关于开学前收心的策划案

关于开学前收心的策划案

关于开学前收心的策划案 开学初的收心教育方案 新的学期开始，学生将面临紧张的学习生活，因为寒假长假的闲 适与疏懒， 让学生很难立刻将自己转入到紧张的学校生活中来， 这对 学生的学习及生活会带来不利的影响。 俗话说： 好的开始是成功的一 半。 如何带领学生迅速走出暑假的羁绊， 以端正的态度投入到新学期 的学习与生活中， 让学生赢在新学期的起点上， 是班主任一项十分重 要的工作。那么对学生有哪些“收心”的方法呢？ 一、鼓励学生进行“假期宣泄” 学生有一个多月没有见面，再次见面有些激动也有些生疏，在学 生返校的当天， 教师先拿出一节课的时间让学生畅谈假期的趣事和收 获，教师也可以带头参与其中，激发学生进行“假期宣泄”，释放感 情。 这样做的好处是避免在今后一段较长的时间内， 学生仍然把话题 集中在假期生活中。 二、明确任务，确定目标，拟订计划 进入新学期，每个同学都有新的展望和打算，即使是后进生，他 们也有做好自己的想法。 作为班主任， 首先应该确立本班的发展规划， 清晰地把握本学期的主要学习任务， 然后把这些内容及时传达给学生， 并征求学生的意见， 修改完善班级计划， 解决学生心的的疑惑或不确 定因素。 再帮助学生制定本学期的学习目标和学习计划。 这能够增强 学生的自信心，消除假期后的“野性”或无聊感、失落感。但学习目 标的制定，一定要可操作可检查，既不要过高，也不要太低，切忌好 高骛远，无法落实。有了努力的目标，有了行动的计划，学生的心就 会有归属的方向。 三、重温校规校纪与班规班纪 学习制度的过程就是对学生进行行为教育和行为规范的过程。开 学伊始，在班内重新学习学校的各种行为规范， 能够使学生清醒地意 识到，我们已经回到了校园，必须以一名学生的标准严格要求自己。 利用班队会的时间，重温班级管理制度，并征求大家的意见，有 哪些地方是需要修改或调整的。 这能够使学生以主人翁的姿态投入到 学校生活中，明确自己是这个班级中的一员，自己制定的行为规范， 自己必须严格去遵守， 在这个过程中也进一步明确哪些行为可为， 哪 些行为不可为，行为的标准是什么。 四、与典型生进行交心谈话 有些学生在上学期存在一些学习、纪律、管理等方面的问题，开 学初，就要迅速找到这些学生，与他们展开交心谈话，肯定他们的长 处，并提出希望， 激励他们向更好的方向发展。学生在开学初都有把 事情做好的想法， 老师的鼓励会增强他们做好自己的自信， 激发他们 的内在动力。当然，这种动力可能维持的时间不会太长，教师要注重 教育的连续性， 在他们取得点滴进步的时候及时的表扬鼓励， 并提出 更高的目标。相信有老师的关怀与信任，我们的学生会越来越好。 五、班主任和任课教师要成为“ 收心”的榜样 在给学生做“收心”教育工作时，班主任和任课教师也要带头按 时上岗，认真工作，成为的“收心”榜样。班主任要尽快将自己的状 态调到最佳， 心平气和地开始新学期的工作， 给任课教师和学生做出 榜样。其身正，不令而行。身教重于言教，班主任良好的状态会传染 给学生，让学生也以积极的态度迎接新学期的学习生活。 总之， 班主任和任课老师要注意给学生一个 “心理调整缓冲期” ， 多谈学校学习生活的话题， 有意识地从日常娱乐、 游玩的话题转向有 关校园学习的话题，以乐观的态度多给学生信心，力量和信任，不要 一味给学生加压， 也不要一味地去指责学生。 相信我们的耐心细致和 亲切和蔼，会似一缕春风， 吹动学生的心灵，使他们迅速地将整个身 心投入到学校生活中来。 希望班主任能根据本班的实际情况， 上好适合本班的开学第一课， 能真正做到为学生收心得教育工作。 入学教育 _关于开学前收心的策划案。 一、活动目的 : 帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张 __ 学校生活中来， 重 点对学生进行日常行为规范教育、 安全教育以及心理健康教育。 二、活动题目：让梦想飞 三、活动形式：访谈、讨论 四、活动内容： （一）导入谈话： 同学们寒假过得好！看到同学们的精神状态，心里很高兴。 请学生晒晒寒假的收获。读书、劳动实践、回家省亲 ?? 和一个月前相比，同学们有了变化：个子长高了，皮肤变白了， 收获多了，更加阳光快乐了。今天我们重回校园，寒假生活的悠闲与 舒适要离我们远去了， 我们要尽快的调节自己， 投入到新的学习之中， 让梦想飞！ （二） 重点交流 1 、常规教育 （1）作息时间：早晨 8 点到校、中午 2 点 30 分到校，放学时间 为 4 点 20 分。调整生物钟，尽快适应，严格遵守学校的作息时间。 （2）课程安排：增加了语文课和书法课，增加了课外活动时间， 英语课有所调整。具体参见课表。 （3）学习《小学生日常行为规范》 , 看看自己哪些做到了，哪些 还有待改进，今后怎么做。说一说。 ①学习常规：认真做好课前准备，预备铃响必须坐进教室，准备 相关的学习用品； 上课听讲积极思考，课后及时复习，保质保量完成作业，不“欠 账”。 _关于开学前收心的策划案。 ②休息常规：尊重他人，不追逐打闹，不在过道和走廊聚集，不 做危险性活动。 ③劳动常规：值日生按规定完成劳动任务，监督组严格检查。树 立我们每个人都是值日生，我们每个人都要对班级卫生负责的观念。 ④仪容仪表：到校必须穿校服，不佩戴饰物，发型等符合小学生 规范。 _关于开学前收心的策划案。 2 、安全教育 生命至上，安全第一。 （1）劳动及休息安全。