2019年小学教师个人述职报告3篇

2019年小学教师个人述职报告3篇

小学教师个人述职报告 3 篇 作为教师，结合教学与自身的工作做一个述职报告吧，接下来 搜集了小学教师个人述职报告 3 篇，欢迎查看。 时间过得真快， 20xx—20xx 学年度已经结束了。在这一年中， 我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为 指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。 为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年 来的思想工作述职总结如下。 一、思想上 在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。 关心国际时局， 关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于 20xx 年元月 5 日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后， 我更是以一名党员的标准严格要求自己， 处处做同志们的表率， 发挥 模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦， 不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 在这一年里我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的 管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五 年级的班务和语文教学工作。 从不因任务重， 太辛苦为由向领导诉一 声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参 加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色， 把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学 生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体 风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我 还不忘与同志们搞好团结， 尊敬领导及同事， 真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求 自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来， 所存在的缺点毛病也是不少的， 还需今后努力改正。 主要缺点还有以 下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二 是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。 今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作 能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 述职人： xx 20xx 年 xx 月 xx 日 我叫 xx，女，出生于 19xx 年 7 月，本人于 20xx 年 7 月毕业于 南京晓庄学院小学教育班， 取得了本科文凭， 同年 9 月应聘到温泉第 二中心小学任教。 至今，一直在温泉第二中心小学从事班主任工作和 小学语文教学工作。 20xx 年 12 月被东海县专业技术人员职称工作领 导小组评为小学语文一级教师。 现将本人任小学语文教师以来所做的 工作及取得的成绩述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基 本原则，认真贯彻党的方针政策和重要思想，领悟“八荣八耻”并付 诸于行动之中，用科学发展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于 党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德 良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真 履行教师岗位职责。 在工作和生活中， 我自觉抵制社会不良风气的影 响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不 追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文任课教师、班 主任、 语文教研组组长等工作， 在工作中脚踏实地的履行教育教学职 责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和社 会家长的一直认可，并获得各级领导的好评。 二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。 俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了 更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人 十分注重加强学习，以提高自身业务能力。从参加工作至今天，我参 加了江苏省 “20xx 省送培班级管理技能、 研究写作与个人专业发展” 培训、市级的“小学段语文学科教师”培训，我积极参加了多轮小学 教师继续教育培训，取得了“中小学教师继续教育合格证”、多次参 加连云港的“青蓝工程”班的学习。 20xx 年 4 月，我积极参加了在 黄川举行的“百位名师百节好课百乡行”培训，培训期间，教学设计 二等奖（省级）。此外，在空闲时间，本人经常阅读一些教育名著和 杂志等刊物； 还经常利用网络上一些教育教学网络， 了解最新的教育 教学动态和资讯，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于 学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学 习， 做到取长补短。 积极参加了学校组织的关于 《师德修养及教育》 、 《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想 受到了教育， 教育理念和教育技术得到了提高， 转变了旧的课堂教学 模式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度， 利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人 保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法 从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业 务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的 点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得，于 20xx 年 6 月撰写的 教学设计《荷花》获市级一等奖， 20xx 年 2 月撰写的论文《那些曾 经震撼我们心灵的异域经典》在核心期刊《小学科学》一书中发表； 20xx 年 11 月撰写的论文《农村中、高年级小学生交往成败归因特点 调查研究》获省“师陶杯”论文评比二等奖； 20xx 年 5 月和 11 月撰 写的论文《童心在童心在童话世界里漫游》、 《简笔画在小学低年级 语文教学中的应用》 分别获省二等奖。 还有多篇论文获县级以上奖励。 任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚 心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高 教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目 标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确 立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研 教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备 好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究 式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学 生的思路，发展了学生的创新思维；同时，通过充分利用学校宽带网 络和现有的电教设备资源， 采取灵活多样的教学方法， 生动了课堂教 学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、 合作、 探究的学习方式” 为指导， 积极开展课堂教学改革。 通过改革， 转变了教师的地位和角色， 课堂教学中体现了学生的主体性和教师的 主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高 了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教 学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。 三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一 样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培 优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他 们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能 够锻炼思维的题目给他们做。 