思品教学个人工作总结7篇

思品教学个人工作总结7篇

思品教学个人工作总结 7 篇 思品教学个人工作总结 1 一、思想方面 一年的时光就这样过去了，在这一年来。 我认真学习党的基本理论和重要著作， 特别是认真学习新课改理 念，不断提高自己，充实自己。 树立正确的世界观、 人生观和价值观， 坚定共产主义理想和社会 主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。 在日常工作中时刻注意向其他老教师学习， 遵守纪律， 团结同志， 并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦 ; 尤其是向优秀 教师学习。 我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事， 自己 也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信 在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通 过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦 练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。 二、教学方面 开学初， 积极参加教研室组织的教研活动， 在学校教研员的指导 下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求， 提前两周备好课，写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教 材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教 材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之 仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法， 从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造 性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进行辅导， 不明白的耐心讲解， 及时查缺 补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发 挥主动性和创造性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识 基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻 了解。 这是避免教育盲点、 因材施教的前提， 也是提高教育管理水平、 提高教育教学质量的必要条件。 爱是教育的润滑剂， 是进行教育的必要条件。 当教师全身心地爱 护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的 教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于 接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的 要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格。 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位， 但 在人格上应该是平等的 ; 理解学生要从青少年的心理发展特点出发， 理解他们的要求和想法， 信任他们的潜在能力， 放手让学生在实践中 锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学 生才会对教师产生依赖感。 我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生， 尤其是对待后进生要 多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要 严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴 含着强烈的情感色彩， 又表现出深刻的理智， 不仅着眼于学生目前的 得失和苦乐， 更注重学生未来的发展和前途。 作为一个英语启蒙的教 师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识 ; 我有责任 引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸 ; 我有责任引领他们插上 智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。 教师的责任不仅在于教授学生知识， 更在于引导他们学会生活和 生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 三、个人学习 积极学习各种教育理论， 以充实自己， 以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好地进行教育教学。 我还利用业余时间认真学习电脑知识， 学习制作多媒体课件， 为 教学服务， 也积极撰写教育教学论文。 四、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生 能力的培养。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方 面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有 更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感 的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规 律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华， 一份秋实， 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪 水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心 去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无 悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火， 将自己最珍贵的爱奉献给学生， 相信今日含苞欲放的花蕾， 明日一定 能盛开绚丽的花朵。 思品教学个人工作总结 2 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去了。本学 期，我担任八年级的思想品德课教学。 教学过程中本人能适应新时期 教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为 使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总 结： 一、备课 备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际， 设计课堂教学， 拟定采用的教学方法。 在深入钻研教材和了解学生的 基础上，认真设计了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而 上”。本学期，我校实行了教案改革，我采用的是电子教案。 同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到 课堂形式的多样化。 通过培养学生学习思想品德的兴趣， 充分调动学 生学习的积极性、主动性， 达到愉快教学的目的，在教学中注重学生 活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。新教材注重培养学生的实际操 作能力， 和生活更加贴近， 在备课时要加入生活元素来贴近学生的生 活，吸引他们的注意力。课后及时对该课作出反思。 二、上课 上好课是提高教学质量的有效途径。 课堂教学中本人尽量讲解做 到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思 路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活 动尽量多些； 同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 努力实现思想品德课的趣味化。 思想品德课与学生实际生活联系 紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系， 切实解决学生中 遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过 教学培养学生的社会责任感和正义感。 学生在日常行为、 思想素质等 方面有了较大改变。 三、批改 每次测试，我都能做到认真、及时批改，课上详细讲解。小条都 能做到面批面改，错误之处，及时修改。 我能精心设计、布置作业，作业有针对性、层次性。