会计类实习总结

会计类实习总结

篇一:《会计专业实习总结》 会计实习总结 时间过得很快，为期一个礼拜的会计实习很快就结束了，从两年前选择学习 会计专业到现在有机会真正做账填写汇票并且办理结算业务，都是源于那份对会 计工作的热爱。这一年里，在学校学习到一些会计理论知识，现在看来，理论与 实际还是有很大的差异的，通过这个礼拜的模拟出纳岗位实习，使我对会计工作 有了新的认识和理解。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，先将所学到的工作 做如下总结。 一开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后 是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我 找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是 不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质 高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务 之急。作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。 有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。 通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实 际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中 领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。 实习之前我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握 了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现 在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其 它一切都为零！会计就是实际中学会做账。在实践中我也发现，会计具有很强的 连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登 记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来 的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来 的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添 改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了 会计的规范性。在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其 登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以 及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资 产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流 程。 在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌 倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜” ， 会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。 越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过凡职业都具有趣味的， 只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌粗心大意，马虎了事，心浮 气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！ 总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面 转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不 早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。 同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距 和不足。主要如下 1、知识量少搭不上话。 2、知识结合实际工作慢跟不上。 3、 在校所学知识老化、单一、片面、虚无。 4、房地产企业方面的知识很少。 5、财 务管理、财务处理之知识肤浅。 6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。 7、核对文件效 率低下。 8、加强对 excel 、用友、数据库等专业知识的学习。 9、帐务处理还要 细化学习。 10、实践工作能力低下，不得法。 11 、加强金融知识的学习。 14 、 及时对新会计准则学习。 怎么弥补不足呢？首先，结束每项工作要及时总结。其次，工作中碰上问题 要及时请教他人并作做好笔记。最后，在工作中不知足地学习。说说简单做起来 难，不过我相信我肯定会改变一些的。 对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经 营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带 着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认 真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》 、《企业财务通则》等作为 过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程 中的一重大举措。 此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的 核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核 算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的 理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环 节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及 适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及 法庭的作用和职能， 同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录， 做好帐簿的装订归档工作。经过 1 个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所 学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次 实习所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务） ，其他一般了解的有购货业务、 票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务） 主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包 括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人 的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对；再 看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是 否已经超过提示付款期限， 支票是否透支， 如果有背书， 则背书人签章是否相符， 值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐 员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递 给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款 人口头对帐后） 。 通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解 一、关于会计报告会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况 和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计 准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求， （1）现行 会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少； （2）现行会 计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足； （3） 现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在 的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是 整体内容，而对某些专项内容披露不够充分； （4）现行会计报告的结 果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程 度；（5）现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性 较差。 二、会计实务工作的改革思考会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成 部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理 方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判 断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。 1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅 仅满足于过去的信息 （计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务） ，而是将 信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务 管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。 因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会 计在知识经济时代应有的作用。 2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的 变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人 力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力 将放在新产品的研究上。 另外，经济各部门之间的联系更为紧密， 经济运行的 “触 角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现 的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会 变革，不断增长和更新知识。 3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、 分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过 程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国 际互联网（ internet ）、企业内部网（ intranet ）成为会计人员的常用工具，手工 处理方式已经到了非变革不可的时候。 信息技术在会计中应用的不断普及与深入， 及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人 员知识结构的要求。 三、 会计教育的改革思考知识经济时代将以 “知识型、 智慧型”人才为主体， 而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质 人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计 而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识 经济时代经济发展需要。 1、21 世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高 素质的“通才” ，教师不仅仅是传授专业知识， 更重要的是给学生创造一个有利的 学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力 基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问” 。 2、21 世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一 次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式， 终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后， 会计人员将不断回归教育， “活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。 