政教处范文之德育创新实践活动方案

政教处范文之德育创新实践活动方案

政教处范文之德育创新实践活动方案 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为切实贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，九江市教育局将举办以道德实践为主要内容的中小学德育创新实践活动成果征集活动 。坚持以德育为首、育人为本、注重实效，以弘扬和培育民族精神教育为核心，抓住文明行为习惯养成教育和诚信教育的关键，健全工作机制，完善德育体系，改进教育教学方法，努力把我校的思想道德建设工作提高到一个新水平。‎ ‎　　未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　按照未成年人思想道德建设工作的总体目标和未成年人的成长规律，全面贯彻党的教育方针，切实把以德育人放在首位。通过贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的教育，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。牢固树立以人为本、以德育为首的教育理念，把德育工作摆在素质教育的首要位置，不断整合德育资源，丰富德育内容，拓宽德育渠道，改进德育方法，分层次、有重点、全方位地加强青少年思想道德建设。‎ ‎　　三、工作内容和措施 ‎　　（一）加强学生诚信教育，提高学生诚信观念 ‎　　1、加强对中小学生进行诚信教育，把诚信教育作为学生弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。组织开展“创建诚信校园，培育诚信师生”主题教育活动，通过开展诚信主题班（团、队）活动，诚信评选活动及诚信演讲、辩论、征文、故事会等形式，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强诚信意识，树立诚实守信为荣、失信可耻的观念，让诚信教育深入人心。‎ ‎　　2、结合开展“公民道德宣传日”、“弘扬和培育民族精神教育月”等活动，尤其在各种考试之前，采取多种形式，在学生中开展“好孩子要诚信”等系列教育活动。‎ ‎　　3、组织学生广泛参与创建文明学校、诚信学校等活动，使学生在参与活动中受到教育。关爱和帮助贫困学生。对有特殊困难家庭的学生，学校要采取多种形式开展帮困助学活动，关注贫困学生的心理健康教育。‎ ‎　　4、结合图书室读书活动，“人人知诚信、人人讲诚信”读书、征文教育活动。养成良好道德品质和文明行为。要大力宣传并贯彻执行教育部新颁发的“小学生日常行为规范”，对学生进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育；注重体验，变他律为自律，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面培育良好的道德修养，增强其守法、守规、守纪的意识和能力，促进文明行为习惯的养成。‎ ‎　　5、大力倡导、推行诚信作业。坚决杜绝学生考试作弊、替代作业等不诚信现象，避免教育活动的形式主义。‎ ‎　　（二）加强学校文明建设，优化校园人文环境 ‎　　1、学校明确提出“建文明学校、创育人质量”的办学理念，以“文明、和谐、进步”的校风，“爱生、博学、善导”的教风，“乐学、善思、求新”的学风构建学校三大办学目标，通过各种场合和渠道大力宣传和教育，转变教师和学生观念，逐步形成以“运用现代教育的示范校、全面推进素质教育的模范校、开展科学教研的实验校、发挥辐射作用的中心校、管理科学规范的先进校”的办学思路。‎ ‎　　2、充分发挥学生的主体性、自主性、创造性，大力创建校园文化，形成学校独具特色的人文环境。‎ ‎　　3、开办“校园广播之声”和“山花”‎ 文学社，编印《山花》文学报；开设学生书画展；组建学生记者团、校田径运动队、舞蹈队、合唱队、绘画、书法班、校篮球队及班级小活动队，为学生提供多种发展平台。‎ ‎　　4、学校以活动为载体，丰富学生校园文化生活；实现在活动中育人，陶冶学生情操，培养学生兴趣，发挥学生特长。学校开展主题班会、演讲赛、每周一升国旗仪式及国旗下的演讲、篮球赛、举办书画展、征文比赛、“六一”文体艺术活动周、“三月”科技节（小制作、小发明）比赛、广播操比赛、板报评比、运动会、歌手大赛、定期组织观看大型爱国主义系列片等。‎ ‎　　5、开展班级图书角系列读名著活动，实施名著育人，学校要求每个班级都要有自己的图书角和特定的读书时间；图书由学生自己提供，由班级宣传委员统一管理、登记。月末由学校值勤老师进行检查。‎ ‎　　6、学校力求用健康向上的校园人文环境和丰富多彩的校园文化生活引导学生、教育学生，绿化、净化校园，使校园每一块墙壁、每棵花草、每个角落都能成为教育学生的窗口。‎ ‎　　（三）、抓好青年教师的师德建设 、提高人文教育的主体 ‎　　1、青年教师代表教育的未来，负有承前启后，继往开来的使命，根据我校青年教师多的特点，加强青年教师队伍建设，特别显得更加紧迫和重要。因此，对新上岗的教师要集中进行思想政治理论和业务培训，强化职业道德和教学基本功训练，选派师德高尚、业务素质过硬的老教师与青年教师结成师德对子。‎ ‎　　2、加强对青年教师师德上的培养和指导，使他们认识到当前教育事业在我国社会主义现代化建设中的重要地位，认识到教师这个职业正日益受到社会的尊重和羡慕，并采取多种形式，参加各项教育教学活动，使他们的思想觉悟和奉献精神不断得到加强，自觉遵守职业道德规范，做到“学为人师，行为示范”。