语文计划总结之中学语文组第一学期教研工作总结

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语文计划总结之中学语文组第一学期教研工作总结

语文计划总结之中学语文组第一学期教研工作总结 ‎ ‎   我校语文教研组现有语文教师12人,这是一个年轻向上、锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师具有良好的语文素质和扎实的业务功底,治学严谨,教育教学气氛浓厚。‎ ‎  回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实。根据期初的教学工作计划,以县“目标教育教学新试验”项目为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课堂入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。具体如下:‎ ‎  一、       抓常规管理,提高教学质量 ‎  扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的决定因素,教研组便根据实际,制订好本学期的教研教改计划,有目的有计划地抓好常规训练,从备课、上课、听课、批改、试卷分析、辅导、反思入手,全面落实教学常规,并定期或不定期对教师教学常规工作进行检查评比,及时总结,表扬先进,鞭策后进,以管理提高教学质量。通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处。‎ ‎  二、抓业务学习,提高教师自身素质 ‎  教科研是教学的源泉,是教改的先导。根据上级教育部门的工作部署和本校的工作要求,语文组在上学期工作的基础上,继续做好推进课程改革工作,定期或不定期组织教师们学习课程改革的先进经验。‎ ‎  1、组织学习先进的教育理论和教学经验。‎ ‎  开学初,教研组便组织教师们学习一些教学理论和教学经验,充实更新知识,提高理论水平。“它山之后,为己所用”,要求教师们认真学习,研究如何应用科学理论指导教学实践,努力提高业务水平和教学能力。在教学实践中,不断总结经验教训,扬长避短,使教学改革不断深入。201年12月19日下午,组内优秀教师吴静老师给全校老师作了《做有思想的老师》的专题讲座,用成功的经验,激发了大家教育教学热情。与此同时,教研组还根据语文课堂教学中存在的实际问题,引导教师们进一步明确语文教学改革的方向,使语文课堂教学更加符合学生的身心发展规律、教学基本规律和基本程序,有效地提高语文教学改革的质量。‎ ‎  2、定时定点定员组织本组成员组内研讨 ‎  每逢双周的周四下午2:00,在我小会议室都会有我们语文老师的研讨活动。如2011年9月22日我们结合文成县“目标教育教学试验”项目,集中讨论了“提高初中语文课堂教学有效性的几点方法”。大家通过讨论形成共识:备课重点备目标和练习,上课重点落实文本,课后重点落实“课课清”。如2011年10月,我们组开展了“团体赛课”‎ 活动,3位老师选送县里分别上课、叙述磨课过程、评课,剩下的老师当参谋,可以说是全员参加,这是一次有益且有效的教研活动,在这里有同课构的智慧碰撞,在这里也有说课评课的思想光芒……这是一种很实用的教学研讨方式,“功夫不负有心人”,我校语文组代表队取得了县团体二等奖的好成绩。‎ ‎  3、我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。‎ ‎  每位教师上了一节公开课,部分老师如吴静、老师还上了县级示范课;在活动中,开课的教师积极准备,虚心听取建议;老师们在课堂教学研讨活动中奉献智慧,主动学习,提高,并不断改进自己的课堂教学,形成了浓厚的教研氛围,并认真写出总结和反思,促进自己的提高。‎ ‎  三、抓教学质量,提高学生素质 ‎  1、加强质量监控,抓教学质量 ‎  加强师德师风建设,帮助教师树立正确的职业观、价值观,建立有效的评估机制,调动教师工作的积极性。其次是强化过程性的管理和指导。主要做到早谋划,早行动,早见效,深入一线,进行检查、指导、落实、反馈等工作;通过定期或不定期的质量监控,及时发现各班科的教学情况,及时调整教学策略,达到提高教学质量的目的。‎ ‎  2、开展丰富的活动,提高学生素质 ‎  本学期组织了各种各样的竞赛活动,有为文成县“小文学家”评比而准备的各种比赛,县教研室举办现场作文竞赛,学校文学社和团委举办的各种征文比赛等等,学生都取得了优异的成绩。‎ ‎  3、校园文化方面“成功舞台”的举办更是为学生提供了一个非常好的展示的平台,开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,培养和激发学生的学习兴趣,发展学生特长,全面提高了学生的素质。‎ ‎  四、教学、教研、社团工作取得的主要成绩:‎ ‎  1、组内老师教学理论水平不断提高,许多老师结合自己的教学实践,撰写或发表了5篇有一定质量的课题、教学论文、案例分析、命题试卷等获得了各级奖励。(获奖情况见教科研处统计)‎ ‎  2、有18名学生获得各种作文比赛及征文奖。其中市级二等奖2人次,县二等奖9人次,县三等奖15人,学校各种奖励若干人次。(获奖情况见教科研处统计)‎ ‎  3、“小文学家基地”成果喜人。本学期期刊《小荷》已经又一次组稿并成功印刷与全校师生见面,上面刊登有本学期文学社成员及广大学生的文章40余篇,并附精彩点评。这是我们语文组老师辛勤付出的结果,也是“小文学家基地”成立以来,活动步入正轨的见证。指导师金邦一老师出版杂文《回望集》,该书由中国文联出版社出版,书中表达出的生活和情绪,不仅给文学社的社员带来了一道丰富的精神大餐,在80后的一代里也很有典型意义。‎ ‎  4、继续利用好“语文组”QQ群。利用现代互联网的优势为教学教研服务,信息发布于共享,极大了提高了工作的效率。‎ ‎  本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩。总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分喜悦。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“轻负高质”的原则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。 ‎
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