3、21 世纪的会计教育是创新教育。 在知识经济时代， 知识将不断创新， “不 创新，就灭亡” ，就会计教育而言， 一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、 分析和解决问题 的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教育不断进行课 程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。 通过这次实习使我更加直接的接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地 认识企业会计的实际运营过程， 熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律， 特别是企业市场营销工作的基本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和 改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分 析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写毕业（设计）论文做好准备。在一 个月半的实习时间里，我在我的实习单位，了解和研究了企业主要的一些基本会 计情况和问题，现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获 和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和 实际是不可分的， 在实践中我的知识得到了巩固， 教学能力也得到了锻炼； 其次， 本次实习开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会 计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多朋 友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你 才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚 实的基础。 篇二:《会计专业实习总结 (经典 )》 会计专业实习总结（经典） 我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结 : 一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以 及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有 很高的素质要求。 二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。 会计工作是一门很精准的工作， 要求会计人员要准确的核算每一项指标， 牢记每一条税法， 正确使用每一个公式。 会计不是一件具有创新意识的工作， 它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。 所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。 三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的 核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会 计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道 时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。 这二个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做 人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清 楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次 的实习经历让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重 要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每 个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。 会计专业毕业实习报告 本人在 2008 年 2 月在深圳市奔达康实业有限公司实习工作至今，通过实习 对企业生产成本的核算有了更加具体的了解。 深圳市奔达康实业有限公司主要从事电线电缆的生产和销售业务，公司的规 模较大， 关于财务的分工也比较明细。 在此次实习中， 我主要的岗位是成本会计， 因此主要实习了公司的生产成本核算，对成本会计的工作有了进一步的了解。在 实习中，我参与了 2 月到 4 月的生产成本核算工作，从计算每日生产成本，原材 料的均价，到编制生产成本日结表，到编制成本月结表，每一个过程都有亲手操 作。认真学习了生产成本的核算过程。真正从课本走到了现实中，从抽象的理论 回到了实际工作的。在这过程中，我努力工作，严格要求自己，虚心向公司的财 务学习。 在这学习过程中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管自 己学过这门课程，但是在开始操作具体业务时，觉得又和书上的有些不同，实际 工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。在工作中，仅靠我们在 课堂上学习到的知识是远远不够的，我们必需在工作之余不断的给自己充电，在 扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向 他人请较。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一 种 本领，在工作中是不能忽视的。 课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎么变化，抓住了最基本 的就可以以不变应万变。刚开始实习的时候总是觉得课堂上学到的知识用不上， 尤其是我现在的这个岗位，书上的那些财务会计啊，税务计算啊，都跟工作沾不 到边，觉得很受挫折。渐渐的，我发现，假如没有书本的知识作为铺垫，又哪能 迅速掌握工作内容呢 ?成本会计要求我们必需熟悉整个生产流程， 并根据一些相关 的数据做出决策，要不然每日计算出来的生产成本只是一长串冰冷的数字，毫无 意义可言。实习至今，我主要的问题是没有下生产车间及时了解生产情况，导致 对一些产品的生产流程不是非常了解，对于产品的规格型号只是在相关的用量表 上查找，没有实际了解，这将影响到成本的核算工作，在接下来的工作中，应该 加强对产品的了解，让自己在工作中更能得心应手。 尽管成本会计的工作显得单调而繁琐，但是只要自己认真学习，认真工作， 就可以在工作中发现乐趣的。 会计电算化专业实习报告 实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我 们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识 ,也打开了视野， 增长了见识，为我们 以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、 收集他们的有关数据资料，通过加工 处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重 要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不 开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营 管理中起着重要的作用， 其发展动力来自两个方面一是社会经济环境的变化 ;二是 会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的 数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人 类社会的发展产生了深远的影响， 信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。 在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要， 都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个 方面一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账， 而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓 展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者 又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识， 而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在 一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。 为此， 根据学习计划安排， 我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的 具体内容为 一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证 1、原始凭证是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律 效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和 完成的情况。填写原始凭证的内容为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、 经济业务的基本内容 (对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明， 如购买商品的名称、数量、单价和金额等 )，填制单位及有关人员的签章。 2、记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后， 电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制 记帐凭证。填制记帐凭证的内容凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。 二、根据会计凭证登记日记帐 日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐 ;他们都由凭证文件生成的。 计 算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金 与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行 存款日记帐， 要求系统初始化时， 现金会计科目和银行存款会计科目必须选择 “日 记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。 三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐 明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登 记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。 篇三 :《会计专业认识实习总结》 1 引言 繁忙的大一学年已经过去，在学校老师的带领下，同学的帮助下，我通过自 己的不懈努力和对待学习认真负责的态度，较圆满的完成了各项学习任务，并且 顺利通过了会计从业考试。为了进一步提高自身素质和专业技能，在暑假期间， 我参加了为期一个星期的专业人士实习，对会计这一职业有了更深层次的认识。 1 实习目的 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分 析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它 本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、 一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管 理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。随着会计制度的日臻完善， 社会对会计人员的要求也日趋严格， 作为未来的会计人员， 为了顺应时代的进步， 提高竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计实际操作能力。巩固我们 的专业知识以及积累更多的工作经验。会计是个讲究经验的职业，工作经验是求 职时的优势。认识实习是会计学专业本科教学计划中的一个重要的实践性教学环 节，其目的是使学生了解和掌握基本会计核算过程、企业运作流程、生产加工步 骤等方面知识，印证、巩固和提高已经学过的会计学相关内容，培养学生理论联 系实际的能力，提高学生调查研究、观察问题、分析问题、解决问题的能力和方 法，培养学生热爱专业，报效社会的思想，为将来的继续求学和毕业就业打下良 好基础。而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了 解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它 让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识 ,既开阔了视野，又增长了见识， 为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 以下是我对会计工作和会计人员的总体认识