英语计划总结之英语兴趣班活动策划

英语计划总结之英语兴趣班活动策划

英语计划总结之英语兴趣班活动策划 一、指导思想 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小 学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅凭 课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学 观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补 充和延伸，为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及 表达水平，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心， 丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 二、教学目的 通过活动提高学生的英语兴趣，进一步学习英语知识，使学生热爱 英语，积极主动地学习英语，丰富学生的英语知识。 三、活动对象 本校 3-4 年级学生，原则上学生人数不超过 30 人。 四、教学地点 3 年级教室 五、教学时间 每周二晚上 7：20—8:00 六、教学安排 周次 内容 主要单词 主要句型 备注 1 问候 pencil case/box ball point pen, pencil, bag, rule, erase, pencil sharpener, text book 1、能学会使用问候语 How are you ? 及其四种应答 语 ： Fine,thank you /Fine, thank you ,And you ? I ’ m fine, too (Not bad).Thank you (Not so good.) 2. 听懂、会说八个文具类单词，并能以升调进行问 答练习，答语为 Yes or No. 2 介绍 数字 1-20 学会向他人介绍自己的名字，年龄，所在学校，年级 等问题 1. What’s your name? My name is/I’m…. 2. How old are you? I’m… 3.Which school are you in? 4. Which grade are you in? I’m in grade 3. 3 认人 Father/mother/brother/sister/ friend. Long/ short/ fat/ thin/ big/small 学会表达叙述某人特征 What does your mother (father/brother/sister/friend) look like? She/he has……. 4 认物 名词性物主代词 mine, yours, his, hers, its, ones. 学会询问物品 Whose pencil is it? It’s mine. 5 谈谈有没有 日常用品 谈论有没有什么物品 1.Do you have any pets? If so what is it? If you don't have any pets.2. What pet would you want? A hamster or a dog, a cat or a goldfish…? 6 谈喜欢不喜欢 常见的水果和食物单词 1. What would you like? I like some….. 2. Would you like some juice? Yes, I’d like to/Ok/All right. No, Thanks. 7 谈论时间和日常习惯 Get up, have breakfast/ lunch, dinner, go to school, go home, go to bed, do some sports (play basketball/ football/badminton/volleyball) 1. What time is it? It’s…o’clock. 2. It is time to….. 8 谈论天气 warm , cold ,cool ,hot, weather,weather report, rain, rainy, snow,snowy ,wind, windy, cloud,cloudy, sun , sunny What is the weather like today/tomorrow? It’s warm/ cold/cool/ hot/ rainy/ snowy/ windy/ sunny.