2020八年级下学期班主任工作总结

2020八年级下学期班主任工作总结

2020 八年级下学期班主任工作总结 时间就像流水匆匆流淌着。似乎就在弹指一挥间 ,2020---2020 年教学工作业已结束。 在过去的一学期 , 为了总结过去 , 好给以后的工作积累一些经验 , 根据学校的要求并结合本 人实际 , 特制定本工作总结。 一、 思想政治方面 我们三年二班共有 66 人，其中男生 37 人，女生 29 人。男孩多，而且淘气，男孩中 差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。 在这一学期中 , 本人认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策 , 忠诚于人民的教 育事业 , 认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法 律法规 , 掌握师德师风建设的最近动态 , 并予以实践。具有良好的思想政治素质和职业道德 , 严格按照 " 有事业心、有责任心、有上进心 "、" 爱校、爱岗、爱生 "、" 团结协作、乐于奉 献、勇于探索、积极进取 "的要求去规范自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度 , 对待 学生做到 : 民主平等 , 公正合理 , 严格要求 , 耐心教导 ; 对待同事做到 : 团结协作、互相尊重、 友好相处 ; 对待自己做到 : 严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作 中发生的矛盾和问题 , 认真加强师德修养 , 提高自身的职业道德修养。处处以一名人民教师 的要求来规范自己的言行 , 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 , 以便使自己更快地适应 社会发展的形势。 二、 教学方面 有此好班风，离不开全班同学的共同努力，得力于各科任老师的无私奉献，作为班主 任，我只是代表他们作一学期的学习和生活总结。 开学后 , 我先了解各方面的情况 , 从教材 , 学情等方面入手。 备课时认真钻研教材、教参 , 学习好大纲 , 虚心向英语组其他老师学习、请教。力求吃 透教材 , 找准重点、难点。做到提前一两周备好课 , 写好教案。开学一两周后 , 就去听同年 组老师的课 , 向他们认真学习、取长补短。 【四年级下学期班主任工作总结二】 本学期我担任四年级某班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除 了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思 想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经 常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的 学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 上课前都提前到班级做好基本的准备工作 , 调整好状态。课时认真讲课 , 力求抓住重点 , 突破难点 , 精讲精练。运用多种教学方法 , 从学生的实际出发 , 注意调动学生学习的积极性 和创造性思维 , 使学生有举一反三的能力 , 培养学生的学习兴趣 , 养成良好的学习习惯 , 如认 真做笔记 , 课后多拓展知识面、阅读面等。 【六年级下学期班主任工作总结六】 今年我又担任的是六年级毕业班的班主任，曾送过几届毕业生 , 对六年级学生的学习 生活还算是了解。不过 , 我越来越发现 , 现在的孩子见多识广 , 对社会 , 家庭 , 环境的了解更 深 , 要想当好这个班主任还真是不容易，我努力地接近他们 , 把自己融进儿童的天地。 课后经常利用课余时间对学生进行辅导 , 不明白的耐心讲解 , 及时查缺补漏。因为英语 需要背诵的地方较多 , 如单词、课文等 , 就要求学生一定要过关 , 没有掌握的同学再进行辅 导。充分利用时间让学生多进行背诵 , 培养学习英语的语感。 除了教学 , 本人还特别注意了解学生的情况。爱学生就要了解学生 , 包括对学生的身体 状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等方 方面面的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提 , 也是提高教育管理水平、提高 教育教学质量的必要条件。 经过这学期的教学 , 本人注意到尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重 学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中不同的地位 , 但在人格上应 该是平等的 ; 理解学生要从青少年的心理发展特点出发 , 理解他们的要求和想法 , 信任他们 的潜在能力 , 放手让学生在实践中锻炼 , 在磨练中成长。只有这样 , 学生才能与教师缩小心 理距离 , 学生才会对教师产生依赖感。比如 , 初中生更喜欢上台进行对话背诵 , 而不是单纯 的死记硬背 , 这就要多给学生上台表演的机会。而有的学生英语基础较差 , 我就先从基本的 音标教起 , 使他们恢复信心 , 激发学习英语的兴趣。 我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生 , 尤其是对待后进生要多给一些温暖 , 用"爱 " 字改变他们 , 理解、尊重、信任他们。爱学生就是要严格要求学生 , 对其缺点错误 , 不纵容、 不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩 , 又表现出深刻的理智 , 不仅着眼于学生目 前的得失和苦乐 , 更注重学生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生 , 适当降低 要求 , 避免其产生逆反心理。 三、 自我素质的提高 随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级 (3) 班，为了更好的做好从高段班主 任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有 团结、活泼、严谨、求学 的班风， 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设 者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划： 帮助学生树立正确的人生观、价值观，并同各学科老师多方面、多角度地激发学生的 学习兴趣，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 教学之余 , 我积极学习各种教育理论 , 以充实自己 , 以便在工作中以坚实的理论作为指 导 , 更好地进行教育教学。我积极参加教研室组织的教研活动 , 认真听课 , 做好听课记录。 寒假期间认真学习河北省继续教育远程培训课程。本人还利用业余时间认真学习电脑知识 , 学习制作多媒体课件 , 为教学服务 , 积极撰写教育教学论文。 有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得 行为的收获 ; 你播下习惯的种子，就会获得品德的收获 ; 你播下品德的种子，就会获得命运 的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。 而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料： 四、努力方向 经过一学期的努力及在校领导的大力支持与帮助下，我的班级工作也取得了一定的成 绩，但还存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时处理的方法不是很科学，和一部分 学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 本人需加强自身基本功的训练 , 课堂上做到精讲精练 , 注重对学生能力的培养。对差生 多些关心 , 多点爱心 , 再多一些耐心 , 使他们在各方面有更大进步。利用各种方法 , 训练学生 提高、集中注意力。在教学上下功夫 , 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进 步。 总之 , 本人在过去的一学期中教学取得了一定的成绩 , 、但在学生管理方面还是有不足 之处 , 应多向其他老师求教 , 虚心学习。力求在各方面有更大的进步 , 做个称职、有责任心 的教师 一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心 ; 又注意指导学生如 何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课 开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进 良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。 感谢您的 阅读 ，祝您生活愉快。