上下楼梯注意避让，不滑扶栏，不滑冰， 搬运劳动工具注意周围人安全，轻拿轻放。 （2）注意交通安全，遵守交通规则。 （3）其他安全。不到有安全隐患的地方玩耍，外出征得父母同意 并及时告知父母。 3 、心理健康教育 （1）正确交友，合理宣泄自己的情绪。 （2）远离遗憾，让优秀成为一种习惯！ （三）总结 放下悠闲，打点行囊，让我们继续前进！ 一 、导入谈话： 寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，寒假生活 的悠闲与舒适已经离我们远去了， 我们要尽快的调节自己的情绪， 从 舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张 __ 学校生活中来，投入到新的学 习之中。 二、学习规范。 重温《中学生日常行为规范》 , 并在日常学习的过程中让学生知道 什么行为是对的 , 什么是不对的 , 使学生养成良好的学习和生活习惯。 （一）、常规教育 1 、重温《中学生常行为规范》 , 并在日常学习的过程中让学生知 道什么行为是对的 , 什么是不对的 , 使学生养成良好的学习和生活习 惯。 2 、作息时间的安排：早读时间、午休时间、放学时间、清洁卫生 时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守） 3 、除了升旗、做操，体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道， 其余时间（尤其是课间）没有老师的允许，不准随便进入塑胶跑道玩 耍。 4 、不允许带零食或早餐、午餐带进校，吃完早点、午餐进教室。 不得在课间时间进入小卖部购买零食及饮料等。 尽量早上携带水壶到 校。 5 、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操 须按时、按要求、高质量完成。 6 、早读：书本教材、按学习进度及老师要求读书、背诵。课代表 一定要做好领读的工作，不要等到老师来叫你。早上尽量早点到校， 教室里有十来个人的时候就开始领读。 5 、课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。预 备铃声响后按要求坐好，头偏向门静息。 6 、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响 他人学习。 积极发言不代表乱提问题， 提出的问题一定要与我们的课 文密切相关且与事实相符合。 7 、下课活动：注意安全、 团结友爱互帮互助 、上下楼梯不拥挤， 课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯 赶打闹 ，不爬栏杆、云梯 ，做有意义的课间活动。 8 、集合整队：快、静、齐 9 、午休：从 12：50 到 13:30 完成各科课堂作业，保持安静的学 习环境，不随意讲话、不和同学相互讨论、不随便乱下座位、不得借 找老师之名到办公室逗留。 13:30-13:50 睡午觉。 10 、不得以任何理由将手机带到学校，一经发现，立即没收。 11 、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注 意交通安全，严格站路队回家。 （二）、安全教育 1 、不要将危险物品带到学校。 2 、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边， 不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬 栏杆、 云梯， 做有意义的课间活动。 切忌猛追猛打， 要避免发生扭伤、 碰伤等危险。） 3 、走出校园也要注意交通安全 . （行人靠右走，过马路要走斑马 线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安 全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和 油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌 物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 4 、抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好 的卫生习惯。 ( 三 ) 卫生习惯： 1 、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙 壁、桌面无乱贴乱画痕迹。 值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整 齐。 2 、每个学生要养成 “三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生 习惯。 “三要” ：早晚要刷牙，饭前便后要洗手， 饭后要漱口。 “四勤” ： 勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地 吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 三、总结 提出本学期奋斗目标 第一周 新学期开学收心教育教案 一、活动目的 : 帮助学生尽快从舒适的暑假生活投入到紧张 __ 学校生活中来， 重 点对学生进行日常行为规范教育、 安全教育以及心理健康教育。 