初二年级工作计划3篇

初二年级工作计划3篇

初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级， 我经过一个学期的努力， 班级的学风、班风都有了很大的进步，以下是给大家整理的初二年级 3 篇，喜欢 的过来一起分享吧。 初二年级工作计划 1 今年我继续担任八年级 6 班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关 键的一年， 为了使学生能够在这一年时间里， 学到更多的本领， 发展自己的个性， 提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是 我这学期的工作计划 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例， 撰写出有价值的德育，提高德育的实效型。 二、工作目标 由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学 生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更 需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改 变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 ( 一 ) 、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年 思想品德教育和创新精神与实践能力的培养， 面向全体学生， 促进学生全面发展。 活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力 求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织 和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践 活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的 班级氛围。 (1) 制定并修改班级公约、班规。 (2) 布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3) 让学生参与班级管理， 培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成 功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默 化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班干部树立威信; 第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健 全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和 进取心，亦即“以面带面” 。 ( 二 ) 、针对特殊学生，开展特殊教育 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌 握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对 学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极 性，取得共识，配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、 学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施 (1) 抓好每天的晨会和每一次班会。 提出班级的总体奋斗目标， 以班训为指针， 使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以 我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 (2) 结合实际情况， 给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试， 如遇 到挫折时要冷静分析， 从主客观找原因， 采取补救措施 ; 使学生学会化压力为动力， 体会“自古英雄多磨难”的内涵 ; 教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐 观的态度 ; 向学生推荐《心理与成才》 、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交 流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅 导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 (3) 充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话， 使学生明确自信是成功的 首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4) 首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人 制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是 胜利，并在期中期末进行总结。 (5) 充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师 为主导，参与校、班各项活动。 (6) 加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。 继续坚持每天一名值日 干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 初二年级工作计划 2 对于初中生来说，八年级尤为关键。第一，学生对于无论是学校，还是老师 都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感 ; 第二，学生所学知识逐步加深，学习起 来困难重重。第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影 响，导致学生两级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学。因此，为了使本 学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下 一、教育方面 作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康 向上的人格 ; 要在平时教学和常规管理中， 注重情感渗透 ; 更要注重家校联谊， 形成 合力。 1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有⑴开学初，进一 步开展《学守则，做合格中学生》主题班会。⑵要根据学生心理特点开展《中学 生异性交往》 主题班会。 ⑶抓住重大节日教师节、 国庆节， 开展 《感恩教师》、《爱 我中华》等班会。 2、提高学生自我管理能力。继续放手学生，采取“模范带头，全员参与” 的方法。⑴优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合，抓好常规工作和明确 职责分工，提高能力。⑵深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成 员都能够在组长带领下团结一心，行动一致。⑶细化日常工作。班级事务繁杂， 明确每一名同学职责，调动全体同学的参与意识是关键，本学期继续扩大范围， 让每一名同学在班级中都有事做，逐步达到“人人有事做，事事有人管”的良好 局面。 3、及时处理好“问题学生”和“突发事件” 。对于问题学生，要在平时教学 中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。对于“突发事件” ，要在处理问题是做到 就事论事，不夹杂主观。 4、搞好家校关系，形成合力。本学期要继续和家长保持联系，和家长沟通 中要注意好自己的态度和方式，限度赢得家长对学校工作的认可和支持。 二、教学方面 在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学氛围。 1、通透研究教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格按照新课程标 准的要求，实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培养目标，具体的操 作方法。不仅教给学生系统的语文知识，也要在潜移默化中培养学生的健全的人 格。 2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作交流等各 种学习方式下，知识和能力双丰收。 3、加强教学。继续保持让学生记的习惯，写生活、写心情，并率先垂范， 让下水作文引领学生，达到“见物能言、言之有物” 。 4、上好阅读课。根据大纲要求，安排学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰 写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。 5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时，都要关注“后进生” ，唤起信心、 夯实基础、缩小差距。 三、教科研方面 积极参加各级部门组织的教育科研活动。日常中，不仅利用好网络资源搞好 学习，而且还要认真阅读有关的教育教学书籍，提高自身业务水平。积极参与组 内课题研究，争取在教学中实践理解理论，再让理论指导实践。认真研究新课程 标准，明确标准对每一阶段的要求，具体操作方法。 总之，在新的学年，我将充分发挥自己的能力水平，有一份热发一分光，以 期圆满完成本学期教育教学工作。 初二年级工作计划 3 作为一名班主任，站在这个新的起跑线上，我也该为我新学期的工作及早制 定出计划，对全期工作有一个全盘考虑。 一、班级情况分析 本学期我将继续担任八年级三班的班主任工作， 八年级三班共有 58 名同这， 男 * 各占一半，我班学生活泼好动，头脑灵活，能遵守纪律、团结同学。学生知识 能力特点是中间力量好，也就是中等生多，但没有特别出色的学生，所以下学期 的一项工作重点是培养出几个出色的优等生。 为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作， 使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，结合本班特点和上半学期我们 八年级三班的班级工作情况，我制定本期工作计划如下 二、工作目标 全班团结一致，遵守学校规章制度，细化学生常规管理，各个环节都要有考 核分量化。 形成勤奋好学，积极向上的班风，在仍要抓好中间学生的情况下继续挖掘学 生潜力，培养尖子生。 转化差生，让其从思想、学习到生活各方面更好地成长。 在地理、生物两科上再下功夫，争取学业水平考试取得好成绩。争取期末各 方面都有显著进步，为九年级真正打好基础. 三、主要工作 1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，我要认真学习先进的班级管理理念，注重学生的全面发展，提 高学生的整体素质，促进学生个性的发展。班级管理中要多学习他人的好方法， 要有全局意识。 (1) 继续加强班级班风班貌的建设，创建和谐向上、努力进取的学习氛围。树 立正确的舆论导向， 一个班集体整体给人们的印象， 是正压过邪， 还是邪压过正， 跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚 持不懈地引导， 也需要全体同学的共同配合， 特别是需要班干部对同学们的督促。 (2) 发挥团结互助的学习精神， 促进共同进步。 学习好的要切实帮助学习较差 的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。 (3) 充分利用教室后黑板报。 宣传班级的突出事情， 促进良好班风班貌的形成 和发展。 2、抓好思想教育，重视学生的做人之本。 本学期对学生要加强思想教育。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学 风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。充分利用班会课、校会、国旗下 讲话等有利课程，加强思想道德建设，提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进 取心。 把学生培养成具有健全人格、 美好心灵， 具有创新精神和实践能力的学生。 培养学生良好的行为规范，弘扬正气。 加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方 法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学 生的成长。 3、培优转差，促使班级学生全面发展 加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对 每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了 解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培 养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采 用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长 为骨干，全面负责班级学习工作 ; 开展学习竞赛活动 ; 开展学习结对，共同提高的互 帮互助学习活动 ; 同时联系家长， 开展家庭教育指导工作积极与学生家长进行联系 与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学 生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。 4、细化常规管理，让学生成为班级管理的主人。 经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和 晚自习讲话等违纪现象， 要及时教育， 杜绝打架的现象。 做好仪表的规范化教育， 男生不留长头发， * 不化妆。 配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。 依靠 班干部管好三提前，每天安排一个班干值日管理三提前的纪律，抓好班级的室内 卫生及包干区卫生。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设， 其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的 共同发展。