高中学期个人自我总结（通用）

高中学期个人自我总结（通用）

高中学期个人自我总结 　　本学期，本人担任高一(11)班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及 教研组工作计划为指导;以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力， 认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 　　一、加强学习，努力提高自身素质 　　一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的 道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参 加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观， 使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学 方法打好了基础。 　　二、以身作则，严格遵守工作纪律 　　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个教师的标准来要 求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面， 本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建 立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 　　三、强化常规，提高课堂教学效率 　　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把 握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求 在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识 点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件 30 个)，备写 每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生 的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率; 在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习 课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段 性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极 参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 　　四、正视自我，明确今后努力方向 　　本学期，我所带班级相对其它快班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思， 原因主要有以下几个方面： 　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知 识的训练不够，致使课堂教学效率不高; 　　2、对知识点的检查落实不到位; 　　3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 　　4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 　　下学期改进的措施： 　　1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学 习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 　　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上; 　　3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题 的能力; 　　4、采取措施，加强训练，落实知识点。 　　5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。