2020“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结

2020“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结

2020“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结 开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结 为深入学习贯彻 ___ ___对广大少年儿童提出的殷切期望，帮助学生树立正确的世界观、 人生观、价值观，根据上级指示精神，我校组织开展了“爱学习、爱 劳动、爱祖国” ___ 活动。活动的开展得到了学校的重视、家长的配 合、学生的积极响应，激发了学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的 精神，为了以后能更好的贯彻落实三爱教育，现将工作总结如下： 学校成立了“三爱”活动领导小组，确定了组长、副组长和小组 成员 1 、制定了详细的实施方案，并严格按照方案具体实施落实。 2 、完善了学校的评价方法及考评措施。将开展“三爱”教育的情 况作为评价班级工作的重要指标，并开展经常性督导检查。 3 、各班级对开展的“三爱”教育活动进行了及时总结，推广好的 做法和经验， 对活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来， 形 成长效机制。 学校召开全体教师大会，所有任课教师认真学习了“三爱”的精 神实质和时代内涵，并充分利用课堂教学主渠道作用，将“三爱”教 育融入学科教学之中， 培养爱国情怀、 改革精神和创新能力， 树立“劳 动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。在学 期末，邀请了优秀毕业生回校做“心无界，路无限”经验交流。 充分发挥校园文化的熏陶作用，以建设优良校风、教风、学风为 核心，以优化、 美化校园环境为重点， 建设体现社会主义核心价值观、 时代特征和学校特色的校园文化， 把丰富多彩的校园文化、 体育活动 作为进行“三爱”教育的有效载体。 从每天做好班级的卫生、校园内卫生开始，培养学生劳动光荣、 爱学校、尊重他人劳动成果的情感。组织学生做好晨扫、课间快乐运 动、每周大扫除、等每日微劳动，锻炼动手能力，增强生活本领。学 生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观。 现在经常看到有学生 主动捡起地上的垃圾，丢进垃圾桶里，这些“伸伸手，弯弯腰”现象 内化为学生自觉行为。 学校为更好的落实， 采取了每天上下午大课间 和中午组织学生会干部检查整改措施 ; 利用每周一升旗仪式表扬主动 拾起来的好人好事。 运用好清明节等民族传统节日，对学生进行爱国主义教育和感恩 教育。把“三爱”教育内容融入到开学第一课、入团、主题班会、升 国旗仪式等各项活动中， 不断升华广大学生对 “三爱 “的理解和认识。 我校开展了 “社会主义核心价值观伴我成长” 主题演讲比赛和征文活 动; “学雷锋”走进社区系列活动 ; “学雷锋，争做美德少年”系列 活动; 组织学生观看红色经典电影《雷锋》。 把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。在节假日等时间，在家 中干一定时间家务， 参加社区义务劳动或自发组织劳动。 学生走出校 园、走向社区，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，推 动了学雷锋活动的常态化。到儿童福利院去看望孤残的孩子们 ; 到社 区慰问孤寡老人 ; 到社区参加传统节日、 义务劳动， 争当创城志愿者。 通过一系列 “三爱”教育活动，家长积极配合，学校也加大对先 进班级和个人的表彰工作， 以此提高广大师生的积极性， 增强全体师 生的集体荣誉感，形成家校共建先进学校的合力。 总之，开展“三爱”教育活动以来，学生的学习劲头越来越大， 成绩也越来越优秀 ; 学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观 ; 各项纪律和爱自己爱他人爱祖国思想意识都有很大的提高。 “三爱” 教育活动作为学生思想道德文化建设的重要内容与载体， 对于学校的建设与发展， 对于学生的健康成长都有着极其重要的意义。 我们一定会把“三爱”教育作为一项常规工作，深入、持久、更好地 坚持下去。 模板 , 内容仅供参考