顶岗实习说课个人总结（通用）

顶岗实习说课个人总结（通用）

顶岗实习说课个人总结 　　实习到了倒计时的时候，就像一堂马上就要下课的课，顶岗实习说课个人总结。 这堂课教会了我很多，我将以说课的形式对我的这一堂“课”进行总结。 　　首先，说顶岗实习在大学阶段的地位和作用： 　　顶岗实习位于我们大学四年生涯的大三下学期。在这之前我们已经具备了作为 一名老师的理论知识，但尚未将理论转化为实践。实习结束后，我们将进入大四， 开始找工作。所以顶岗实习在大学期间起到了承前启后的作用，将会对我们以后的 工作学习起到积极的作用。 　　其次，说顶岗实习目标： 　　知识与技能：通过顶岗实习掌握教学专业技能，具备作为一名教师应有的知识。 　　过程与方法：通过将已有知识转化为课堂实践的过程，学会更好的运用知识的 方法，体会教师生活。 　　情感态度与价值观：通过顶岗实习期间的生活，懂得社会实践的重要性，感悟 通往成功的十大心态。 　　然后，说实习方法：这半学期，我依据学校的要求与制度，严格要求自己，积 极配合指导老师与组长，以乐观向上的工作态度，在感恩中完成各项任务，处理各 类人际交往关系。同时作用学校中学到的专业知识服务学校，努力做好一名教师的 本职工作，并虚心接受各当面的意见与建议。 　　接下来，就是说实习过程： 　　二月七号，我们怀着好奇与兴奋踏上了汽车，开启了自己的顶岗实习之路。记 得前一天的晚上还抱着宿舍的同学哭过，说对这个未知数很迷茫，不知道怎么去面 对那么的陌生。但是顶岗实习是我的必经之路，我别无选择，只能硬着头皮上。当 汽车开动的时候，我拼命的看着学校的一草一木，默默的告别，心中顿时坦然了很 多，那分畏惧也随着自己的期待渐渐消失了。 　　到了同岳中学，我们几个都一致的满足，因为这的条件比我们预想的都要好。 我在日历上存下了备忘录：来同岳的第一天。并且翻到走的时候，还有厚厚的几页。 　　在驻县老师的指导下，我们有了组名，组歌，有了我们的宣言：雏鹰展翅，志 在翱翔!我们三个就像三只雏鹰，开始了我们的起飞之旅。 　　初来乍到的时候，我不断的提醒自己转变自己的角色，渐渐地，我习惯了学生 叫我老师，真正的融入到了学校中。初试牛刀的我深感力不从心，自己学了十几年 的知识竟觉得一无是处。面对指导老师，我就像酒逢甘霖的幼苗，拼命地汲取着雨 露。在课上，课下，在备课，听课，在日常生活中学习，提高。在这期间，我们和 二中的同学一起举办了“学雷锋”的团日活动。那些鹤发童颜，乐观向上的老人给 我上了很好的一课。他们一直在强调是祖国的政策好，共产党的领导好，让无所依 靠的他们老有所依。在敬老院，我们没有看到老人们因为膝下无人而郁郁寡欢，看 到的是一颗颗感恩的心。之后我们在学校举办了“灌溉希望，启迪梦想”的浇树活 动，让学生在活动的过程中懂得保护环境的重要性，同时也锻炼了我们的组织、领 导能力。 　　当我们完全适应了老师的生活的时候，我们逐渐表现出了骄傲自满。这时候老 师适时地出现，敲醒了渐渐沉睡的我们。每个人都像一个杯子，骄傲自满的人总以 为自己已经装满了，那时候就离空不远了。为了提高我们的积极性，老师举办了说 课比赛。通过比赛，我的心里素质达到了很大的提高。比赛前我就告诉自己，只要 能勇敢的走上去，一气呵成的说完，无论成绩如何，就是成功了。最终我取得了三 等奖，无缘优质课比赛。但是我很欣慰，因为我已经取得了我认为的最好。