八年级科学工作计划

八年级科学工作计划

精品办公范文荟萃 八年级科学工作计划 新的学期悄然而至，八年级科学教师如何制定教学计划 呢 ?下面是收集整理关于的资料，希望大家喜欢。 篇一 一、学生情况的分析： 全班共有学生 42 人，期中女生占了 30 人，男生只有 11 人。就上个学期的学习及多次的平均考试成绩来看，学生的 基础知识掌握的比较好。 15 次的学业检测和模拟检测， 平均 分在 90 分和 80 分以上的人数，占了全班的 30%，而平均分 在 60 分一下的， 15%左右，总体上表现还相当不错。 这个班级的 30 个女生中，有 7、8 个对于基础知识掌握 的非常好，而有 2 个学生对基础知识是一窍不通，大概有 3 个学生对科学常识的学习比较困难。而剩下的基本上都可以 及格以上。男生中，有 4 个非常优秀、 3 个比较不错、 3 个 略懂、 1 个一窍不通。 基于这班学生的这种学习状况，我想我的教学仍然以基 础知识为主，加强引导和注意鼓励相结合，努力鞭策和有效 疏通相结合。而这个学期的科学知识较上个学期相比，又明 显困难了一些，要想让我的教学效果更好，我想我必须做到 精品办公范文荟萃 提高学生动手意识地同时，提高学生等的动手能力，将抽象 的内容具体化、实际化、生活化。 二、教学重难点： 第一章”生活中的水” , 水的重要性 , 水循环的过程和特 点 , 水的密度 , 压强以及阿基米德原理 , 物质的溶解性 , 溶解 度以及计算为重点 , 地球上水循环产生的原因 , 压强 , 密度 , 阿基米德原理溶解度等概念 , 以及运用的重要性 , 最后树立 节约水资源的思想意识。 第二章 : 重点是温度 , 风力 , 风向 , 降水量 , 云量等天气的 测量 , 初步了解雨 , 雪的成因 , 大气污染和大气保护。气压与 天气的关系 , 气流与压强的关系 , 海洋与陆地的性质对气温 和降水量的影响以及地形地貌对气温和降水量的影响 , 人类 活动对对气候的影响以及季风的形成。 难点”对流层的特点 , 探究对流的形成 , 探究吸尘器内部 的结构和原理 , 风的形成风向的测量 , 风速以及相对湿度的 概念。 第三章、第四章：均有 三、教材处理的设想 八年级上册的科学，开始接触全新的物理教育，其中有 许多的知识，在小学的科学中已经学过，但在这里又会以新 精品办公范文荟萃 的面孔和状态出现，所以，如何做好旧知识新引用，是做好 物理教学的一个重要因素之一。 第一章是关于水的教学，这其中所包含的知识点非常丰 富，在这一章里，涉及到了几个演示实验和学生实验。如何 做好演示实验是成功的前提，如何做好学生的实验，成功的 保障，最后再归纳了总的思想：水的分布和短缺，做到节约 用水。 《科学》本身就涉及到了很多实验知识的教育，只有实 验才能给科学以活的生命力。 如果科学的教学， 离开了实验， 将会成为纯粹的数学教育，那是失败的。 所以在接受八年级的教学时，我始终把学生的实验教育 和动手能力的培养，作为最重要的目标之一。由教师指导实 验向教师引导实验转化，是我对自己的要求，也是我对学生 的要求。第二章和第三章也有许多的实验，特别是第四章， 全新的知识电学知识，那是开启学生学好科学兴趣的另一把 好钥匙。 抓好实验教学，重视实验教学，让每个学生都能自己完 成实验，是我这个学期最大的目标 四、提高教学质量的措施 提高课堂效率的措施： 精品办公范文荟萃 1. 认真学习新课程标准，以新课程标准为准绳。面向全 体同学，同时促进个别同学优势的提高，在抓好基础知识的 同时注重基本技能的发展和提高。 2. 认真学习和领会新课改理念下的教学，做好资源共 享， 在保证课堂教学质量的同时， 做到因材施教、 因人施教。 3. 抓好课堂 40 分钟的教学，做到严厉、活泼、紧张的 学习氛围。 提优补差的措施： 1. 面向全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以竞 争促中等学生。 2. 与中差生做好沟通工作，认真开展他们的思想工作， 改变他们厌学到好学轨道上来。 3. 因人设题， 因题选人， 做到全体同学都有发言的机会， 同时肯定优生， 鼓励中差生， 达到促进师生关系和谐的发展。 其他措施： 1. 定期进行知识落实的检测，及时反馈学生的把握情 况，进行补漏工作。 2. 进行章节知识的回顾，对已学的知识进行归纳总结， 使之做到系统化，便于学生的把握和巩固提高。 精品办公范文荟萃 篇二 学生基本情况分析： 本学期接任初二两个班的科学教学任务，两个班共有学 生 56 人。这届初二的学生在小学阶段对科学学习的兴趣不 浓厚，他们的科学素养不是十分理想，但也有极少部分学生 虽然对科学有一定的兴趣，却对科学知识的掌握还较欠缺， 没有养成良好的学习习惯和行为习惯。根据八年级学生的实 际特点，在保护学生原有的学习科学兴趣的同时，端正学生 的学习态度，养成良好的学习习惯，这是本学期的教学的主 要目标。 教材分析： 八年级上教科书共四章：“水和水的溶液”、“天气与 气候”、“生命活动的调节”、“电路探秘”。八年级上教 科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互 作用。包含了地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和 大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。 第 1 章“水和水的溶液”，水是与人类关系最密切的物 质之一。 在小学阶段已学习过水在自然界分布于海洋、 河流、 湖泊和地下，知道一些物质能溶解于水，水与生物的关系非 常密切，要保护水资源、防止水污染等。过去学习水是割裂 精品办公范文荟萃 为：地理学中学习水的分布和循环 ; 生物学中学习水与生命 的关系，如根吸水、蒸腾作用、光合作用、新陈代谢等 ; 化 学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液 ; 物理学 中学习水的压强、浮力、阿基米德定律，使这一内容显得支 离破碎，而十分重要的水的净化、水资源的保护等却很难放 在哪一门学科中。在《科学》教科书中，用“水”这个主题 把过去分散的内容综合起来，很自然使这些内容联系在一 起。 第 2 章“天气与气候”。大气也是与人类关系十分密切 的物质，没有大气就没有生命。小学阶段已学习过空气的存 在， 人类对空气的利用， 知道空气对生命的意义。 知道温度、 风力、风向、降水量、云量等描述天气的可测量的量。初步 了解雨、 雪成因， 大气污染和大气保护等。 地球上的风、 雨、 雾、雪等与大气运动密切相关，天气和气候的变化直接影响 着每个人的生活，对农业、交通、建筑等行业也产生直接影 响。因此， 对大气运动和变化原理是必须要了解的科学常识。