高中数学教师教学计划

高中数学教师教学计划

高中数学教师教学计划 本学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工 作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育 人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方 法， 优化教研模式， 积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工 作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有 追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使备课组的工 作更上一个台阶。 1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有 关标准。 2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支 思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。 3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研 活动，提高现代教学水平， 切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体 教学手段，促进教学质量的提高。 4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、 创新教育之风，共同提高教育教学水平。 5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实 开展教研活动， 认真开展合作研练活动， 按照 “个人研究、 同伴交流、 达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课， 听课后认真评课， 及时反馈， 如教学内容安排否恰当。 难点是否突破， 教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合 素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、 探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。 1、把握教材关： 认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求 和重难点， 熟悉教材的特点和编者的意图， 订好所教学科的教学计划。 计划要体现每单元重难点以及采取的措施， 研究解决难点的方法。 从 而改进自己的教学方法和练习策略。 对教材中存在的问题及教学中出 现的问题要及时进行记录， 及时进行反思， 认真反思个人的教育教学 心得。 2、规范日常工作： 严格规范数学教学常规。 每位教师要认真制定教学计划， 认真备 课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。 学生作业的规范性要求， 包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的 规范。 3、教师角色的变化：全组成员要积极实践生本教育，真正实现 教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲” 的基础上 “扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识， 而是要将知识 “放” 给学生，放心、放手地让学生自主学习。 总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把 新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会： 用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达， 用自己的心灵去感悟。