二年级班主任个人工作计划

二年级班主任个人工作计划

二年级班主任个人工作计划 范文 1 有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他 们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使 新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一：班级基本情况分析 我班这一学期共有 x 位学生，其中女生 x 人，男生 x 有人，其中 大部分学生平时上课都比较认真。 学生们平时活泼好动， 具有爱集体， 爱劳动，团结友爱等特点。 但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习 主动性不强，贪玩又粗心， 因此学生的自觉性差，没有良好的学习习 惯。所以，我加强对班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为 代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习 惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学， 开展以 “一帮一， 多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。 二：指导思想 新的学期， 本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发， 抓好班 级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。 三：奋斗目标 1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现 代化素质的一代新人。 2、提高班级教学质量。 3、对学生进行养成习惯的培养。 4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信， 从而形成良好的班风。 四：工作重点 1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。 2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。 3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。 4、狠抓学困生工作。 5、加强安全教育。 6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。 五：具体措施 1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。 （1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识， 注意安全教育， 多进行思想上的沟通， 在平时多鼓励他们去参加活动， 充分发挥他们的创新意识和动手能力， 让学生树立我为班级服务光荣 的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争 做班级小主人。 （2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的 学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低， 因此我将利用 一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行， 在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好 的班风， 争取人人都能做到课堂上遵守纪律， 下课后不打闹、 不吵架、 不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的 学生同任课教师联合起来一齐进行教育， 使他们逐步养成良好的遵守 纪律的好习惯。 2、培养学生良好的学习和卫生习惯。 （1）加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间 最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特 点培养他们良好的学习习惯， 我就注意对他加强检查次数， 课堂提问 以查效果。 对于班上的每一名学生， 针对他的不良学习习惯我都将在 教学工作中逐一将他改变使之有所改进。 （2）对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健 康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周 对每一名学生进行仪容仪表的检查， 做到干净整洁地来校上学， 对于 每天的值日工作， 也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值 日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。 3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。 各项研究表明： 心理素质是人才素质的核心与灵魂， 因为其他素 质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。 可见班主任把握和调 控学生情感的晴雨表， 引导学生发展健康的情感体验， 具有非常重要 的意义。 （1）培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人 格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。 （2）活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活 动进行多层次，多方面的心理素质训练。 （3）创设师生间情感交流的宽松心境。 5、狠抓学困生工作。 （1）善于发现闪光点。 “尺有所短，寸有所长”。每个学生都有自尊心、闪光点。作为 班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如 在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答； 做练习时， 把较简单 的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、 “老师也重视 我”。 （2）进行适当的表扬和批评 马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。” 每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级 管理中， 作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、 一次按时独立 完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事⋯⋯都能及时给予表扬， 让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了， 老师每时每刻都 在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。 范文 2 一、学生概况 二年（x）班共有 x 名学生， x 名女生， x 名男生。每个孩子都活 泼可爱， 有着很强的上进心和集体荣誉感。 他们纯洁善良， 好奇心强， 求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课 时爱随便说话或者做小动作， 男生在这方面明显不足。 很多同学在行 为习惯方面有待进一步培养。 学习方面已经有了一定的学习习惯， 大 部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性。 二、基本措施和做法： 1、促进学生各方面的积极性，鼓励学生小组合作——以帮促学 针对有部分同学学习缺乏积极性、参加活动与清洁的不够主动， 想通过小组合作的精神促进一部分同学的积极性， 并且想通过优秀同 学帮扶学习中下生，以帮促学。 因此，我把班级分成 8 个小组，每个小组定立固定的人数，然后 让学生自行选出自己小组的组长和小组名字。 我会利用小组团结的精 神，在课堂表现、 上交作业、清洁卫生等方面都以小组为单位进行评 选。每节课对表现优秀的组给予一面红旗， 一个星期拿到红旗最多的 小组每位同学则可以得到老师的一份小礼物。 2、抓好班级的日常工作。 （1）做好安全教育。平时多留意班级发生的事和校外的时事， 及时针对问题进行安全教育，并且做好宣传工作。 （2）严抓卫生。平时多关注学生的个人卫生，并且对学生适时 地进行垃圾分类和环境知识的教育。 注意班级环境卫生， 常让班级保 持清洁。 （3）继续贯彻正确的行为习惯和学习习惯，以大课间活动为主、 继续重视书写和课外阅读。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行 组织和培养。 ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。 班主任在了解和研究学 生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施， 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标， 一个奋斗目标的实现， 就可以使 班集体达到巩固和发展。 一个优秀的班集体还应该有良好的班风， 正 确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任 必须培养良好的班风， 而培养班风要以正确的舆论做起。 班上有了正 确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风 就可以达到巩固的目的。 ⑵选拔、培养和使用班干部。 上个学期挖掘了一批同学做班干部， 他们在能力方面有了很大提 高。但是毕竟只是一小部分同学先积极起来， 为了能培养更多的优秀 学生以及让孩子觉得自己“有所为”，班级的班干部要定期轮换，让 更多的学生有得到锻炼的机会， 同时也培养了学生既能当领导， 又能 被领导的适应能力。 实践证明， 班干部是班主任的好助手， 正确选拔、 培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时， 要注意对学生进行个别 教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻， 或是顽皮捣蛋。 