后进生辅导计划案例

后进生辅导计划案例

后进生辅导计划案例 落后的学生辅导计划案例 当我第一次接手九年级的九年级和六年级时，我只是听说这两个班级的基础很薄弱，学生很难管理，而且非常个人化。事实上，这是事实。我对学校的第一次测试感到震惊。在5个班级中的28个班级中有19个失败，6个班级中的27个班级中有19个失败，而通过班级中有7个失败。大多数失败是20-30,30-40，最低得分是5分。当我看到这样的课时，我先挤出一身汗。这是九年级的学生，必须面对高中入学考试吗？我该怎么办？‎ 我首先为学生做思想工作，了解他们对英语的看法，他们是否感兴趣，他们是否有信心，几乎每个学生都做了积极的，并肩的理解，我知道我所知道的。其中，我谈了很多关于杨亚森的事。他今年是大一新生。由于成绩不佳，他几乎不敢上课，而且非常自卑。我告诉他，孩子们，目前的成就只能代表过去，无论你有多么好或多么失败都成为了历史。你现在正在做的是掌握第三年的每一分钟和每一秒。一个好的开始是成功的一半。你现在应该学习第三年的知识，好吗？无论您有多困难，老鹰都会竭诚为您服务。来吧！从那时起，我认为他正在改变，虽然5分的分数离我们的目标很远，但我相信他能做得更好。从他的身体，我也意识到穷人是最有潜力的阶级。与此同时，它也为我注入了强大的力量。‎ 其次，试着找到后进生的“发光点”并给予他们一些照顾。‎ 俗话说：'生孩子最好。 '入学后学生往往有更多的缺点而不是优势。有缺点，批评，学生对学习的信心是不够的。有什么进展？因此，转型后，学生应该纠正对落后学生的态度，帮助他们树立自信心。因为自信是成功的基础，人们在行动时会充满自信，并会积极地寻求进步。目标是向前发展。我们班上的同学张一凡是一个聪明但不自信的同学，他总是想学习但不能坐下来。是那个改变他的班级。我在课堂上三次赞美他。他笑着说，尴尬地说，'老师，不要说，我很尴尬。 “但是在他后来的研究中，他非常小心，他的班级非常高。那天他在测验中得了90分，他很高兴第一次说“老师”。 “我们俩都笑了。这是为了鼓励他有信心，但要让他取 得进步。俗话说，红色中没有金子，没有人是完美的。教育家陶行知说：“你的教练有瓦特，你的冷眼睛有牛顿，你的冷笑有爱迪生。 “这告诉我们，作为一名教师，我们必须放弃传统的偏见，努力帮助本科生发现自己的”闪点“，并期待学生的进步。‎ 已故学生的转型是一项系统工程。教师需要从自己对自己的态度出发，用它们来影响他们，并帮助他们，并相信学生会越来越少。‎