二、活动题目：让梦想飞 三、活动形式：访谈、讨论 四、活动 内容： （一）导入谈话： 同学们暑假过得好吗！看到同学们的精神状态，心里很高兴。 请 学生晒晒暑假的收获。读书、劳动实践、回家探亲 ? 和二个月前相比，同学们有了变化：个子长高了，皮肤变白了， 收获多了，更加阳光快乐了。今天我们重回校园，寒假生活的悠闲与 舒适要离我们远去了， 我们要尽快的调节自己， 投入到新的学习之中， 让梦想飞！ （二） 重点交流 1 、常规教育 （1）作息时间：早晨 6：40 做操， 7：45 上课，下午 3 点上课， 课前要唱歌。调整生物钟，尽快适应，严格遵守学校的作息时间。 （2）课程安排：增加了书法课和情商课，课程见课表。 （3）学习《小学生日常行为规范》 , 看看自己哪些做到了，哪些 还有待改进，今后怎么做。说一说。 ①学习常规：认真做好课前准备，预备铃响必须坐进教室，准备 相关的学习用品； 上课听讲积极思考，课后及时复习，保质保量完 成作业，不“欠账”。 ②休息常规：尊重他人，不追逐打闹，不在过道和走廊聚集，不 做危险性活动。 ③劳动常规：值日生按规定完成劳动任务，监督组严格检查。树 立我们每个人都是值日生，我们每个人都要对班级卫生负责的观念。 ④仪容仪表：到校必须穿校服，不佩戴饰物，发型等符合中学生 规范。 （本学期班级考核及时进行， 由各组长负责） 2 、安全教育 生 命至上，安全第一。 （1）劳动及休息安全。上下楼梯注意避让，不滑扶栏，不滑冰， 搬运劳动工具注意周围人安全，轻拿轻放。 （2）注意交通安全，遵守交通规则。 （3）其他安全。不到有安全隐患的地方玩耍，外出征得父母同意 并及时告知父母。 3 、心理健康教育 （1）正确交友，合理宣泄自己的情绪。 （2）远离遗憾，让优秀 成为一种习惯！ （三）班会总结 放下悠闲，打点行囊，让我们继续前进！ 开学第一课是由 __ 和中央电视台联合举办大型公益节目， 学校 组织观看节目活动方案是怎样的呢 ?以下是的开学第一课活动策划， 供您参考 ! 结合区教育局 “开学第一课” 活动方案， “开学第一课” 以“乘 着梦想的翅膀”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养 成教育、 常规教育等内容， 将学生培养成为有理想、 有思想、 有主见、 有行动的时代少年。 20xx 年 9 月 1 日 ( 一) 第一讲 升旗仪式及其他 1 、8:30 分进行“新学期、新起点”升旗仪式 2 、8:40 分进行我校常规德育工作——《收心教育》 ( 二) 第二讲 “乘着梦想的翅膀” 以“乘着梦想的翅膀”为主题，分“有梦就有动力”、“有梦 就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。 我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开，以队部发出倡 议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角 度、多方位进行。 1 、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。辅导员导语导入 主题 ( 稿件附后 )( 五分钟 ) 2 、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么 ? 校级领导和辅导员等深入班级， 采访与倾听。 播放歌曲 《少年 少 年 祖国的春天》 ( 十三分钟 ) 3 、新学期你为自己确定目标了吗 ?学生在教室中明确学期任务， 教师激发学生学习兴趣。 ( 七分钟 ) 由 __ 和中央电视台联合举办大型公益节目《开学第一课》，央 视今年的《开学第一课》已经是第三届，主题是“我的梦中国梦”， 希望通过节目启迪全国中小学生拥有梦想、 实现梦想， 最后所有人的 梦想汇聚成中国梦，从而启发孩子们的想象力和创新力，坚定信念， 倡导孩子们勇于追求梦想，努力实现梦想。 各班 结合电视节目， 通过开展主题班会等形式， 让学生畅谈 “我 的梦?中国梦”，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。 从 而汇聚形成学生的价值观和人生观， 成为孩子们引领价值观和人生观 向上推动的力量 ; 希望十年以后，在一代孩子们成长中，《开学第一 课》会成为他们一个共同的记忆，这是《开学第一课》的意义所在。 今年的《开学第一课》节目在央视一套上午首播，在 9 月 1 日 9 点，走进中小学校课堂，成为真正的“开学第一课”。节目从“我 的梦”“坚持梦想” 、“探索梦想” “中国梦” 四个篇章进行了阐述， 李连杰、马云、试飞英雄李中华、袁隆平、成龙等社会知名人士积极 参与了节目的录制， 节目还通过网络征集了全国中小学生十万个梦想。 今年的《开学第一课》节目将于 9 月 1 日上午 9:00 到 10:40 分， __电视台 1 套首播，时长 100 分钟。 9 月 1 日晚 19:30 分，中央电视 台 2 套财经频道重播收看。 1 、初一年级将于 9 月 1 日上午 9:00 到 10:40 分在小学会议室 观看《开学第一课》节目。 