欢迎参阅。 总结一 我通过今年的学习才意识到学校不仅仅开展培训，而是 通过这段时间把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的 内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途 的规划与探索。以下是我今年的工作总结。 一、培训之中的成长 面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对 xx 热心的工作人员，原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。一个 上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被一股很强的气场感 染着。我知道，这是团队的凝聚力。此次拓展训练，有助于 队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员 的工作绩效，建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干部队 伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为 迎评增光添彩。 二、从企业中获得的教育灵感 企业的强大要靠拥有强大能力的组织，而团队意识是组 织智慧的重要部分。它是一种通过参与可被培养出来的，部 门中或部门间成员能够充分发挥自己所长，群策群力，自动 自发的解决问题的现象。在 xx，我真切体会到团队的力量， 每个人都是独立的、重要的、不可或缺的团队的一员。我通 过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这 十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开始 了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与 探索。 三、通过平台进行交流 课程学习让我们丰富了理论知识，拓宽了视野，课程讨 论、班级研讨为我们提供了沟通、交流的平台，大家在这里 质疑问难，互相切磋，许多老师好的做法，为我们提供了可 借鉴的经验。这次网络培训如同一场及时雨，滋润了每一位 参培老师的心田。合理设计教学计划在注重理论与教学实践 相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动 相结合的同时，建议将培训课程按照专业回炉和教学技能两 大块设计课程，在专家的选择方面考虑教师的实际所需。 四、今后的职业规划 智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之 上的。本次培训通过专家们的点化和引领，使本人受益匪浅， 今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事 业上，使自己真正起到一个骨干教师的作用。从开始的陌生 到后来的分组，然后每组进行的一系列活动，最后完全被这 样的热烈的气氛影响着。作为合作队的成员之一，对于每天 的挑战，意识的提升，我都抱着海绵一样的心态来吸收这样 的信息。 在经济形势多变的今天，招生就业变化也比较快。作为 一个老师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，敢于 用批判的眼光去寻找问题，这对我们们教学或做学问都很有 帮助。 总结二 一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面， 我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一 笔。以下是我今年的工作总结。 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 在思想上，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩 负的责任，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的 教育教学理论水平和综合素质。勤勤恳恳做事、堂堂正正做 人是我的座右铭，所以在平时的工作生活中我首先从加强自 身思想素质建设为出发。使自己的思想认识水平迈上新的台 阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界 进一步得到提升和升华。在思想上严于律己，力争思想上和 工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。身为职 业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。我积极参加学 校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和 老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中， 我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得 更大的进步。 二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献 在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创 新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作 什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清 醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上， 自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱 生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精 心备课，采取合作学习的方式，充分发挥学生的主体地位， 给学生一个轻松愉快的语文学习氛围，真正让学生在乐中学， 学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获 的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实 地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验， 学习好的教学方法，提高执教水平。 我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同 仁交流，努力夯实自己的教学基本功。作为语文教研组长， 我积极组织、参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实 提高自身的文化修养和知识底蕴。在做好自己本职工作的同 时，我积极投身于学校的博客更新、档案整理等工作，并能 出色地完成任务，得到领导和同仁的一致认可和好评。 作为一名语文教学工作者，我十分注重自己的一言一行， 时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，努力为广大教职工 树立一个学习的榜样。在班级里为了给同学们树立一名教师 传道、授业、解惑的教书育人的良好形象，严格执行学校的 工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好 教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识。 努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念， 努力成为让学习学习欢迎、理解在我工作有缺点的时候，有 许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和 鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓 滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作 中去，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。 三、生活方面 在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志;教 育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生， 爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助 别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不 早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一 个和谐的生活氛围之中。 一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但 也存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步 地严格要求自己，虚心学习，克服不足，争取早日在各个方 面更上一层楼。 总结三 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的 目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏 实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工 作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现今年的工作 总结如下。 一、在思想上积极上进 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深 知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、 言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努 力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师 表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视 对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最 美的东西。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强， 乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断 的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都 得到较快的提高。 二、在教育教学上严谨治教 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最 高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新 的教学理念，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探 究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是 不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我 注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的 花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽 量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课 的。 抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问， 及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不 断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师 学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅 在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我 平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论 文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我 将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上积极主动 分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程 抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进 新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量 抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交 流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工 作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己 的力量，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、 和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有 时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上 比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的 力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇 报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相 帮助，互相沟通。 四、提高素养，加强计划落实 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需 要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理 中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价 学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。 总结四 在学校的安排下，今年自己参加了多次教师培训，就像 一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从 而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性 及其必要性。我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教 学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作 有着重要的指导作用，可以下是我今年的工作总结。 一、教学观念的调整 作为跨时代的教师，传道、授业、解惑已远远不能应对 改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理 念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任 的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研 究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必 要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在 的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。 学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今 中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多 稀奇古怪、异想天开的问题。面对这种情况，我们老师也只 有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作 为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生， 教师为育人而学习。 作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个 教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是 教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续 学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断 学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为源头活水更 好地滋润学生渴求知识的心田。 二、积极实践，提高教育教学 实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把 学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适 当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和 发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学 习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机 会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外， 教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自 己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人 才。 三、改变工作方式，谋求共同发展 新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探 究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而 言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要 善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心 协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互 助促进。除此之外我还明白，人生并非因为成功而骄傲，教 学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣 慰，但是在教育教学能力水平上并非是的。我将不断的努力， 力争让学生得到全面的发展。 四、展望未来 在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学 习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论 结合实际，实现自己的教育梦想。