2020风筝彩绘亲子活动方案

2020风筝彩绘亲子活动方案

‎2020风筝彩绘亲子活动方案 ‎　　2020风筝彩绘亲子活动方案(一)‎ ‎　　风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史，。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。‎ ‎　　二、活动时间：‎ ‎　　每年三月份 ‎　　三、活动内容：‎ ‎　　1.绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节”‎ ‎　　(1)对象：5年级全体学生 ‎　　(2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。‎ ‎　　(3)评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。‎ ‎　　2.板报比赛——多彩的“风筝节”‎ ‎　　(1)对象：5年级全体学生 ‎　　(2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。‎ ‎　　(3)评选方法： 出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。‎ ‎　　3.制作比赛——手中的“风筝节”‎ ‎　　(1)对象：5年级全体学生 ‎　　(2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加自制风筝展评活动。‎ ‎　　(3)评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。‎ ‎　　4.放飞比赛——舞动的“风筝节”‎ ‎　　(1)对象：5年级全体学生 ‎　　(2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。‎ ‎　　(3)评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。‎ ‎　　5.摄影比赛——永远的“风筝节”‎ ‎　　(1)对象：5年级全体学生 ‎　　(2)要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。‎ ‎　　(3)评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推荐发表。‎ ‎　　6.征文比赛——心中的“风筝节”‎ ‎　　(1)对象：5年级全体学生 ‎　　(2)要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。‎ ‎　　(3)评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。‎ ‎　　2020风筝彩绘亲子活动方案(二)‎ ‎　　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。‎ ‎　　一、 活动主题：‎ ‎　　“我和春天有个约会”亲子彩绘活动 ‎　　二、活动时间：‎ ‎　　201x年4月17日 (9：00——11：30)‎ ‎　　三、活动地址：‎ ‎　　待定 ‎　　四、活动流程：‎ ‎　　1、8：50赶到集合地点，领取材料和工具(颜料、画笔、空白风筝);‎ ‎　　2、9：00 说明彩绘要点及注意事项;‎ ‎　　3、 家长和孩子们一起彩绘风筝;‎ ‎　　4、家庭组作品展示，合影留念;‎ ‎　　5、亲子合作放飞风筝;‎ ‎　　6、活动结束 。‎ ‎　　五、特别说明：‎ ‎　　1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。‎ ‎　　2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。‎ ‎　　3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。‎ ‎　　4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。‎ ‎　　5、参赛费用：20元/家庭 ‎　　2020风筝彩绘亲子活动方案(三)‎ ‎　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题：放飞心情、放飞梦想 ‎　　一、活动时间： 20xx年4月30日8：30-10：30‎ ‎　　二、活动地点：‎ ‎　　新区广场旗杆前面 ‎　　三、活动对象：‎ ‎　　中班年级组全体 ‎　　四、活动准备：‎ ‎　　1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。‎ ‎　　2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。‎ ‎　　3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。‎ ‎　　4、幼儿穿园服、自备水壶。‎ ‎　　5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。‎ ‎　　五、活动过程：‎ ‎　　1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。‎ ‎　　2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝 ‎　　3、10：30返回幼儿园午餐。‎ ‎　　4、活动作业：亲子绘画作品——风筝 ‎　　2020风筝彩绘亲子活动方案(四)‎ ‎　　春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放风筝的季节，春天的天空是风筝的世界。让我们相约春天，相约在风和日丽的春光里，筑起梦想的风筝，让爱飞起来!‎ ‎　　风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望;给校园一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。