研究性个人学习总结

研究性个人学习总结

研究性个人学习总结 经过一个多学期的研究和调查，我们小组的研究有了一定的成果，也不枉费我们大家辛苦一场。‎ 这次我们小组研究的课题题目是：为什么金华青少年越来越不 了解金华？通过这次的研究， 我们可以了解金华的当地人对自己本地风俗文化的了解程度。 这是一个关乎我们自己的贴身问题， 离我们自己的生活比较近，研究起来比较方便，也比较有意义。在活动中我们 这个组的组员表现的很好，大家表现的很认真，也很团结。所以质料 收集的很顺利。当然，在活动中也有失误， 但是通过我们自己的努力， 我们都把一个个困难给克服了， 心里无比的快乐。 我想之所以要开这一门课程正是要培养我们动手动脑的能力。‎ 我们的研究性学习是丰富多彩的，再研究的过程中我们不仅培 养了我们动手动脑的能力， 还培养了我们组员之间的团结合作的精神。这次活动还使我学会了把学到的知识运用到实践上， 学会了困难自己想解决， 使我初步了解到人与人之间的各种复杂关系， 为我以后更好的适应社会提前打下了基础。‎ 这次活动使我的综合实力得到了提高，特在些感谢学校给予了 我们这次机会， 增强了我们的能力。 也感谢在调查中给予支持的每一上人和小组的其它成员。‎ 在研究过程中，我们小组成员分工合作，有的去上网找资料， 有的忙着往图书馆跑， 有的拿着相机去拍下有用的素材， 还有的成员保管并所查到的资料。 经过好几周的忙活和， 大家终于可以坐在一起材料并讨论下一步的计划。在讨论中，我们各自提出自己的和建议， 使下一步计划更加周密和严谨，也为了节约的时间来做后期的工作， 让我们的研究性学习有一个完美的结局。‎ 我们课题的目的与意义：我们将较为深入地探究这种现象的原 因，结合时代的发展，社会的变化，教育等各种因素来分析得到较为 准确的结果。 我们希望通过此次课题研究， 青少年们能够正视这一现象，并得到启发。 让自己以及周围的人能正确地树立起对于本地文化的观念，正确的态度，并能在实际的学习生活中加深自己的理解。也 希望能够呼吁的青少年在接受各种文化的时候不要忘记本地文化。 同时，在研究的过程中，也可以获得的知识和经验，增强自身对于 ‎ 的看待角度全面性，提高自身实践能力。‎ 经过这次的研究性学习，我们了解到本地人是怎么对待自己本 地的风俗文化， 是以什么样的态度对待本地的风俗文化， 还可以了解到金华人是否重视自己的本地风俗文化， 是否对自己本地文化采取了什么政策或保护措施。‎ 这次研究性学习过程中，我们采用了调查问卷的形式，从调查 结果的分析中看， 我们了解到很多青少年对自己本地风俗都不是很重视，而且很多的青少年对自己本地的风俗习惯都不是很了解， 大多数的学校对当地的风俗从不进行教育或宣传 , 导致了很多青少年都不知道自己本地的风俗文化。 很多青少年所知道的风俗都是通过父母才了解了一点点，要是父母不提醒，他们压根就不会想起有什么风俗，我 想这个和学校的教育有很大的关心， 所以我们希望可以通过这次研究性学习使一些学校能够引起重视， 加强对本地文化和风俗习惯的教育和宣传，使请少年们不至于不了解的自己本地的风俗。‎ 除了学校要加强对学生的教育之外，父母也应该辅助学校对自 己的孩子进行教育， 这样双管齐下， 青少年就不会不了解当地自己的风俗文化了。所以教育孩子不仅是学校的事，也是家长的事，父母是 孩子的第一任老师。 父母也应该对自己的孩子进行教育， 不仅要教育做人方面的，也还教自己的孩子有关当地文化的一些知识。‎ 模板, 内容仅供参考