争先创优活动实施方案咸阳市渭城区渭城镇联合小学

争先创优活动实施方案咸阳市渭城区渭城镇联合小学

争先创优活动实施方案咸阳市渭城区渭城镇联合小学 渭城镇联合小学 为了继续解放思想，实践科学发展观，巩固和扩大师德、师风建 设教育活动成果，在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时，根据渭城区教育局 [xx]30 号文件精神及渭城学区争先创优的安排意见，在我校开展“争先创优”活动。特拟定联合小学“争先创优”活动实施方案。‎ 一、指导思想 学习实践科学发展观，坚持以《教师法》《义务教育法》和《中 小学教师职业道德规范》 等教育法规为指导， 认真贯彻全区教育工作会议精神，按照“五好”和“五带头”的基本地注要求，以党的十七 大会议精神为指南，以办人民满意教育为目标。坚持以人为本，树立 和落实科学发展观，与时俱进、开拓进取，健全管理机制，强化管理 过程，努力提高全校师生员工整体素质，打造特色学校，提升学校品 位。‎ 二、宣传发动，营造 “争先创优”的良好氛围。‎ 组织全体教职员工认真学习《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等有关教育法规，学习区、镇关于在基层党组 织和党员中开展争先创优活动的实施方案， 利用广播、学校宣传橱窗、黑板报等形式搞好宣传动员工作，营造良好的“争先创优”氛围。‎ 三、活动主题 促进人文和谐，人人争当先进，班班创造优秀，学校稳步发展。‎ 四、成立组织机构 组 长：赵诚志 副组长：郭宽荣 肖睿 组 员： 王红丽 赵妮 雷晓院 张艳五、工作目标 在“争先创优”活动中，我校设法要激励广大教师，特别是党员 教师要努力做到“五好”、“五带头”，以“促进人文和谐，人人争 当先进，班班创造优秀，学校稳步发展”为目标，促进学校各项工作 有序发展。 要把争先创优活动与科学规范的学校管理相结合， 与创建“人文和谐”校园相结合，与创建“安全文明”校园相结合，与提高 学校教育质量相结合， 与学校教育教学现代化建设相结合， 具体目标如下：‎ 1 ‎、加强师生思想道德建设，德育为首，构建和谐校园。‎ 2 ‎、开展师生读书活动，创建书香校园，打造学校特色。‎ 3 ‎、强化安全工作，优化办学环境，共建安全文明校园。‎ 4 ‎、大力加强校园文化建设，丰厚校园文化底蕴，营造浓厚的校园文化氛围。‎ 5 ‎、加强教师队伍建设，抓好师德 * 活动，转变工作作风，形成 一支高效、有战斗力的教师团体。‎ 6 ‎、扎实推行校本教研，提升教师教、科研水平，提高教育教学质量。形成人人争当先进，班班争创优秀的良性竞争局面。‎ 7 ‎、规范办学行为，促进学校稳步发展。‎ 8 六、工作步骤 本次“争先创优”活动分三个阶段进行：‎ 第二阶段：整体落实推进阶段，各部门按照任务分工完善各项计 划和制度，逐项抓好落实。 确保活动取得良好效果，同时领导小组加强监督自查，及时发现问题，认真整改，保证活动有效推行。‎ 第三阶段：迎检提高阶段， 认真对照评价指标， 逐项开展全方位，‎ 深层次的自查自改，创优争先。七、主要工作及措施 ㈠建立、健全各项规章制度，保证各项工作有序、有效地开展。健全和完善学校各项制度，制定《联合小学师德考核细则》、完 善《联合小学食品安全管理制度》、 《联合小学重大事故应急处理预 案》、《联合小学教学常规管理制度》、《联合小学绩效奖励分配制度》等，使各项工作制度化、程序化，以保证我校“争先创优”工作扎实，有效地推进。‎ ㈡加强德育常规管理工作 1 ‎、建立未成年人思想道德建设阵地 充分利用学校教育这一渠道，根据小学生的年龄特点，精心设计 和组织开展活动， 利用学校宣传栏和学校局域网络开辟德育教育平台， 提高学生的思想素质。‎ 规范周一升旗仪式，国旗下讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉 感，利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活 动，对学生进行爱国主义、 *‎ 等方面的教育，利用广播、板报、宣 传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。‎ 1 ‎、落实德育常规管理工作 抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知 恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实，使学生行为更趋规范、文明。加强班级建设，建立班级档案，各班形成特色鲜明的管理模式， 逐步形成良好的班风、学风，推进班班争创优秀活动。‎ ㈢加强安全工作，创建安全文明校园 安全工作是学校工作重中之重，百善文明为先，万思安全最重。 我校成立安全工作领导小组， 制定和完善《联合小学食品安全管理制度》、《联合小学重大事故应急处理预案》。建立校长室、班主任、 全体教师齐抓共管的安全教育网络， 做到层层落实责任制， 与每位教师签订学校安全管理责任书，使各项安全措施落实到位。‎ 加大硬件投入，在重点部位安装防盗门、防盗窗、灭火器等，学 校已采购安装监控系统，为建设安全文明校园提供物质保证。‎ 完善各项安全制度。加强门卫制度，加强安全教育，对学生进行安全用电、安全乘车、食品卫生安全等方面的教育。与渭城派出所领导取得联系，聘请校外辅导员、管片民警进行安全常识讲座，让安全意识深入学生心中，学校定期对安全隐患进行排查与整改。‎ ㈣强化教学管理，提高教育质量 ‎1‎ ‎、教学质量是学校的生命线，体现了学校的办学水平，为提高教 学质量，我校制定《教学常规管理制度》，从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求，， xx 年又制定了《联合小学绩效奖励分配制度》，将检查、评价结果与绩效工资，评职评先等挂钩。‎ 2 ‎、扎实开展校本教研及校本教师教育。校本教研分教研组开展，‎ 确定教研主题，以集体备课、公开课、说课、听课等形式为主，活动日常化，做到记载详实、方案落实，使教师在活动中提高教研、科研水平。‎ 3 ‎、倡导教学反思。把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之一。 要求教师通过反思从教学实践中寻找问题， 寻找解问题的方法和途径， 教师每月至少写一至两份教育教学叙事、教学反思。‎ ㈤以“教师为本”，加强教师队伍建设 1 ‎、加强师德师风建设，以教师的职业道德教育为依托，扎实开展师德师风教育，提高广大教师的职业道德水平，促进教师乐于奉献， 尽心尽力抓好教育工作，提高教育质量。‎ 2 ‎、扎实开展学校校本教学工作，每位教师制订自我发展计划，把 学习现代信息教育技术，利用远程，及人文素养的学习结为一体，学 习按计划进行， 扎扎实实地实施自我发展计划， 提高运用现代信息技术的能力，提高自身文化素养，全面提升自身素质。‎ 3 ‎、加强教师党员队伍建设。发挥党员先锋模范作用，健全党员教 育长效机制，使党员队伍建设不流于形式。‎ 4 ‎、认真反思、树立良好形象、建立好用人机制。‎ 5 开好全校教职员工座谈会，实现能者上、庸者下，给能干事又想 干事者一个施展的平台， * 打破“干好干坏一个样”的固有观念， 树立“校兴我荣，校衰我耻”的新型荣辱观，要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界， 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，以继续解放思想推动科学发展。‎ 渭城镇联合小学党支部 ‎２０１０年１０月１４日 内容仅供参考