语文计划总结之初三语文教学总结二

语文计划总结之初三语文教学总结二

语文计划总结之初三语文教学总结二 ‎ ‎　　初三的教学，常常让人觉得迷惑和彷徨，但是我还是在奋力的想要拼出一条血路，来铺设学生灿烂的前程。‎ ‎　　一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是我在这学期的教学经验及教训。‎ ‎　　一、为人师表，诲人不倦。‎ ‎　　教师是人类灵魂的工程师。我不断净化、提升自己的思想。时时处处告戒自己我是教师，身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。‎ ‎　　二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践。‎ ‎　　本学期，是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程改革已经有一段时间了，不学习就会落后，不光如此，我还注意用教学理论指导课堂教学实践，从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，使学生学得有趣，学得实在，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。‎ ‎　　三、实施严密有效的初三语文教学 ‎　　节奏快，容量大，强度高是初三语文课堂教学的最大特点，既要数量，又要质量，是对语文教学的最高要求，所以，本学期就一直这样快马加鞭的驰骋而来，我是尽了最大的努力去做好备课、授课、反馈、作业、辅导、测试等各个环节，其间最大限度的利用可用资源：互联网、辅导书等等，做成较为完备的课件和素材，使学生们在学习过程中觉得形象一些，便于接受一些。在本学期语文教学工作中着眼于以下几点：‎ ‎　　1、激发学生的自信心和自主性。‎ ‎　　2、精心设计课堂及教学各个环节，使学生有的放矢的学习，把握中考命脉。‎ ‎　　3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。‎ ‎　　4、反馈应该及时迅速。‎ ‎　　5、以阅读和写作为中心组织教学，以关注思考人生为学习的外延。‎ ‎　　鉴于本学期的教学实际我觉得还有几点教训值得一提：‎ ‎　　1.忙于赶进度，作文教学有些疏忽了，尤其是进入初三以来对于议论文写作的指导和训练，复习阶段应该予以弥补。‎ ‎　　2.有些同学由于思想工作和个别辅导跟不上，所以滑坡和厌学掉队现象较为严重。‎ ‎　　3.语文学习的方法及解题策略等没有很好的引导和灌输。‎ ‎　　4.我自己的积累意识较差，比如花了好大的心血去做课件，但没有拿的出的教案，很珍贵的材料上课用完后，便随手一扔。诸如此类，今后一定要改正！切记！‎ ‎　　本学期，有付出也有收获，有成功也有失误。面向未来，我将努力学习，认真工作，开拓创新，为教育事业奉献出自己的力量。我将在下一学期中更加努力地工作。‎