英语计划总结之九年级英语教学工作总结四

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英语计划总结之九年级英语教学工作总结四

英语计划总结之九年级英语教学工作总结四 ‎ ‎  本学期是九年级学生的最后一个学期,是非常关键的一个学期。因此,如何搞好英语复习,提高学生的学业成绩显得特别必要,本期我在英语教学方面做了大量的工作,认真备课,研究教学方法,为学生的升学准备做了大量的有效工作,现总结如下:‎ ‎  一、认真备课。备课可以更好地为教学做好充分的准备,本人积极按照学校的要求与部署,坚持提前一周备课。在备课之前,对所教学内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,针对学生实际情况,设计合理有效的教学方法。‎ ‎  二、研究复习方法,提高复习效率。本期主要是复习初中英语基础知识,讲究必要的教学方法,不仅可以提高复习效率,也可以增强学生的学习兴趣,进而提高学生的学习成绩。‎ ‎  1、夯实基础。本学期复习以基础为主,从词汇,语法,句型等方面帮助学生复习英语基础知识,达到温故而知新的目的。‎ ‎  2、专题复习。为了让学生更好地掌握中考内容,在复习完基础知识的基础上,本人给学生进行了专题复习,从各种专题复习中,让学生掌握语法,选择,阅读,写作等许多方面的内容,进而提高学生的能力。‎ ‎  3、综合复习,提高能力。课堂上,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高,进而让学生在中考中发挥更大的潜能,取得优异的成绩。‎ ‎  三、培养学生的英语学习兴趣。复习过程是比较枯燥的,学生容易“走神”,所以上课时本人特别注意调动学生的积极性。‎ ‎  1、利用幽默的语言。上课时利用英语中学过的幽默故事,笑话等来调动学生的兴趣。如,让学生翻译“Love me,love my dog”, 学生的情绪一下子就活跃了起来。‎ ‎  2、利用多媒体等直观教学。直观教学可以更直接,更有效地帮助学生掌握复习内容,并且他的用量很大,可以获得更多的知识,不会显得枯燥无味。‎ ‎  3、练习有层次性。学生的英语成绩参差不齐,所以在上课时布置许多难易不同层次的练习,以满足各位学生的需求,进而让每一位学生都学有所获。‎ ‎  四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。‎ ‎  五、积极参加教研教改活动。教师的教学过程即是一个学习的过程。认真做到每月听两节推门课,做好听课记录,取之所长,克服所短。本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课,并常常与其他教师交流,改进教学方法。本学期还承担了学校的复习公开课,收到了良好的效果。‎ ‎  总之,在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量。‎
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