中秋节主题班会活动方案

中秋节主题班会活动方案

中秋节主题班会活动方案 ‎【活动目标】‎ 1 ‎、引导学生了解中国的传统节日， 感受中华民族悠久的历史文化。‎ 2 ‎、倡导过中国传统节日， 引导学生传承和弘扬中国传统节日文化。‎ ‎【活动准备】‎ 1. 发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。‎ 2. 选好两个学生做主持人。‎ ‎【活动过程】‎ 一、导入（开场白）‎ 甲：中华民族历史悠久，源远流长。【小学三年级班级中秋主题活动方案】‎ 乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，‎ 甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，‎ 乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带， 甲：是建设 * 先进文化的宝贵资源，‎ 乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历 1 ‎、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日 一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制， 在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生 活无限的热爱和对美好生活的向往。‎ 每年农历八月十五日， 是传统的 中秋佳节。‎ 1 ‎、中秋节起源的另一个说法是： 农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。‎ 2 ‎、它还有着许多不同的名称呢（中秋； 仲秋；月夕；八月节；‎ 团圆节；八月半； 端正月。） 三、猜字谜游戏：‎ ‎1 、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等 一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦！‎ （1） ‎“明天日全食”，打一“月”字；‎ （2） ‎“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”；‎ （3） ‎“二月平”，打一“朋”字；‎ （4） ‎“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字；‎ （5） ‎“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字；‎ （6） ‎“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”‎ （7） ‎“天秋月又满”，打食品名“桂圆”；‎ （8） ‎“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”；‎ （9） ‎“残月斜照影成对”，打一“多”字； 四、诗词配对欣赏：‎ 1 ‎、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征 2 ‎，古往今来，人们常用“月圆、月缺”‎ 来形容“悲欢离合”，客 居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。‎ 1 ‎、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平， 当然同样说对的人有奖。‎ ‎（1）李白的“举头望明月，低头思故乡”，‎ （3） 杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”‎ （4） 王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”‎ （5） 张九龄《望月怀远》 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！‎ （6） 苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。‎ （7） 李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。‎ ‎（9）王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！‎ 五、议论：传统节日 vs 洋节日接下来问大家几个问题：‎ 1 ‎、你过圣诞节吗？‎ 2 ‎、你“过”圣诞节的理由是什么？‎ 3 ‎、你的这个圣诞你和谁一起度过？‎ 4 你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗？‎ 5 你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗？‎ 6 ‎、相比下 , 你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节？‎ 7 ‎、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看？‎ 8 小结：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个 青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒！‎ 六、结束语（总结）‎ 相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我 们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴！第二层，关怀！第三层， 浪漫！第四层，温馨！中间夹层， 甜蜜！祝大家天天都有一个好心情！ 永远开心！‎ 内容仅供参考