对学生的作 业检查和批改及时， 认真分析并记录学生的作业情况， 并进行透切的 讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、辅导 在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的 学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导， 并不限于学生知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 提高学困 生的成绩， 首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要 性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的强制学 习转化到自觉的求知上来。 总之，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下， 在本人的刻苦努力下， 在全体学生的共同努力下， 我在教育教学工作 中取得了点滴的进步。 但还存在许多不足之处， 在今后的教育教学工 作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高 自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！ 思品教学个人工作总结 3 本学期，我以学校教研工作计划为指导， 以培养学生的创新精神 和实践能力为重点， 为全面提高学生的能力， 积极探索适合学生发展 的教育教学方式。现工作总结如下： 1、认真学习《政治课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教 育教学理念，为教育教学改革奠定基础。 2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认 真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为 研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的 掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性 的组织教材， 形成个人的体验和认识。 引导学生打通书本世界和生活 世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，培养 学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋， 积极去思考问题、 钻研问题， 促进思维能力的发展。 在作业的布置上， 不局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和 搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们 感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。 3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势 互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方 法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思 路和方法。 同时， 通过听评课活动， 加深对教材的理解、 教法的把握， 提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。 我们采取了 “抓 两头，促中间”的教学策略。对于尖子生的培养，采取“带研究生” 的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。 课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是，培养他们学习物理的 兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，采 取了稳定他们的学习情绪， 培养他们的学习兴趣， 增强他们的学习信 心的方法。 利用课余时间进行辅导， 并利用同学之间的互助提高他们 的学习成绩。 5、作为一名政治教师， 就是要用科学的方法去指导学生的学习， 把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸 如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习 科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。在素质教育的今天，巧妙 组织学生活动，体现学生“主体”显得更为重要。 6、一分耕耘，一分收获。本学期，我所教九年级（ 64、65、66 三个班）的政治课程，学生的自主学习的能力大大提高，期末检测取 得了较好成绩。当然，在教学中还存在很多不足。在下一步教学工作 中，要加强学生的动手实践能力，要给学生创设质疑、调查、动手实 验的机会， 给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。 培养学生的 探究意识和可持续发展的意识。 思品教学个人工作总结 4 本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自 始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工 作。 作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课 和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并 能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教 学的业务水平。 每节课都以最佳的精神状态站在教坛， 以和蔼、 轻松、 认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教， 让学生掌握好科学知识。 还注意以德为本， 结合现实生活中的现象层 层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代， 本人时刻从现实身心 健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多 次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教 育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典 范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观 念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师， 明白自己对教材的生疏， 故在课前做 到认真备课， 多方面去搜集相关进行资料。 为提高每节课的进行效果， 教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用 多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学 生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教 学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培 养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短， 复习内容较多， 复习比较仓促， 同时发觉很大一部分学生接受能力较 差， 学习自觉性不高。 加上本人对教材生疏， 同时要到广州进修本科， 无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中， 要不断总结经验， 力求提高自己的教学水 平， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导， 相信一切问题都会迎刃而 解，我也相信有耕耘总会有收获！ 思品教学个人工作总结 5 一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高 ; 不断提高自己的教学水平和思想觉 悟，并顺利完成教育教学任务。 为了提高教学质量，上好课，我做了下面的工作： 1。备好课。 认真钻研教材，了解教材的重点与难点，掌握知识 的逻辑。了解学生知识技能的质量，他们的兴趣、需要、习惯，采取 相应的预防措施。 考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 在教学方法的使用上下大功夫，尽量让每一节课都能充分 调动学生学习的积极性。 根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方 法。 2。课堂上。 关注全体学生，注意信息反馈，激发学生的情感， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的 负担。 