六年级体育教学计划

六年级体育教学计划

六年级体育教学计划 关于，积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教 学模式， 调动学生学习的积极性。 下面是 xx 给大家整理的相关内容， 希望能给你带来帮助 ! 通过本学期的课堂教学 , 能够达到以下教育教学目标： 使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康 的好处 , 并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用 ; 2. 初步掌握本学期新学的的各项运动技术、 技能，促进身体素质 和运动能力的发展； 3. 培养学生参加体育锻炼的兴趣， 逐步养成习惯， 在群体活动和 比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 本学期的教材包括： 1. 体育与健康基础知识： 发展你的体能； 心理健康与身体健康的 关系 2. 田径：跳跃 3. 体操：体操技能在生活中的应用 4. 球类：篮球 和排球 5. 韵律操 6. 太极拳。 初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体 育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发 展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课 的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点 作好学生速度和爆发力的素质的练习。 1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生 对体育与健康课程的兴趣； 并能养成自我锻炼的习惯； 认真上好体育 课。 2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、 排球基本技术， 并能够在比赛中运用。 明白各种游戏时所要求的具体 动作。 3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道 自己身体的变化。 4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育 活动对心理健康的作用； 对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪； 形 成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序 轮流使用同一运动场地或设备； 在游戏中能够帮助他人、 尊重他人和 关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学 模式，调动学生学习的积极性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力 的培养。 3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个 学生的组织表达能力。 4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带 氛围。 5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。