‎ ‎　　同时，巧遇第七届校园主题式科技节，为体现我校师生的科学文化素养，为本校学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加学生课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我校特举行以“放飞梦想、幸福成长”为主题的首届风筝节。‎ ‎　　一、活动意义：‎ ‎　　“山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”。每年阳春三、四月，都是放风筝的最好时节。追逐风筝、嬉戏春风、放飞心情，享受春天带来的快乐。风筝是春天的使者，春天里，金坛市薛埠中心小学举办的“彩绘春天 放飞梦想”第三届风筝节活动，让全校师生了解风筝的历史及各地风筝特色、学习如何做风筝，放风筝，并用自己手中的画笔描绘风筝，写写风筝，放放风筝，照照风筝，培养学生的创新意识，放飞自己的梦想，让梦想和风筝一起飞得更高!‎ ‎　　二、活动历程及时间表：‎ ‎　　1.“侃侃而谈话风筝”——(科学组)‎ ‎　　4月10日至4月21日：学校大道参观浏览风筝展板。‎ ‎　　2.“乐趣横生做风筝”——(综合实践组)‎ ‎　　4月10日——4月21日：4—6年级每班推荐3个自制风筝作品。‎ ‎　　3.“奇思妙想画风筝”——(美术组)‎ ‎　　4月12日下午第二节课后：3—6年级学校综合楼前大道集体彩绘风筝。‎ ‎　　4.“情思悠悠忆风筝”——(德育处)‎ ‎　　4月21日前：开展全校师 生共绘风筝小报活动。‎ ‎　　5.“天高云淡放风筝”——(体育组)‎ ‎　　4月20、21日下午第二节课后：三到六年级，按年级开展放风筝比赛。‎ ‎　　6.“喜笑颜开照风筝”——(摄影组)‎ ‎　　4月10日——4月21日：三到六年级，按年级开展风筝摄影比赛。‎ ‎　　三、工作人员安排：‎ ‎　　风筝节总负责人：xxx ‎　　各分部负责人：“侃侃而谈话风筝”——陈金明 顾桂凤;‎ ‎　　“乐趣横生做风筝”——xxx xxx;‎ ‎　　“奇思妙想画风筝”——xxx xxx;‎ ‎　　“情思悠悠忆风筝”——xxx xxx;‎ ‎　　“天高云淡放风筝”——xxx xxx;‎ ‎　　“喜笑颜开照风筝”——xxx xxx;‎ ‎　　备注：所有有关风筝节的纸质材料，最后上交至科学组顾桂凤老师处存档。‎ ‎　　“彩绘春天 放飞梦想”主题风筝节 ‎　　——“侃侃而谈话风筝”活动方案 ‎　　(负责人：xxx xxx)‎ ‎　　四、活动内容：‎ ‎　　各班班主任组织学生开展“风筝知识知多少”活动，介绍风筝的知识、种类、文化等，让学生收集有关风筝的古诗文读一读。‎ ‎　　学校科学组于学校大道两侧展出关于风筝的各类展板，供学生参观、浏览、阅读、欣赏，营造校园风筝节的气氛，提高学生的认知。‎ ‎　　五、活动主题：‎ ‎　　彩绘春天 放飞梦想 ‎　　六、活动时间：‎ ‎　　2017年4月10日——4月21日 ‎　　七、活动地点：‎ ‎　　学校大道 ‎　　八、活动对象：‎ ‎　　1—6年级学生 ‎　　九、具体内容以及要求：‎ ‎　　1.各班班主任组织开展“风筝知识知多少”活动。‎ ‎　　2.各班班主任带领学生认真参观、浏览、阅读、欣赏有关风筝节的各块展板内容。‎ ‎　　十、注意事项：‎ ‎　　1.参观阅读时，请各班班主任做好指导工作。‎ ‎　　2.各班班主任做好学生的教育工作，杜绝对展板造成破坏的行为。‎ ‎2020风筝彩绘亲子活动方案(五)‎ ‎　　春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想„„‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。‎ ‎　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。‎ ‎　　3.通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。‎ ‎　　尊敬的家长：‎ ‎　　你们好!‎ ‎　　我们班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。‎ ‎　　本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。‎ ‎　　活动的具体安排及注意事项如下：‎ ‎　　活动安排：‎ ‎　　8：30——8：40在朝阳公园北门集中 ‎　　8：40——8：50提出制作风筝的要求 ‎　　8：50——10：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝 ‎　　10：30——11：00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。‎ ‎　　11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。‎ ‎　　爱心提示：‎ ‎　　1.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉)。‎ ‎　　2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。‎ ‎　　3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。‎ ‎　　4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为 ‎　　5.教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。‎ ‎　　6.教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。‎ ‎　　7.为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。‎ ‎　　8.11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。‎ ‎　　9.请家长关注自己孩子的安全。‎ ‎　　10.参加家长人数不受限制。‎ ‎　　11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。‎ ‎　　12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。‎