小学语文写景作文指导

小学语文写景作文指导

－ 1 － 小学语文写景作文指导 写景， 就是用语言文字把人们看到的、 听到的和接触到的各 种自然景物具体地、生动地描绘出来， 以此来烘托环境气氛， 突 出文章的中心或衬托人物的心情， 抒发作者的思想感情。 而写景 记叙文是以描写自然景物为主的记叙文， 它是小学生经常练习并 要掌握其方法的重要作文类型之一。 写景，主要是突出景物的特征， 写出此景与他景的不同，向 读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征 呢 ? 首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全 面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要 观察它的静态 ( 颜色、姿态等 ) ，也要观察它的动态 ( 生长过程、 四季变化、 刮风下雨等 ); 还要善于从不同角度进行观察， 力求形 象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其 相同与不同之处。通过比较， 把握其与众不同的地方， 才能把握 住景物的特征。 另外，写景要选好观察点， 按一定的顺序写。 有的先写全貌， 再写部分，有的从上到下， 有的由内而外， 有的自远及近⋯⋯总 之，要有一个基点，确定观察的顺序。 再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的， － 2 － 绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、 细致的描写， 把自 己的感情表达出来。 只有渗透了作者真实的情感， 才能更好地表 现文章的中心，起到它应有的作用。 那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中， 使写景和抒情 相结合呢 ? 首先应寻找适合自己表达感情的景物， 一个风景点的景物是 丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去， 使文 章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要， 造反能寓情 的景物来写。同时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法， 如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感 情，这样就能做到文章情中有景，景中有情， 情景有机的融为一 体。