班主任工作范文之家访日志：真心交流促进学生成长

班主任工作范文之家访日志：真心交流促进学生成长

班主任工作范文之家访日志：真心交流促进学生成长 ‎ ‎　　夕阳的余辉斜照在我们的身上，我和石老师拿着必备的家访资料，在没有浓荫的柏油路上寻找着学生的住址。‎ ‎　　第一站，我们到付允泰家里去。‎ ‎　　付允泰是个普通的孩子，生活能力特别强，但在学习上连他的父母都没有足够的自信了。已经打算放弃管他们了……‎ ‎　　一看到我们，他爸爸就问：“是不是我儿子在学校又出了什么事情了？”我马上解释说：“你不要误会，我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情，而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里，他爸爸妈妈才露出笑容。‎ ‎　　然后，我们谈了孩子在学校里的表现：你们也知道他以前是个基础很差的孩子，贪玩，上课总是魂不守舍，下课却精神焕发。作业乱画，特别是语文基础很差。但近期有所好转，上课积极回答问题，作业正确率也大有提高，也没有以前那么怕学语文了。在学习上有了一定的自信和主动性，还聊了他很多的优点……听到这里能明显的看出家长高兴的样子，心里甜滋滋的，并用手轻轻摸着儿子的头，连连点头。最后我们希望家长能够继续督促孩子认真完成好学习任务，培养孩子良好的学习习惯。‎ ‎　　家长表示十分愿意与老师配合，但也说出了自己的困难：孩子爸爸的文化程度低，在学习上他管不到孩子，妈妈文化略高点，但在孩子的心目中威信又不高，儿子的学习习惯又不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成当天的作业，而是与小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚饭，吃完了又开始看电视，直到睡觉。如果把他关在家里做作业，他让家长一走就开始睡觉了。因此，他的家庭作业总要打折扣而且习惯二乱画，我们作家长的真的没得法。家长希望我们对他的孩子严加管教。‎ ‎　　望着家长带着歉意又满怀期待的目光，我们心里明白，要让这个孩子真正改变，我们必须继续对这个孩子跟踪辅导。我连忙摸着孩子的头说：“我充分相信聪明的你在以后的学习中一定能自觉主动，不让老师和家长失望。”他眼中含着泪花，连连点头，还说：“谢谢也老师，我以后一定会好好学习，记住你们对我的关心，对我的好……”。‎ ‎　　这次家访让我们感到十分欣慰，我们的家访是有收获的，收获了老师与家长的沟通，收获了家庭的理解，收获了孩子的心声……‎ ‎　　我们明白，孩子是家长的希望，而教师又是希望的助推器。对于孩子，我们需要了解的确实很多，对于付允泰这样的孩子，我们应该给予他更多的关爱和鼓励。‎