班主任必须做好这些特殊学生的教育工 作。具体做法如下： 对于个别学生的教育， 班主任应持正确的态度， 思想上不要歧视， 感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现 后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信 心。对个别学生的教育工作要对症下药。 5、重视经典教育，积极参加读书节活动 这个学期继续把诵读经典当做常规， 让学生在小学阶段这个黄金 时段多背诵经典，增强记忆。并且感受中华文化的感染力。 通过读书节活动， 增加学生读书的氛围和积极性， 更好地运用我 校的《读书手册》，学生能积累更多的好词好句。 班级管理是一门艺术。 班主任要在工作中努力吸取新经验， 充分 发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 范文 3 在不知不觉中已经又是新的一年了， 在这个学期里， 我接手了二 年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在 孩子们成长的历史长河里， 一个学年也许只是微不足道的一小段， 然 而，由于种种原因， 无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的 孩子有一定的差距。在新的学期里我准备从以下方面展开工作： 一、学生基本情况 本班有学生 30 人，其中男生 16 人，女生 14 人。孩子们个个活 泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱 随便说话或做小动作， 很多行为习惯有待进一步培养。 部分学生已经 有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。 二、班级管理目标 1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为 习惯的养成教育，提高学生的思想道德素质。 2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动 地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真 负责的班干部，提高学生的管理能力。 4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受 到教育，在活动中得到锻炼。 三、班级管理措施 （一）常规教育方面 1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会 的时间，组织学生学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要求， 并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对 的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予 表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。 2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节 和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人 的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动 中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟 “表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写 读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。 （二）班级纪律方面 1、课堂纪律 要求学生课上认真学习， 严格遵守课堂纪律。 如果有违反纪律的 现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为 评选班级明星的重要条件。 2、课间纪律 丰富多彩的课间活动， 是解决课间纪律的法宝。 课间组织学生开 展跳绳、踢毽子、 下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明 活动，使学生在活动中既健体又受到教育。 3、路队纪律 利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。 放学路 队设立专门的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况， 班主任对散队学生说服教育，加强管理。 （三）卫生方面 1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天 由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。 2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动 委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公 布，表扬先进，督促后进。 （四）班干部的培养方面 开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。 在日常班级管理中， 针对班干部在工作中出现的问题， 教给他们工作 方法， 使他们明确自己的职责， 指出他们的优缺点和今后努力工作的 方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧 成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养 他们的能力。 （五）其他方面 1、协调与家长的关系，开好家长会。 经常保持与学生家长联系和沟通， 召开家长座谈会， 使学校教育 和家庭教育有机地结合起来。 班主任采取定期和不定期的方式， 将学 生的在校表现向家长如实汇报， 使学生得到可持续发展。 对于学困生 要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导， 使他们树立学习自信。 在老师和同学的共同辅导下， 将他们转化成为 中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的 兴趣爱好，使他们获得很好的发展。 2、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标， 是班集体的理想和前进的方向， 班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、 近期的结合， 逐步实现目标的过程会产生激励效应， 形成强大的班级 凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活 实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要 充分发挥集体每个成员的积极性， 使实现目标的过程成为教育与自我 教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 六、活动安排： 九月份： 1、开学典礼，进行安全教育。 2、加强一日常规训练与检查。 3、庆祝教师节活动。 十月份： 1、对学生进行安全法制教育。 2、国庆活动及庆“国庆”活动。 十一月份 1、组织学生参加课外活动。 2、保护环境主题活动。 十二月份 1、对学生进行端正学习态度教育。 2、加强一日常规训练与检查。 3、加强日常行为规范教育。 一月份 1、组织学生参加“庆祝元旦”节目训练。 2、组织好学生的期末复习迎考工作。 3、对学生进行操行评定。 4、组织好学生的期末考试。 5、发放素质报告单，安排学生的寒假生活。 范文 4 这学期我担任二年级的班主任工作， 为了能把本班建成具有 “团 结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有 文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 特制定班级工作计划： 一、学情分析 我班本学期共有 x 人，其中女生 x 人，男生 x 人，男女比例比较 协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后， 班上大部分学生都能做到上课认真听讲， 遵守各项纪律， 也涌现了不 少在学习上和行为上的楷模和榜样。 当然也有不部分学生没有养成良 好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集 中精力， 纪律涣散。 所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯 的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 二、工作目标 确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标， 是班集体的理想和前进的方向， 班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、 近期目标的结台， 逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应， 形成强 大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、 学 习、生活实际， 制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过 程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。 学习目标 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握 科学的学习方法和良好的学习习惯。 2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良 好的文化底蕴。 3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实 现，都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣誉感和责任感。 