2020小学开学第一课教案

2020小学开学第一课教案

‎2020小学开学第一课教案 篇一 教学目标：‎ ‎1、新学期学生收心，认识到新学期学习任务的重要性。‎ ‎2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。‎ ‎3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。‎ 教学过程：‎ 一、导入：列举出生活中的安全事例。‎ 二、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。‎ b、班级举例：学校发生的事故及后果。‎ c、国家、政府狠抓安全教育工作。‎ d、目前学校抓的几项工作。‎ 三、应注意安全的地方：‎ ‎1、学生讨论。‎ ‎2、集体归纳。‎ ‎(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。‎ ‎(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。‎ ‎(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。‎ ‎(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。‎ 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。‎ 五、教师小结：‎ 今天是新学期开学后的第一个星期一，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。‎ 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：‎ 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。‎ 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。‎ 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。‎ 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。‎ 第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、收藏、携带管制刀 具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。‎ 第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。‎ 六、作为班主任的日常管理安全：‎ ‎1、和家长及时沟通。‎ ‎2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。‎ ‎3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。‎ ‎4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。‎ ‎5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。‎ ‎6、发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。‎ ‎7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。‎ ‎8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。‎ ‎9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。‎ ‎10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。‎ ‎11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说：地震、火灾如何逃生，配合学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。‎ 总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有了安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。新的学期，让我们共同努力，营造一个更好更优良的学习与生活环境!‎ 篇二 教学目标：‎ ‎1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。‎ ‎2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。‎ ‎3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。‎ ‎4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。‎ 教学过程：‎ ‎(一)说说自己暑假中的见闻。‎ 师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。‎ 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。‎ ‎(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。‎ 讲故事《木匠的房子》。‎ ‎“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。‎ 你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。‎ 听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。‎ ‎(三)回顾上学期的成绩。‎ ‎1、了解上学期成绩。‎ ‎2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。‎ ‎3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。‎ ‎4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。‎ ‎(四)认识新朋友(新书)‎ ‎1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?‎ ‎2.老师带领学生熟悉教材。‎ ‎(五)数学常规要求：‎ ‎1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。‎ ‎2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。‎ ‎3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。‎ ‎4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。‎ ‎5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。‎ 全课小结，提出希望。‎ 同学们，新的学期开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。‎ 篇三 教学目标：‎ ‎1、 充分认识文明礼仪的重要性。‎ ‎2、 养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。‎ ‎3、 将学到的文明礼仪告知家里人。‎ 教学过程：‎ 一、 导入：说说自己在暑假中的收获。‎ 二、 强调文明礼仪的重要性 三、 目前学校抓的几项文明礼仪。‎ ‎1、着装整洁，见到长辈主动问好 ‎2、在公共场所不大声喧哗、打闹 ‎3、爱护花草树木 ‎4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语 四、说说你的发现 ‎1、 学生讨论，说一说身边的不文明行为。‎ ‎2、 你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?‎ ‎3、 集体归纳。‎ 五、今后我们该怎么做?‎ ‎1、严格要求，养成了良好的行为习惯 ‎2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。‎ 六、总结 同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。‎