学前班安全教育工作计划书

学前班安全教育工作计划书

【篇一】 1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物 等有警惕心。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方 式，努力达到安全教育活动目标。 (一)、生活环节 1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别 针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，要及时将其收藏，以免发生意外。 2、晨间活动： 按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，检查场地、器械的安 全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、 调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等， 防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。 4、晨谈： 教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容： 怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等 等。 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己 收拾残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。 在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情 况要及时制止。 7、下午游戏： 游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否 太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室 内跑动，用完后要及时放入盒子内。 8、离园： 离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩 大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友 好的玩。 【篇二】 1、了解幼儿情况 对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一 个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的 生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主 导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法， 表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验， 鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。 2、日常生活方面 （1）、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育 活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中 的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。 （2）、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个 性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼 儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够 引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自 己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。 （3）、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手 工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣， 形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集 中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其 中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。(教学计 划)结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废 旧物品制作教玩具。 （4）、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关 系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能 与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并 能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。 （5）、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合 作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。 （6）、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。 三、工作思路 以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织， 合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 1、强化教育教学常规管理，重视家园联系。 建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏 活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有具体明确的要求。 重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开 会议，提高家教园地的质量，做到更换及时、内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录， 形成家园教育合力。 【篇三】 1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责。 2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记录;认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量， 并按时按量给幼儿喂服，避免漏服、错服;发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外。 3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。 4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身安 全。 5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班老师 做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避免窒息等事故发生。 6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向 幼儿讲解安全规则和活动中应该注意的安全问题;在活动过程中老师的视线不能离开幼儿，避 免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。 7、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志;让他们知道 110、120、119 紧急呼 叫电话的号码和用途;学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎么办”等自我保护知识，提高他们 的自我保护能力。 8、认真做好幼儿的接送工作，对陌生人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿，我 们一定要清点人数与接送车老师交接，以免遗漏。 9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发现 了安全隐患要及时向园长进行汇报。