4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进 行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使 学生主动学习，提高学习成绩。 常规教育 1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常 行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什 么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问 好，学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对学生进行思想 行为教育。，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。 班级纪律 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪， 并制定相应的 奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不 知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要 求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是 “说 到做到，言行一致。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文 明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯， 适应集体生活， 要求学生做到 不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学， 平平安安回家。 卫生 1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生 监督岗”，进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组，进 行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。 班干部的 . 培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管 理的小助手。 这学期我仍将培养做事认真有责任性的人， 使他们学会 学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一 个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 加强家校联系 孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多 和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不 夸大，也不缩小， 采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得 到良好的发展和教育。 其他方面 班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家， 小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大 力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼 自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地， 加强管理。 三、班级主要活动内容 1、班级干部改选活动。 2、畅谈假期感想主题班会。 3、“我为老年人做件事”主题活动。 4、“国旗下的我”朗诵比赛。 5、班级书法比赛。 6、“我是班级小主人”的主题班会。 范文 5 一、指导思想 以学校 “务实求真， 学做真让人” 为思路为指导， 结合班级特点， 以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。 创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养文雅、活泼、大方全面发 展的一代新人。 二、班级口号 一次比一次有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生 30 人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲 强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在 学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整 个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。 个别成绩好的学生能主动求 学好上进， 可以成为全班的学习榜样。 在其他方面基本上能做到遵守 校纪校规，热爱劳动。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习 惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动 学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管 理能力。 五、班级纪律 1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学 生可以自觉的遵守纪律。 2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动， 可以使学生有秩序的活动。 我将针对学生的年龄特点， 组织学生跳绳， 做游戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。 六、卫生工作 为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手： 1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班长进 行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 七、班干部培养 班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助 手。这学期我将采取班干部轮流制， 让每个孩子都能尝到作干部的快 乐，使孩子们学会合作和学会管理。 我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快 乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把 工作做到更好六要工作： 1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规 管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快 收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要 条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到 人，把各项管理要求到位， 使孩子们在开学之初就意识到常规管理的 重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调 “教室是学习的地方， 需要安 静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求， 养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分 工。对于学生的日常行为， 班干部做工作记录，及时记在常规记录本 上，每周一班会进行总结。 教师根据总结完成每周的学生评价表，对 表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流 动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童 节、 端午节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会， 继续开展综 合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 (1) 课堂纪律 严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录， 并记在学生评价表中。 守纪的学生与文明星评选挂钩， 无违纪现象五 星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮 换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐， 由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 (2) 班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进 行检查与监督。对于主动、 及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加 星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环 境和花草的教育。 3、重视班干部的培养。 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助 手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作 评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召 开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法， 使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股 绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的 能力。 4、家校结合，分类施教。