七年级学生都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难 免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发 脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因 此，我深受同学的喜欢。 3、做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 注意抓好学生的思想教育， 做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其 在后进生的转化上，努力做到从友善开始。 4、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教 学水平。 5、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，不断地更新和补充自 己的专业知识。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开 拓前进。 思品教学个人工作总结 6 本学期，我继续承担八年级（ 1—6）班的思想品德课教学工作。 一学期来，我认真学习、践行“生本教育”理念，有计划、有步骤、 有组织地开展教学工作， 保质保量地完成了工作任务。 在教学过程中， 我注重结合生活实际和身边的典型事例施教， 让学生理解、 掌握法律 常识，增强学法、懂法、守法、用法意识，学会正确行使权利、忠实 履行义务，为促其成为遵纪守法的合格公民奠基。 一、开展的主要工作 1、深研教材，认真备课，精选教法。备好课是上好课的前提和 保证。 在深入钻研教材和了解学生的基础上， 我认真备写了切实可行 的教案，使每节课都能“有备而上”。同时，积极使用交互式电子白 板多媒体教学设备授课， 使课堂形式多样化。 新教材注重培养学生的 实际操作能力，更加贴近生活，因此在备课、讲课时，我加入了生活 元素，以吸引学生的注意力，提升学生的学习积极性。 2、精心组织教学，提升课堂效率。一是每节课前根据学情和教 学内容认真设计学习目标， 让学生在课堂上带着目标去学习。 二是以 学生自学讨论、 交流为主。 在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问 题，如果有不能解决的问题，就开展小组讨论、交流，互帮互学，教 师只给学生适当的引导。三是当堂测评，及时反馈。注重精讲多练， 充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力， 让各层次的学生都得 到提高， 使教学成为师生之间、 学生之间交流互动、 共同发展的过程。 四是紧密联系实际， 切实解决学生学习生活中遇到的实际问题， 使学 生树立正确的人生观、 价值观和世界观， 培养学生的社会责任感和正 义感。 3、立足课堂教学，指导学生学习。一是要求学生不但要认真听 老师讲解，还要认真听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以 听助记。二是指导学生认真阅读教材，看板书、投影，掌握重点、难 点。三是要求学生阅读课文时必须拿笔，或圈或点或画或批注，并记 录重要的知识点。四是鼓励学生合作交流，大胆提问，踊跃争论。同 学之间，师生之间都可以质疑、争论，形成一个开放的学习系统，以 培养学生的思辨能力和卓越口才。 五是每节课结束时， 要求学生盘点 和展示自己的收获与感悟，达到知行统一。 4、精选作业习题，及时认真批阅。根据学校的宏观要求和学生 的课堂学习效果，每节课给学生布置 1—3 道重点习题，帮助学生巩 固新知， 并尽量在课堂上留出时间让其当堂完成， 最大限度地为其减 轻作业负担。对每个学生的每篇作业做到认真批阅，根据作业质量、 格式及书写，评定“甲、乙、丙、丁”四个等级。 5、激发学生兴趣，提高学习成绩。采用多种方法，让学生动口、 动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课 堂气氛，优化教学效果。鼓励优等生努力学习的同时帮扶学困生。同 时，通过“自我展示”、“收获平台”、“模拟法庭”等活动调动他 们的学习积极性，促进教学效率的提升。 6、参与教研活动，提升教学水平。为了进一步提升自己的教学 水平，我坚持阅读相关书籍、上网学习最新的教育思想理念，与经验 丰富的同仁交流，听取他们的意见，同时争取机会多听课，从中学习 别人的长处，领悟教学艺术。另外，积极撰写教研论文、教学随笔、 诗歌。 二、存在的主要问题 1、所带班级多，承担的工作任务繁杂，致使与学生交流少，对 学生的关注和了解不够，影响了师生关系。 2、作业批改方面，弱化了对特优生的培养，同时也忽视了学生 在作业中暴露的问题。 3、对于课堂教学中存在的问题，总以教学任务重为由，逃避研 究，没有进行深入分析，教研力度不够。 三、今后努力的方向 1、加强与学生的沟通与交流，把建立良好的师生关系作为课堂 教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学、会学。 2、加强学法指导，培养学生的语言表达能力、提出问题和分析 问题的能力， 助其养成良好的学习习惯。 对学生作业中暴露出来的共 性问题集中予以处理，对个性问题个别辅导解决。 3、将教研与教学结合起来，根据自己的教学实践搞教研，把解 决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标， 以教研指导教学， 以 教学促进教研。 流水匆匆，逝者如斯。转眼间，一学期紧张而又忙碌的教学工作 又接近了尾声。总体来看，这学期，在思品课堂教学中落实“生本教 育”理念上取得了一定成效，收到了较好的效果，但仍存在一些不足 之处。在今后的教学工作中，我将继续学习先进的教育教学理论，提 高自身的学术素养， 把教学作为一种创造性劳动， 坚持不懈地探索和 总结，克服缺点，发扬优点，使教育教学工作再上新台阶。 思品教学个人工作总结 7 本学期本人担任高一年级（ 1、2、3、7、12）五个班级的政治学 科教学工作。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度， 勤恳、 坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。 现将本学期的 教学教研工作总结如下： 一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。 由于担任的是基础年级的教学， 需要为以后的教学打好基础， 在 本学期本人认真把课备好， 不但备教材备教法而且备学生。 根据高一 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录， 认真写好每一课教案， 力争做到每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教 学的需要， 采用多种的教学方法， 提高学生的学习积极性和教学的时 效性，并且在课后及时对该课作出总结。 二、在教学措施上， 积极采用新的教学方法， 增强教学的时效性。 本学期本人在教学措施上力图创新， 以适应教育教学的需要。 本 学期在教学上经常采用多媒体教学， 运用多种方式进行教学， 在很多 课时中充分运用视频音频进行教学， 以提高学生的上课的积极性和有 效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各 个层次的学生都得到提高。 三，虚心学习，提高自己教学基本功。 本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款和商 业银行》和《收入分配与社会公平》，通过公开展现自己的教学基本 功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能 力。同时， 认真听其他老师的课， 学习别人的优点， 克服自己的不足。 四，认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平。 本学期，本人担任高一年级的政治学科备课组长， 本人认真开展 教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己 的教研水平得以提高。 五，认真做好教学常规工作。 认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注 意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅 导力度。 六、工作中存在的问题和需要改进的方面 1、在探索新的教学模式， 尤其是新课程改革后的政治教学模式， 还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。 2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体 备课方面还 需要再推进，本学期做的不够好。 3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉 得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不 同层次能力的学生很好的协调起来。 总之， 本学期本人自认为还是比较努力工作的， 尽管有一些遗憾， 但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信， 有耕耘总会有收获。