幼儿教师个人总结（通用）

幼儿教师个人总结（通用）

幼儿教师个人总结 　　在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我 本学期的工作、学习和体会做以下总结： 　　一、爱心、天职 　　幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子 感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是 每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但 爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要 有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博 爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进 入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄 着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。 对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心 灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子， 微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的 回家。 　　二、童心、知心 　　幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的 活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会 使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个 滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要 老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点， 走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大 事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活 在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。 　　三、尽心尽职 　　人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不 断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅， 只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注 重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文 章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自 己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。 邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理 论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以 积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程 中得到发展。 　　幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻 以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的： 教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者