2021大班下学期教师个人计划3篇

2021大班下学期教师个人计划3篇

2021 大班下学期教师个人计划 3 篇 【篇一】2021 大班下学期教师个人计划 20xx 年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我 班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这 一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合做好班级工作以及 幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划： 一、班级情况分析 我们班现有幼儿 29 名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高， 自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是， 班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成 良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子 的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓 展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字， 并加强 1 到 10 的加减法运算，以及 10 以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。 除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的’训练，提高孩 子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来 激发幼儿大胆想象。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩 子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练 基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色 的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要 为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主 题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。 根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更 应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩 子创造条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工 作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子 经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合 收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子 关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注 幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给 幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。 七、保育工作方面 现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的 手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟 家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。 【篇二】2021 大班下学期教师个人计划 一、班级情况分析 1、教师情况介绍：本学期依旧由我、Alex 以及顾老师三位老师带班。在工 作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意 地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负 责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我 们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 2、本班现有幼儿 27 名，男孩 10 名，女孩 17 名。之前转校天津的老学员 Summer 也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼，非常讨人喜爱。想到 7 月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿！ 二、教育教学方面 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业 务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱 好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的 视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的 城市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图 片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让 幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争 取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，多向同年级老师学习，让 幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚分明的班务制度，鼓励表现好 的小朋友，带动表现不好的。 6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强 1 到 100 的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第 8 册， 每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业， 希望家长能在幼儿做作业的.过程中多给予巩固指导。 7、我们这学期一个有 6 本逻辑狗，逻辑版也换成了 10 颗钮的，我们每次课 （周二）会至少做 6 长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小 朋友我会给他们加上 100 分，让他们能更加肯定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、3 月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动 物图片，组合动物等形式布置教室；4 月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬” 四大板块进行环境布置；5 月，收集各大城市建筑图片或与幼儿一起动手作画， 做 3D 上海夜景图；6、7 月，主题是《我要上小学》，在教室中设计《我会系红 领巾》角以及《小小整理能手》角。 四、保教方面 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。 3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、 外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以角 色扮演的形式进行安全教育。 5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸 妈妈一样的温暖的爱。 五、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家长沟通联系， 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相 配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 六、每月工作 2 月：做好各项计划，如：个人计划、班级计划、家长会计划；组织幼儿参 与元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好家长会准备工作。 3 月：组织幼儿和家长参加庆生会；积极准备家长开放日活动；组织幼儿参 加户外教学活动。 4 月：做好招生工作。 5 月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。 6 月：亲子运动会。 7 月：积极准备大班毕业典礼。 【篇三】2021 大班下学期教师个人计划 更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为 了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在 不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿 45 人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的 幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学 习习惯都有必须的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析 如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹 小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。 大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿 出现哭闹现象，在本学期的.教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采 用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头 作用，让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话 语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以 及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点， 让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿 的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 二、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和 家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿 语言潜力、绘画潜力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全 面的发展。 (一)健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的 生活自理潜力，以及自我保护潜力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。 1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 (二)科学教学目标 1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、 游戏中的问题。 2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。 3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的 概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危 害。 (三)音乐教学目标 1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效 果。 2、充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现。 3、以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进 行个别指导。 三、教学手段及措施 根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法： 1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，带给适宜的游戏场地 和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、 竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。 2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰 富搞笑的教学活动，透过操作和游戏提高幼儿认识和表现潜力。 3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、 经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。 4、注重群众活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼 儿的个体差异，因材施教。 四、家长工作目标 1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究 欲望，促进亲子关系。 2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验。 4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良 好的行为及生活习惯。 5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。