2 、初二、三、四年级于 9 月 1 日晚 19:30 分，中央电视台 2 套 财经频道重播， 与家长一起收看该节目。 初一年级晚上还和家长一起 观看。 3 、学生观看节目后，初一、初二各班学生写观后感受，初三、 初四每人写一篇以“我的梦想”为题写一篇观后征文 ( 统一发纸 ) 。每 班挑选 2 篇优秀作品参加学校评选， 优胜者将张贴在宣传栏。 各班于 星期五 (9 月 3 日) 中午前交团委，优秀作品分开。 4 、星期四 (9 月 2 日) 第八节，各班 结合电视节目，通过开展 “我的梦。新起点”为主题的主题班会，让学生畅谈“我的梦 ?中国 梦”，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。 从而汇聚形成学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观 和人生观向上推动的力量 ; 对学生进行理想信念教育和爱国主义教育， 引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来， 立志为中华民族 伟大复兴发奋读书、贡献力量，并结合新学期计划和暑假总结，团委 检查照相。各班星期五交一份活动总结。 5 、发放《致家长一封信》倡议家长与学生一起收看该节目，并 填写好家长意见。星期四 (9 月 2 日)中午前，各班收齐后交团委。 6 、9 月 6 日早 7：20 在东操场举行升旗仪式，主题《新学期、 新起点、新征程》。由团委学生会主持。 开学第一课活动策划案 开学活动策划案 开学季活动策划方案 时光飞逝，转眼间，新学期即将来临，下面是为大家搜集的开 学第一课主题班会策划书，欢迎阅读。 语言接力游戏 规则： 每一个学习小组为 1 个集体，组与组接力，组内每位同学都参 与完为一轮 ( 每一轮中组内的每位成员只能参与一次 ) ，从第一组的同 学开始，一人说一句，一直接下去，中间 __ 错，如果错了，该组淘 汰，就得从头开始，比一比，最后剩下的小组就是优胜小组。 说明 (1) 两分钟准备时间 (2) 组内成员协商好参与接力的先后顺 序 (3) 前后两组接力不能有时间停顿，否则视为该组自动放弃。 接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿 ; 两只青 蛙 01hn. ，两张嘴，四只眼睛，八条腿 ; 三只青蛙⋯⋯ 个人集体 合作竞争 我有故事来分享 案例分析一 班上的小明 ( 化名 )，老忘记戴校牌， 忘记值日， 上课迟到说话， 不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学 们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难受⋯⋯ (1) 小明为什么会受到同学们的厌烦 ? (2) 针对这个现象请全体同学想办法， 认为怎么才能帮助这个同 学改正错误，体现班集体的智慧和力量。 案例分析二 张某某和王某某 ( 化名 )是好朋友，在小学时，张婷成绩一般， 王帆家虽然贫困， 但她的成绩在班里却是名列前茅， 张婷就在心里暗 下决心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶 上王帆， 而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下， 在班里数一数 二。 (1) 张某某为什么能成功 ? (2) 正当竞争对我们每个人有什么好处 ? 可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努 力，数学总是不如王帆。一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王某某 的数学书拿走，扔到了厕所里。 (1) 张某某为什么会这么做 ? (2) 你怎么看待张某某的行为 ? (3) 换成是你会怎么做 ? (4) 想一想不正当竞争还会带来哪些危害 ? 小组讨论：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系 ? 1. 集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习， 生活，工作都离不开集体。 个人是组成集体的细胞，集体的发展离不 开个人的努力。 2 、竞争可以培养我们的进取心， 合作却可以弥补我们个人的缺 陷，两者互为基础，互相补充。 3. 任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力，依 靠这种力量能够完成个人无法完成的任务， 战胜个人无法客服的困难。 因此， 每位同学要形成强烈的集体意识 ( 集体荣， 我荣 ; 集体耻， 我耻 ) ，形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作 我们就会有提升。 1 、引入： ppt 播放 flash 《奔跑》，主持人出场介绍本次班会 的主题及相关内容。 主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风 飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天 本文： 内容仅供参考