‎ ‎　　（四）开展爱国主义、集体主义、社会主义理想教育，弘扬和培育民族精神 ‎　　1、严格升降国旗制度，值勤教师精心组织国旗下演讲，同时立足主题班会、知识讲座、团队会、结合重大节日、纪念日，开展主题班会、演讲比赛、国旗下演讲、书画展、征文、文体艺术活动、广播操比赛、运动会、利用校先进的卫星广播系统集体收看系列爱国主义影视节目等丰富多彩的教育活动来激发、培养学生的爱国、爱校、爱集体的思想感情。‎ ‎　　2、开展“行为规范”、“五爱”、“四美”、“四有”等主题班会、讲座教育系列活动。‎ ‎　　3、美化优化校园环境，以名人、名言、名句陶冶激发学生装的爱国、爱校、爱集体的思想感情。‎ ‎　　4、通过组织“我为校园美化尽一份力”、“红领巾、团徽进社区”、“为矿山绿化栽一棵树、植一株草”、“争做乘车小标兵”、“小雷锋”等义务活动，增强、培养了学生们的集体主义感和爱国主义感。‎ ‎　　（五）、创建红旗班级，狠抓“规范养成”教育 ‎　　1、通过优秀班集体“红旗班”创建、评比创优活动，狠抓规范“养成”教育，学校以《武山学校流动红旗评比细则》为载体，通过校领导、学生干部轮流值勤。对违规行为进行扣分处罚，对好人好事进行加分奖励，做到每日有记载，每月有评比，抓好学生的日常行为规范教育。‎ ‎　　2、重视一年级和初一年级的始业教育，做好学生集会、讲座、课堂学习等群体活动的教育管理，通过集中学习、示范训练、过关考试等措施，增强学生组织纪律观念，特别加强学生的法制安全教育，做到防微杜渐，防范于未然。‎ ‎　　3、倡导做文明学生，搞好“文明有序”教育和创新精神教育，注重礼仪教育和独立思考教育，要求学生出操集会都要整队按序进出场，排队上车，文明用语，善于思考。‎ ‎　　4、开展卫生专项整治活动，以创建“安全、文明、卫生校园”和环保志愿者活动为载体，强化个人卫生习惯培育和校园环境卫生整治。‎ ‎　　5、每年暑假期间我校通过与有矿保卫科联合，在小升初学生中举办为期一个月的“少年军校”活动，使学生从小就养成良好的精神风貌和严明的组织纪律。‎ ‎　　（六）突出人文关怀，改进德育方法，追求人文德育的实效 ‎　　1、加强文明示范岗、值勤、值周制度建设，要求各班侧重抓好学生身边典型人的榜样作用，开成学先进，争先进的良好氛围。‎ ‎　　2、抓好后进生的转化教育，通过建立后进生档案，定期谈心、家访，领导班科任教师和党员跟踪帮教，以心换心，心情感人，以理服人，突出人文关怀。‎ ‎　　3、建立突出事故必报并及时解决制度等措施，成立突发事故处理领导小组。‎ ‎　　4、抓班会课质量，确保班会课时间。充分发挥学生有班会课中的主体作用，改变教师“说教式”的教育方式，要求班会课做到“两个有”：有班会活动计划，有教育活动方案。‎ ‎　　5、重视学生会干部和班团干部的培训和选拔，定期召开团代会、学生会，培育学生的政治民主竞争意识，充分发挥团总支、学生会自治和自我管理作用；定其召开班主任交流会，切实搞好班主任培训会。‎ ‎　　6、开展环保志愿者、社会服务等实践活动，举行“远离不良网吧、游戏厅”、“我为矿山环保尽一份力”、“争做矿山环保小主人”、“拒食街头油炸食品”、“义务为矿老年活动中心值一天日”等各种倡仪活动，引导教育学生健康成长。‎ ‎　　7、开展“珍爱生命，热爱生活”主题教育活动，组织学生学习交通、消防、用电、网络等安全常识，提高学生的自救自护意识和能力；‎ ‎　　8、以武山学校“校园生态园”‎ 建设为契机，以校内外劳动基地为载体，通过劳动课，培养学生劳动观念，提高学生劳动能力，在劳动中倡导和教育人与自然和谐相处。‎ ‎　　9、继续完善“红旗班评比”和各种各类先进、优秀评比活动，积极培育德育竞争机制。‎ ‎　　（七）、注重名人名著教育效应 ‎　　1、解读文化与古迹。必须加强历史学习的力度，不仅要对中国历史熟悉，而且必须对世界历史有所了解。在这方面，我校重点推出：1）、每个学生每年解读自然科学家和社会科学家各一人；2）、全体教职工对新世纪出版的《十万个为什么》分期分批出地了解和掌握。3）、组织全校有兴趣的学生考察市内外文化古迹存在之迷。‎ ‎　　2、双向成长的世界。构建我校校园文化的核心战略思想，就是要树立“学校是双向成长的世界”的重要理论和主要指标。‎ ‎　　3、品牌战略。作为对教育现代化作出积极贡献的武山学校，如何推出自己的强项、拳头产品、品牌教师、星级学生，这不仅衡量眼下教育是否成功的重要指标，而且也是对社会可持续发展所做出的最大承诺。为实施品牌战略，武山拟开展如下工作：1）、重点推出我们的口号“为教育创造价值，为师生创造机会，为社会创造效益”；2）、完善观念体系；3）、强化行为体系；4）、健全形象体系；5）、丰富途径体系；6）、加强管理体系。‎ ‎　　（八）整合校内外资源，构筑人文德育立体网络 ‎　　1、以办好家长学校为特色，加强社会教育。家长学校实行专人负责，通过上课培训、印发《致学生家长分开信》、邀请家长参与学校重大活动以及班主任的家校联系卡等多种形式，构建家校联系网络；家长学校授课采取分年级、分层次，实行制度化、经常化、专业化；通过“走出去、请进来”，来断改进教学内容和方法，努力转变家长教育观念，改变家长教育方法，提高家长教育水平，同时尽可能争取家长对学校老师工作的支持和配合。‎ ‎　　2、充分发挥法制副校长的作用，切实开展警校共建活动，通过警校共建，积极开展学生的思想道德法制安全教育