对于差生， 我鼓励他们不要灰心泄气， 尽量挖掘他们的闪光点， 让他们树立起战胜困难的勇气和信心， 帮助他们制订好追求进步的计 划；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们耐心辅导，以使他 们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助 学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈 的努力，每学期， 都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的 进步，提高了整体教学效果。 我在担任班主任工作中，积极探索，结合农村小学实际，形成 了自己的带班模式。我了解学生，因人施教，调动他们的积极性，善 于培养管理班级的得力助手；我尊重学生，以诚相待，树立教师在学 生当中的崇高的威信；我真诚守信，表里如一，以慈母般的关爱去点 燃他们心灵的火花，滋润着学生的心田；我身体力行，言传身教，以 身作则， 为培养学生的健康人格做好楷模， 分别在 20xx 年和 20xx 年 度在 “小学优秀班集体” 创建中， 被评为先进工作者。 20xx 年期间， 我系统总结带班经验，撰写 《农村中、高年级小学生交往成败归因特 点调查研究》的论文，在 20xx 年江苏省中小学“师陶杯”教育科研 论文评选中获得二等奖、 主持的个人课题 《父母教养方式与小学生学 习习惯关系的研究》已完成研究任务，顺利结题。课题我以自己过硬 的业务知识、 强烈的事业心和高度的责任感赢得了同事和领导的赞许。 体现了新课程下一个科研型的教师形象。 四、工作为首，以校为家，尽职尽责。 自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导 安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。 任现职期间， 我除了担任小学的语文教学工作外， 一直都是兼任班主 任工作、学校教研组长一职。 五、工作中取得的成绩： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并 积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 一份耕耘， 一份收获， 我所代班级语文成绩连续四年在全镇取得第一名。 在语文方面， 论文 多次获奖， 20xx 年 12 月《从生态角度审视小学语文教学的态度目标》 获省级二等奖； 20xx 年 12 月《童心在童话世界里漫游》获省级二等 奖； 20xx 年 5 月《简笔画在小学低年级语文教学中的应用》获省级 二等奖； 20xx 年 2 月《那些曾经震撼我们心灵的异域经典》在《小 学科学（教师版）》一书中发表； 20xx 年《农村中、高年级小学生 交往成败归因特点调查研究》获省“师陶杯”二等奖；教学设计《狼 和鹿》获省二等奖；《荷花（第二课时）》获市一等奖。辅导的学生 “第十届全国语文知识规范化知识大赛”中学生徐依哲获省三等奖、 “第六届江苏省中小学生诗歌竞赛》中学生 xx 获市一等奖等。除了 做好分内的教学工作外，我还承担了学校的综合实践教研组长工作， 积极开展有序， 有效的活动，综合实践活动成果 《我身边的低碳生活》 、 《家乡的野菜》分别在 20xx、20xx 两年度“小学生综合实践活动优 秀成果展评”中获县二等奖、案例《关于焚烧秸秆的危害调查研究》 在 20xx 年公民教育实践活动优秀案例评比中获一等奖，整理的教研 组材料也使本校一年一度的年终考核取得好评。 针对本人任现职以来的工作表现， 符合申报小学高级教师资格。 因此， 本人特述职申报小学语文高级教师， 恳请各级评审小组和有关 领导审阅并提出宝贵意见。 述职人： xx 20xx 年 xx 月 xx 日 本人 xx 年毕业于酉阳民族师范学校， xx 年 8 月分配到酉阳县 清泉乡中心小学， XX年借调到龚滩中学，一直工作至今， 20xx 年 4 月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。 xx 年 至 XX年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学 颁发的汉语言专业专科文凭。 XX年，参加重庆市普通话培训，达到 普通话二级乙等。 XX年 10 月参加教师计算机培训，获得教师计算机 培训初级等级证书。 XX年年 9 月经酉阳县职称改革领导小组会评为 小学高级教师级， XX年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成 绩合格， 获得 d 级证书。 XX年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一 个合格的人民教师。 认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要 思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作 上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上 好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深 受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努 力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作 朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要 做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着 手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法， 使家长的教育更具 理性。 而家庭和学校的互动更为有效， 很好的解决了学生思想等方面 的问题。 二、做一个科研型教师 教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不 只是操作技巧， 还要有直面新情况、 分析新问题、 解决新矛盾的本领。 在学校领导的指引下， 我积极投身于学校教研工作， 积极撰写经验文 章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》（ XX年第 12 期）、《文学与人生》（ XX第 17 期）刊登，获得市级征文大赛三等 奖。 所任学科多次达到同年级学科前列， 深受学校领导和学生家长的 好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小 说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真 学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科， 积极探索有效的教 学方法。 在教学中， 我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结 合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时一改以往教师演 示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的 知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流， 注重学生的探究发现， 促使学生在学习中学会学习， 引导学生在学习 中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思 自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一 名真正的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格， 大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自 己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后 在国家级、省级、市级县级等报刊发表了 300 多篇（首）诗歌、散文 小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自 己的优势， 积极指导学生作文， 使得部分学生的作品得以在省市级报 刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也 为我校营造了一个很好的写作氛围。 也正是由于我工作努力， 成效显著， 我在 XX年被县教委破格借 调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自 XX年借调到龚滩中学， 到 20XX年 4 月才正式获得调动手术， 造成每在评优晋级中屡次受限， 但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而 在工作中更加努力， 4 年来，所任学科 3 次获得年级单科第一，也因 此 3 次被学校破格评为校优秀教师。 今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正 式成了龚滩中学一名名副其实的教师， 我由衷的高兴， 希望领导能考 虑到我的实际情况， 按照有关文件规定， 把我转评为初级中学一级教 师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。 述职人： xx 20xx 年 xx 月 xx 日