政教处工作总结范文之小学德育工作总结六

政教处工作总结范文之小学德育工作总结六

政教处范文之小学德育工作总结六 ‎ ‎　　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，主要做了以下工作：‎ ‎　　一、加强理论学习和德育实践研究 ‎　　1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。‎ ‎　　2、开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。‎ ‎　　3、加强班主任队伍建设。提高班主任的整体素质。‎ ‎　　（1）、班主任是学校管理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。每一个班主任要加强责任意识、大局意识，要有高度责任感，加大执行力度，高质量完成学校交给的各项工作。要想有好的教育成果必须讲究好的教育为，组织学习，经验交流会等途径来提高班主任的管理水平。‎ ‎　　（2）、继续抓好每周的班主任例会制度。政教处要加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。规范班主任的评优工作，继续组织评选校优秀班主任，坚持上级优秀班主任的评选从校优秀班主任中推荐。‎ ‎　　（3）、班主任要创造性地开展班级活动，任课教师积极参与，把学生培养成为班级、学校的主人，学习的主体。加强责任教育，要让学生懂得：作为儿女应对家长负责；作为学生，应对教师负责；作为公民应对社会负责。教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己；从思想上、学习上、生活上全面关心后进生，充分挖掘他们身上的闪光点，帮助他们树立学习信心，直至走向优秀，真正做到既教书又育人。‎ ‎　　二、开展多种形式的主题教育活动 ‎　　1、爱国主义教育 ‎　　（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。‎ ‎　　（2）继续开展好“精读百书”读书活动，并根据教育局有关要求，组织了“改革开放30周年暨建国60周年读书活动”，在比赛中，中心小学陈燕红、揭玉竹、北山小学陈小倩表现突出，分别参加了讲故事、演讲、命题作文片赛，陈燕红同学获第二名的好成绩。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。‎ ‎　　（3）开展庆祝“三·八”节活动，享受亲情、感谢母亲的亲情教育。‎ ‎　　（4）利用“3·12”植树节，大力开展美化校园，绿化家乡教育。‎ ‎　　（5）开展第六届“中小学弘扬和培育民族精神月活动”，让学生了解中华民族是世界上最伟大的民族之一。‎ ‎　　（6）六·‎ 一节举行少先队入队仪式，对学生进行队史等革命传统教育，取得良好效果。‎ ‎　　2、安全法制教育 ‎　　（1）。 完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生层层签订安全责任书，做到有章可循。认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、食堂、教学设施的经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。加强交通安全教育，教育学生不走反道。加强心理健康教育，采取多种形式排解学生学习和生活的疑虑和心理障碍，培养学生健康向上、积极进取、坚忍不拔的意志品质和适应竞争、承受挫折、战胜困难的良好素质。每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，主动帮助学生解决成长过程中的心理困惑和心因障碍。每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。‎ ‎　　（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。‎ ‎　　（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。‎ ‎　　（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。‎ ‎　　（5）邀请派出所法制副校长来我校进行专题讲座，使广大学生增强了法制意识，提高了自身保护能力。‎ ‎　　3、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度 ‎　　（1）、 加强值周工作管理。学校不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力。‎ ‎　　（2）、完善学生评价制度。倡导发展性评价，在评价方式上，给予多次评价机会，让学生向合格、优秀发展，注重学生德智体的综合评价，记录下学生的成长过程，建立成长档案袋。用“星级评价制”锻炼学生的沟通与交流能力，学会合作探究，增强集体观念，强化个人与社会责任的意识，使学生能够关心他人、关爱环境。‎ ‎　　（3）、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。‎ ‎　　（4）、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。‎ ‎　　4、环保教育、‎ ‎　　通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。‎ ‎　　（1）打造文化氛围，加强校园班级文化。‎ ‎　　（2）组织全体班主任到外参观学习，加强班级管理和环境卫生管理经验。‎ ‎　　（3）每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和优美整机的校园环境。‎ ‎　　5、抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。‎ ‎　　（1）、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价。‎ ‎　　（2）、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。‎ ‎　　（3）、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。‎ ‎　　（4）、继续抓好“精读百书工程”开展各种比赛，不断提高学生课外阅读的兴趣和效率。‎ ‎　　（5）、继续加强学生的心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质 ‎　　6、加强文明礼仪教育。‎ ‎　　本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。‎ ‎　　（1）开学初，加强入学教育。‎ ‎　　（2）对学生进行理想信念教育。‎ ‎　　（3）举行“防火安全、文明成长”大型宣传活动。‎ ‎　　（4）带领学生到敬老院送爱心送温暖活动。‎ ‎　　（5）针对2009年是新中国成立60周年及第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”，继续开展文明礼仪系列教育活动，对学生进行基本的道德观念、道德知识搜集并整理成册，分阶段、有计划、有步骤地对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育，整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项，注意宣传发动，注意为灵魂教育，以师生队伍道德建设为基点，以教育教学改革为载体，突出学生的双基能力和创新精神的培养，增强教师“以身立教，以质立校”意识，创造一流的教育教学成绩。                                                   7、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。‎