- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
关于大学生社会实践报告范本(通用)
关于大学生社会实践报告范本 畅想美丽中国梦,汇聚青春正能量。为进一步贯彻落实党的十八大精神,深入开 展“我的中国梦”主题宣传教育活动,引导广大同学积极投身社会实践,助力基层 发展,服务基层群众,201X 年 X 月 X 日,XX 大学的一支暑期社会实践团队进驻 XX 省 XX 市 XX 村,正式开始为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。 本次实践是为积极贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大 战略思想,积极构建社会主义新农村而提出的一次重大活动。此次社会实践是在 XX 校团委亲切关怀支持下,由 XX 直接组织领导开展的一次大学生暑期社会实践。主旨 在于以 XX 的校训为指导,继引导我院大学生广泛参与实践,将个人梦融入中国梦, 在实践中增强社会责任感,践行使命,增长才干,促进大学生健康成长成才。 实践期间,小分队围绕当地农村建设展开实地调研,通过走访调研、问卷调查 的实践形式开展调查和研究,深入分析幸福农村建设发展现状和本地经济、文化、 环境等问题,推广两良好发展经验,运用定量研究、文献研究、比较分析等方法为 农村经济发展出谋划策;通过精彩纷呈的文艺晚会,丰富当地文化生活,展现我院大 学生精神风貌,体现服务基层的特色;通过志愿服务活动,普及志愿理念、弘扬志愿 精神,展现我院学生良好精神风貌,为当地环境做出贡献。通过政策宣讲活动,把 党的惠民富农政策传达到千家万户,引导基层广大群众把思想统一到党的十八大精 神上来,把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来,用实干共同托举“中 国梦”。 一、 前期准备篇:如火如荼 本次社会实践是在党的十八大胜利召开的背景下,是在习书记提出中华民族伟 大复兴的“中国梦”号召下进行的。小分队成员积极准备,一次又一次的讨论会, 精心设计的调查问卷,种类丰富的课程设置,精美的课件和宣传展板,精彩的文艺 节目,和其他的各项准备组成了一整套具有创新与实际相结合的工作方案,带着大 家精心准备的工作安排和十分饱满的工作热情,小分队全体成员向 XX 进发。 二、 活动进程篇:传递正能量 (1) 传递正能量第一天:“XX 建设新成果”实践调研 X 月 X 日,小分队走进 XX 村,开展以“XX 建设新成果”为主题的实践调研活动。 通过参观、访谈、问卷调查的形式就当地 XX 业发展现状、发展方向、目前发展的制 约因素以及当地 XX 业如何带动新农村建设等一系列问题展开调查。小分队成员走村 入户,与村民聊天,帮助农户做家务。既锻炼了同学们的实践能力,也深入了解了 当地的实际情况。通过走访我们也了解到,近年来 XX 村发生了翻天覆地的变化。村 民经济、生活水平大幅提高,成功打造出一个具有 XX 示范性新农村。 (2) 传递正能量第二天:“XX 新风尚”文艺演出 XX 月 XX 日下午,小分队成员积极准备即将到来的文艺演出活动。同学们熟悉 歌曲、排练相声、吹气球、练主持、搭舞台,为文艺演出做好充足准备。晚上 6 点, 在主持人热情的歌颂中文艺演出正式拉开序幕,小分队全体成员热情洋溢、充满激 情,带来一个个精彩纷呈的节目。首先是当地村民带来的歌曲串烧,点燃了观众们 的激情, 接下来是小分队带来的充满青春气息的 XX 和富有阳刚气息的 XX 赢得观众们的 阵阵掌声。随后小分队带来的相声 XX 则将晚会推向高潮,当地村民带来的广场舞更 是引起全场观众的共鸣,男女老少纷纷加入到其中,其乐融融。独唱 XX 与 XX 让大 家感受到其中的情真意切,高超的唱功征服了广大观众,其他节目亦是掌声四起, 喝彩声不断,现场气氛热烈。 (3) 传递正能量第三天:“爱心献 XX”志愿服务” X 月 X 日,阳光明媚。上午小分队成员来到 XX 展开志愿服务活动,在 XX 同学 们捡拾乱扔的垃圾,并在相对密集区域悬挂标语提示牌,同时对不文明行为进行劝 导,呼吁广大观光游客保护环境、文明旅游。中志愿服务活动结束后小分队又开展 了“共筑中国梦”政策宣讲活动,通过张贴海报、面对面讲解等方式宣传学习党的 十八大,把党的惠民富农政策传达到千家万户,引导基层广大群众把思想统一到党 的十八大精神上来,把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来,用实干共 同托举“中国梦”。 三、 活动结束篇:硕果累累 XX,暑期实践活动圆满结束了。 同学们在活动中经受了考验,锻炼了吃苦耐劳的精神,提高了服务“三农”的 意识。同学们的理论联系实际,凭借自身的知识和技术深入生活,锻炼自我,开展 有创意的活动,使个人的综合素质得到充分的提高,进而实现个人的价值;同时也培 养同学们吃苦耐劳和团队合作的精神,树立奉献社会、服务“三农”的理想,充分 体现了自我的社会价值。在实践活动中,展现了我校青年大学生的风采,奉献社会, 服务“三农”,增强社会责任感和使命感,为社会进步做出更多的贡献。查看更多